Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Младший дошкольный возраст.





Задачи:

Образовательные:

1. Продолжать знакомить с материалами аппликации.

2. Учить различать основные, составные, ахроматические цвета и оттенки.

3. Учить различать различные геометрические формы.

4. Учить различать величины по признаку длины, ширины, высоты, объёма, общего размера.

5. Продолжать учить работать с готовыми формами: раскладывать и приклеивать их самостоятельно.

6. Учить достигать выразительности аппликационного образа при работе с различными материалами (природным, бросовым, тканями и т.д.)

7. Продолжать учить достигать целостности аппликационного образа, соподчиняя его части друг с другом и с фоном.

8. Учить составлять декоративный узор на разных формах, используя готовые формы.

9. Учить приёму выщипывания.

10. Учить правильно держать ножницы, совершать ими элементарные действия (надрезать, разрезать).

Развивающие:

1. Продолжать формировать чувство цвета (гармонии цветовых отношений), формы (соподчинять формы, соотносить формы со знакомыми предметами), величины (соподчинять величины).

2. Формировать умение выделять части в целостном изображении и составлять из частей единую композицию.

3. Продолжать формировать умение работать с кисточкой и клеем.

4. Развивать наглядно-действенное, наглядно-образное мышление, воображение, память.

5. Расширять словарь специальными понятиями (основа, детали, композиция, образ, выщипывание, мозаика, фон).

Воспитательные:

1. Вызвать интерес детей к аппликации.

2. Воспитывать аккуратность при работе с клеем.

3. Воспитывать умение действовать по словесным инструкциям педагога.

4. Воспитывать умение работать совместно с педагогом, детьми, выполняя коллективную работу.







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 375. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

СПИД: морально-этические проблемы Среди тысяч заболеваний совершенно особое, даже исключительное, место занимает ВИЧ-инфекция...

Понятие массовых мероприятий, их виды Под массовыми мероприятиями следует понимать совокупность действий или явлений социальной жизни с участием большого количества граждан...

Тактика действий нарядов полиции по предупреждению и пресечению правонарушений при проведении массовых мероприятий К особенностям проведения массовых мероприятий и факторам, влияющим на охрану общественного порядка и обеспечение общественной безопасности, можно отнести значительное количество субъектов, принимающих участие в их подготовке и проведении...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.037 сек.) русская версия | украинская версия