ПШШНППППП

I; J I i i э ";,

9*

средствами художественной выразительности. Другая особенность зданий детских дошколь­ных учреждений — их характерное положение среди рядовой жилой застройки и размеще­ние, как правило, в виде свободно стоящего объема на территории озелененного участка внутри жилого микрорайона.

Отсюда характерная равнозначимость фа­садов здания, необходимость строить компози­цию здания детского учреждения с учетом ти­пичного для него окружения жилой застройки.

Наиболее сильное средство художествен­ной выразительности зданий детских дошколь­ных учреждений — их общая объемно-прост­ранственная композиция. В последние годы, особенно в связи с укрупнением зданий дет­ских дошкольных учреждений, наряду с про­стейшими композициями в виде простого па­раллелепипеда, иногда с пристроенными веран­дами, получили распространение более слож­ные объемно-пространственные построения — различные сочетания одно- и двухэтажных блоков, группы павильонов, свободно распо­ложенные на участке, компактные объемы с развитыми одноэтажными пристройками и т. д. Такие композиции при их органическом реше­нии удачно контрастируют со сравнительно более спокойной жилой застройкой.

Другое важное средство художественной выразительности в зданиях детских дошколь­ных учреждений — характер решения стены здания и оконных проемов. В зданиях, соору­жаемых из традиционных мелкоштучных ма-

с)

%Ж

^ДЩйа