Восьмой шаг. Определите первые шаги и начинайте действо­вать.

После постановки цели переходите к планированию кон­кретных шагов по ее достижению. Если цель слишком боль­шая и сразу достичь ее может быть затруднительно, разбейте ее на более мелкие, легко достижимые.

Спросите себя, что мешает вам сразу достичь желаемого. Перечисленные пункты ответа, скорее всего, окажутся отдель­ными целями. Этот процесс можно продолжать, пока вы не получите цели, составить план достижения которых вам бу­дет уже совсем не трудно. Так у вас появится перечень конк­ретных действий, к которым вы можете приступить.

Ваши действия должны быть как внутренними (избавле­ние от агрессивных эмоций, работа с негативными мыслями и убеждениями), так и внешними (конкретные физические усилия, встреча с необходимыми людьми и т. д.).

Итак, решите, что вам нужно сделать, что вы планируете предпринять, чтобы достичь своей цели. Напишите список простых действий (шагов). Первый шаг является запуском основной программы действий.

Желательно, чтобы ваши действия были доступны провер­ке и контролю с вашей стороны.

Вот, например, как выглядел список простых действий у одного школьника, который сформулировал свою цель так: «Хочу после школы поступить в вуз». Имея достаточно высо­кие отметки по всем предметам, он панически боялся прова­лить вступительные экзамены. Вот что он предполагал сделать:

1. Купить справочник для поступающих в вузы.

2. Выбрать желаемую профессию и вуз.

3. Узнать, какие документы необходимо подготовить для поступления, какие экзамены сдать.

4. Усиленно заниматься по этим предметам самостоятель­но и с помощью репетиторов.

5. Сдать промежуточное тестирование по необходимым пред­метам. Полученные результаты укажут на слабые места в знаниях, над которыми нужно дополнительно поработать.

6. «Подтянуть» слабые места.

7. Заниматься с психологом, чтобы психологически под­готовиться к поступлению.

8. Съездить в вуз, сдать документы.

9. Сдать экзамены. Поступить.

Представленный план был дополнен необходимыми уточ­нениями: сколько раз в неделю, по каким дням, в какое вре­мя он будет заниматься, в какие сроки необходимо выполнить каждый обозначенный пункт. В результате, занимаясь и сле­дуя своему плану, абитуриент достаточно уверенно достиг по­ставленной цели и стал студентом.