Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ГУБЫ— органы, ограничивающие свободным краем рото­вую щель; состоят из кожи, круговой мышцы рта и слизистой оболочки; различают верхнюю и нижнюю Г. 18 страница




Доверь свою работу кандидату наук!
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

ТОРМОЖЕНИЕ ИНДУКЦИОННОЕ— см. Торможение внешнее.

ТОРМОЖЕНИЕ ОХРАНИТЕЛЬНОЕ— см. Торможение запредель­ное.

ТОРМОЖЕНИЕ ПРОАКТИВНОЕ[лат. pro раньше + activus дей­ствующий] — интегральный нервный процесс, замедляющий научение вследствие того, что ответы, относящиеся к преды­дущим элементам материала, тормозят ответы, относящиеся к последующим его элементам.

ТОРМОЖЕНИЕ РЕТРОАКТИВНОЕ[лат. retro назад + activus действующий] — интегральный нервный процесс, замедляю­щий научение в результате того, что ответы на последующие элементы запоминаемого материала оказывают тормозящее влияние, т. е. происходит забывание ранее усвоенного мате­риала под влиянием последующего заучивания.

ТОРМОЖЕНИЕ УСЛОВНОЕ— см. Торможение внутреннее.

ТОРПИДНОСТЬ— вялость, безразличие.

ТОРПИДНЫЙ[лат. torpidus оцепенелый] — вялый, затормо­женный.

ТОРСИОННАЯ ДИСТОНИЯ— см. Спазм торсионный.

ТОТАЛЬНЫЙ[лат. totalis весь, полный, целый] — всеобщий, всеобъемлющий, полный.

ТОЧКА ФИКСАЦИИ— место, на которое приходится оста­новка глаз при чтении; чаще всего — на середине слова; коли­чество точек фиксации различно и зависит от многих причин: в частности, от степени доступности текста.

ТРАВМА[греч. trauma рана] — повреждение тканей орга­низма человека или животного с нарушением их целостности и функций, вызванное внешним (главным образом механи­ческим, термическим) воздействием.

ТРАВМА ПСИХИЧЕСКАЯ— нарушение функционирования центральной нервной системы вследствие нервного потрясе­ния или переживания.

ТРАНЗИТИВИЗМ— своеобразный «перенос» собственных ощущений, переживаний, представлений больного на окру­жающих людей — родных, близких — и убежденность в том, что болен не он, а указываемые им люди.

ТРАНЗИТОРНАЯ АФАЗИЯ— афазия, возникающая после тя­желых инфекционных заболеваний (напр., тифа).

ТРАНКВИЛИЗАТОРЫ[лат. tranquillo успокаиваю] — психо­тропные лекарственные средства, уменьшающие чувство на­пряжения, тревоги, страха.

ТРАНС[фр. transir оцепенеть] — расстройство сознания, проявляющееся автоматическим выполнением сложных актов поведения на протяжении нескольких минут или более про­должительного времени, без осознания окружающей ситуации и целей своих поступков; Т. наступает и оканчивается внезап­но; воспоминания об этом периоде отсутствуют; Т. наблюда­ется при неврозах, эпилепсии и др.

ТРАНС-[лат. trans сквозь, через, за] — первая часть слож­ных слов, означающая: 1) движение через к.-л. пространство, пересечение его; 2) следование за чем-либо, расположение по ту сторону чего-либо; 3) обозначение или передача через по­средство чего-либо.

ТРАНСКОРТИКАЛЬНАЯ АФАЗИЯ— см. Афазия моторная транскортикальная, Афазия сенсорная транскортикальная.

ТРАНСКРИПЦИЯ ФОНЕТИЧЕСКАЯ[лат. transcriptio перепи­сывание] — 1) способ письменной фиксации устной речи с помощью специальных знаков с целью возможно более точ­ной передачи звучания; 2) система знаков для Т. в 1-м значе­нии.

ТРАНСЛИТЕРАЦИЯ[транс- + лат. lit(t)era буква] — передача текста, написанного с помощью одного алфавита, средствами др. алфавита; часто используется при передаче имен собствен­ных чужого языка.

ТРАНСПЛАНТАЦИЯ[лат. transplantatio пересаживание] — у животных и человека — пересадка органов, тканей.

ТРАНСПОЗИЦИЯ[лат. transpositio перестановка], транспо­нировка, в музыке — перенос всех звуков музыкального произведения на определенный интервал вверх или вниз; приме­няется главным образом для исполнения более высоким или низким голосом или на инструменте др. диапазона.

ТРАНСФОРМАЦИЯ[лат. transformatio] — преобразование, превращение.

ТРАФАРЕТ[итал. traforetto продырявливание] — тонкий лист из картона, металла, пластмассы и т.п. с отверстиями, форма которых повторяет несложные орнаменты, буквы, цифры, то­пографические знаки и др.; применяют при чертежно-графических, малярных и др. работах для получения повторяющих­ся рисунков или сложных фигур.

ТРАФАРЕТНЫЙ— имеющий характер языкового штампа.

ТРАХЕИТ— воспаление слизистой оболочки трахеи при ох­лаждении и при некоторых инфекционных болезнях; основ­ное проявление — приступы кашля.

ТРАХЕОТОМИЯ— вскрытие трахеи и введение в ее просвет специальной трубки для восстановления дыхания при суже­нии гортани (круп, отек и др.), а также при реанимации.

ТРАХЕЯ[греч. tracheia дыхательное горло] — часть дыхатель­ных путей позвоночных животных и человека; расположена между гортанью и бронхами впереди пищевода; у человека длиной 11— 13 см, диаметром 15—18 мм; состоит из хрящевых полуколец, соединенных связками, разветвляется на два бронха.

ТРЕМОР[лат. tremor дрожание] — ритмичные колебатель­ные движения конечностей, головы, языка и т. д., при пора­жении нервной системы; может быть наследственным.

ТРЕМОР ИНТЕНЦИОННЫЙ— обнаруживается лишь при про­извольных целенаправленных движениях; усиливается с воз­растанием точности движений.

ТРЕМОР ИСТЕРИЧЕСКИЙ— психогенного происхождения дрожание к.-л. части тела или общее дрожание; имеет боль­шую меняющуюся амплитуду; не ритмично; уменьшается или прекращается при отвлечении внимания.

ТРЕНИРОВКА АУТОГЕННАЯ[греч. autos сам + genos проис­хождение] — см. Аутогенная тренировка.

ТРЕХМЕРНАЯ ТЕОРИЯ ЭМОЦИЙ— теория Вундта, согласно которой эмоции должны измеряться признаками: 1) удоволь­ствия или неудовольствия; 2) возбуждения или успокоения; 3) напряжения и разрешения; теория не была достоверно под­тверждена, т.к. игнорирует социальную природу эмоций.

ТРИВИАЛЬНАЯ РЕЧЬ— речь, похожая на детскую, изобилу­ющая уменьшит, сокращениями.

ТРИВИАЛЬНЫЙ— простой, обычный.

ТРИЗМ[греч. trismos скрежет, скрип] — тоническое напря­жение жевательных мышц при заболеваниях нижней челюсти, менингитах, столбняке и т.д.

ТРИСИЛЛАБ— слово, состоящее из трех слогов.

ТРИСТИМАНИЯ— тоскливо-подавленное настроение.

ТРИСОМИЯ— нерасхождение одной из пар хромосом при делении половой клетки; в норме при делении половой клет­ки в каждую дочернюю клетку попадают 23 хромосомы и при оплодотворении яйцеклетки возникает стабильное число хро­мосом - 46; в результате Т. во всех клетках организма больно­го имеется не 46, а 47 хромосом.

ТРОЙНИЧНЫЙ НЕРВ— V пара черепно-мозговых нервов у позвоночных животных и человека; делится на три главных нерва: глазничный, верхне- и нижнечелюстной; иннервирует ткани и органы лицевой части головы.

ТРОП— в стилистике и поэтике - употребление слова в об­разном смысле, при котором происходит сдвиг в семантике слова от его прямого значения к переносному; на соотноше­нии прямого и переносного значений слова строятся три типа Т.: соотношение по сходству (метафора), по контрасту (оксю­морон), по смежности (метонимия).

ТРОФИЧЕСКИЙ— питательный, питающий, связанный с процессами питания.

ТРУДОТЕРАПИЯ— использование трудовых процессов с ле­чащей целью, наиболее широко применяется в психиатрии в сочетании с др. лечебными и лечебно-педагогическими ме­роприятиями.

ТРЮИЗМ[англ. truism] — общеизвестная, избитая истина, банальность.

ТУГОУХИЕ ДЕТИ— см. Слабослышащие дети.

ТУГОУХОСТЬ— стойкое снижение слуха при заболеваниях среднего или внутреннего уха, длительном воздействии шума, возрастных изменениях.

ТУМОР[лат. tumor] — опухоль.

ТУПОСТЬ ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ— см. Аффективная тупость.

ТУРБУЛЕНТНЫЙ[лат. turbulentus] — бурный, беспорядочный

 

 

У

 

УБЕЖДЕНИЕ— осознанная потребность личности, побуж­дающая ее действовать в соответствии со своими ценностя­ми.

УБЕЖДЁННОСТЬ— особое качество личности, определяю­щее общую направленность всей ее деятельности и ценност­ных ориентации и выступающее регулятором ее сознания и поведения.

УБИКВИТАРНЫЙ[лат. ubiquitarius от ubique повсюду] — по­всеместный, встречающийся повсюду.

УВЕ-[увео-; лат. uvea сосудистая оболочка глаза от лат. uva виноградная гроздь, виноград] — составная часть сложные слов, обозначающая «относящийся к сосудистой оболочке»).

УВЕИТ[уве- + -ит] — воспаление увеального тракта.

УВЕО - см. Уве-.

УВЕОПАТИЯ[увео- + греч. pathos страдание, болезнь] — об­щее название некоторых болезней глаза, характеризующихся поражением сосудистой оболочки.

УВЕРЕННОСТЬ— интеллектуальное чувство; отсутствие из­лишних колебаний, сомнений; вера в правильность того, что делаешь.

УВУЛЯРНЫЙ СОГЛАСНЫЙ ЗВУК(лат. uvula язычок) — языч­ковый согласный, т. е. согласный звук, при образовании ко­торого активным органом является маленький язычок (про­должение мягкого неба).

УВЛЕЧЕНИЕ— устойчивый интерес, сильная заинтересован­ность чем-либо.

УГАСАНИЕ УСЛОВНОГО РЕФЛЕКСА— постепенное ослабле­ние условного рефлекса при отсутствии подкрепления, при исчезновении раздражителя, вызвавшего образование данно­го рефлекса или при действии посторонних других раздра­жителей.

УГОЛ ЗРЕНИЯ— угол, образованный зрительными лучами проходящими через глаз и крайние точки предмета; характе­ризуется отношением величины предмета к расстоянию от глаза до предмета.

УДАРЕНИЕ— выделение теми или иными фонетическими средствами — усиление голоса, повышение тона в сочетании с увеличением длительности, интенсивности, громкости — одного из слогов в составе слова или целого словосочетания.

УДАРЕНИЕ ЛОГИЧЕСКОЕ— интонационное средство; выде­ление к.-л. слова в предложении интонацией; слова произно­сятся более членораздельно, длительно, громко; в письмен­ной речи это достигается определенным порядком слов.

УДАРНОЕ СЛОВО— слово, несущее на себе фразовое ударе­ние и выступающее вследствие этого в своей сильной форме.

УДАРНОЕ ЧЕРЕДОВАНИЕ— то же, что чередование акцент­ное; см. Чередование.

УДАРНЫЙ— несущий на себе ударение, выделяемый ударе­нием.

УДАРНЫЙ ГЛАСНЫЙ— гласный, отличающийся большей силой, долготой, интенсивностью и т. п. по сравнению с не­ударными гласными (звуками) в составе той же фономорфологической единицы.

УДАРНЫЙ СЛОГ —см. Слог.

УДВОЕНИЕ— см. Редупликация 4.

УДВОЕННЫЕ СЛОВА— составные слова, образованные по­вторением слов.

УДЛИНЕНИЕ— то же, что продление.

УЗДЕЧКА КОРОТКАЯ— врожденный дефект, заключающий­ся в укорочении уздечки языка (подъязычной связки); при этом дефекте движения языка могут быть затруднены.

УЗДЕЧКА ЯЗЫКА— складка средней линии, расположенной в слизистой оболочке нижней поверхности языка, которая переходит на дно полости рта.

УЗНАВАНИЕ— опознавание воспринимаемого объекта как такого, который уже известен по прошлому опыту; основой его является сличение наличного восприятия со следами, со­храняющимися в памяти.

УЛИТКА— часть внутреннего уха, в которой расположен звуковоспринимающий аппарат — кортиев орган.

УЛЬТРАПАРАДОКСАЛЬНАЯ ФАЗА— одна из тормозных фаз в деятельности коры больших полушарий головного мозга; при этой фазе тормозные раздражители дают положительный эффект, а положительные раздражители вызывают торможение.

УМ — обобщенная характеристика познавательных возмож­ностей человека; в более узком смысле — индивидуально-пси­хологическая характеристика мыслительных способностей человека.

УМЕНИЕ — освоенный субъектом способ выполнения дей­ствия, обеспечиваемый совокупностью приобретенных знаний и навыков; У. формируется путем упражнений и создает воз­можность выполнения действия не только в привычных, но и в изменившихся условиях.

УМОЗАКЛЮЧЕНИЕ— серия логически связанных высказы­ваний, из которых выводится новое знание.

УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ — стойкое психическое недораз­витие, имеющее сложную структуру; при У. о. наблюдаются: ведущая недостаточность познавательной деятельности (в пер­вую очередь абстрактного мышления, процессов обобщения и отвлечения) и нарушение динамики нервных процессов (инер­тность психики), а также вторичные отклонения - недоразви­тие речи, эмоционально-волевой сферы, отклонения в физи­ческом развитии и поведении.

УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ — дети, у которых наблюда­ется умственная отсталость.

УМСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ — одна из составных частей вос­питания, включающая в себя вооружение детей знаниями и выработку умения самостоятельно приобретать знания и при­менять их на практике.

УМСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ — развитие познавательных про­цессов и психических свойств личности.

УМСТВЕННОЕ УТОМЛЕНИЕ — состояние организма, возни­кающее в результате длительной работы высшей нервной дея­тельности без отдыха.

УМСТВЕННЫЕ ДЕЙСТВИЯ — действия человека, выполняе­мые во внутреннем плане сознания, без опоры на внешние средства, в том числе слышимую речь.

УМСТВЕННЫЙ ТРУД — такой вид деятельности, в котором решающую роль играют мыслительные процессы.

УНИ- [лат. unus один] — составная часть сложных слов, оз­начающая «единственный», «одиночный».

УНИКАЛЬНЫЙ [лат. unicus] — единственный в своем роде, исключительный.

УНИКУМ [лат. unicum единственное в своем роде, необык­новенное] — неповторимый, единственный в своем роде пред­мет; необыкновенный, исключительный в к.-л. отношении человек.

УНИЛАТЕРАЛЬНЫЙ— односторонний.

УНИСОН [итал. unison от лат. unus один + sonus звук] — одновременное звучание двух или нескольких звуков одной и той же высоты.

УНИТАРНЫЙ [фр. unitaire от лат. unitas единство] — единый, объединенный, составляющий одно целое.

УНИФИКАЦИЯ [уни- + лат. facere делать] — приведение чего-либо к единой системе, форме, к единообразию.

УНИФИКАЦИЯ ЯЗЫКА— установление единого образцового языка как литературного, официального.

УПОДОБЛЕНИЕ — см. Ассимиляция.

УПРАЖНЕНИЕ — процесс формирования навыков путем мно­гократного повторения действий какого-либо вида с целью усовершенствования способа их выполнения.

УПРАЖНЕНИЯ ДЫХАТЕЛЬНЫЕ— общее название физичес­ких упражнений, используемых для развития и укрепления мышц, участвующих в процессе дыхания.

УПРАЖНЕНИЯ ФИЗИЧЕСКИЕ— упражнения в виде движений туловища или конечностей; составленные на их основе комп­лексы движений используются для физического воспитания, профилактики и лечения болезней и травм; классифицируются по анатомическому признаку: упражнения для рук и плечевого пояса, упражнения для ног, упражнения для туловища и т. д.

УПРАЖНЕНИЯ ИГРОВЫЕ— физические упражнения, прово­димые с использованием тех или иных методических особенно­стей игры; в этом случае физические упражнения, сохраняя свою сущность, могут приобретать своеобразную игровую окраску.

УПРЯМСТВО — форма поведения, обусловленная мотивом самоутверждения; У. чаще всего проявляется у людей с повы­шенной аффективностью.

УРАВНИТЕЛЬНАЯ ФАЗА — фаза тормозного состояния коры больших полушарий головного мозга; характеризуется тем, что реакция на сильные и слабые раздражители становится оди­наковой.

УРАВНОВЕШЕННОСТЬ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ — свойство не­рвной системы, выражающее соотношение между возбужде­нием и торможением.

УРАНО-[греч. uranos небесный свод, небо; нёбо] — состав­ная часть сложных слов, означающая «относящийся к нёбу».

УРАНОПЛАСТИКА[урано- + пластика] — общее наименова­ние пластических операций устранения дефектов твердого нёба

УРОВЕНЬ— одна из фаз научного исследования языка, оп­ределяемая свойствами единиц, выделяющихся при последо­вательной сегментации (членении) речевого потока от низ­ших единиц к высшим, т. е. от звука к фонеме, затем морфе­ме, слову и т. д.

УРОВЕНЬ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫЙ (ФОНОЛОГИЧЕСКИЙ)— уро­вень, на котором язык выступает лишь как система различи­тельных знаков и к которому относятся, помимо естествен­ных звуков речи, все заместители речевого сигнала, такие как письмо и другие знаки, способные различать единицы семан­тического уровня (морфемы, слова).

УСВОЕНИЕ— процесс воспроизведения индивидом истори­чески сформированных общественно выработанных способ­ностей, способов поведения, знаний, умений и навыков, про­цесс их превращения в формы индивидуальной субъективной деятельности.

УСЕЧЕНИЕ— падение конечного звука или звуков слова вследствие акцентно-фонических процессов, приводящих к сокращению слова.

УСЕЧЁННЫЙ— см. Апокопированный.

УСЕЧЁННАЯ ФОРМА— сокращение слова, особенно в быст­рой (небрежной) разговорной речи.

УСЛОВНЫЙ РАЗДРАЖИТЕЛЬ— первоначально нейтральный раздражитель, благодаря неоднократному совпадению с безус­ловным раздражителем вступающий с ним во временную связь и вызывающий после этого такую же реакцию.

УСЛОВНЫЙ РЕФЛЕКС— см. Рефлекс условный.

УСЛОВНЫЙ ТОРМОЗ— один из видов внутреннего тормо­жения; возникает при одновременном действии условного раздражителя и другого раздражителя без подкрепления.

УСТАЛОСТЬ— комплекс субъективных переживаний, сопут­ствующих развитию состояния утомления; характеризуется чувствами слабости, вялости, бессилия, ощущениями физио­логического дискомфорта, осознанием нарушений в протека­нии психических процессов, потерей интереса к работе, пре­обладание мотивации на прекращение деятельности, негатив­ными эмоциональными реакциями.

УСТАНОВКА— готовность, предрасположенность субъекта, возникающая при предвосхищении им появления определен­ного объекта и обеспечивающая устойчивый целенаправлен­ный характер протекания деятельности по отношению к дан­ному объекту.

УСТНАЯ РЕЧЬ— см. Речь устная.

УСТНЫЙ— имеющий форму звуковой речи, связанный со звуковой речью, ограниченный звуковой речью, не переведен­ный в письменную речь.

УСТОЙЧИВОСТЬ— неизменность, постоянство, сохранение определенных черт характера в разных условиях.

УСТОЙЧИВОСТЬ ВНИМАНИЯ— см. Внимания устойчивость.

УСТОЙЧИВОСТЬ ЯЗЫКА— сохранение в языке, несмотря на непрерывное его изменение, постоянных элементов, обеспе­чивающих его тождественность самому себе на протяжении эпох.

УТИЛИТАРНЫЙ[лат. utilitas польза, выгода] — рассчитан­ный на практическое использование, применение; приклад­ной.

УТОМЛЕНИЕ— особое состояние центральной нервной си­стемы, характеризующееся снижением работоспособности вследствие длительного выполнения различных видов деятель­ности; различают У. умственное и физическое.

УТОЧНЯЮЩИЙ— детализирующий, сообщающий дополни­тельную информацию.

УХО— орган слуха и равновесия у позвоночных животных и человека.

УХО ВНУТРЕННЕЕ— система сообщающихся заполненных жидкостью каналов и полостей в хрящевом или костном ла­биринте у позвоночных животных и человека; в У. в. располо­жены воспринимающие части органов слуха и равновесия — улитка и вестибулярный аппарат.

УХО НАРУЖНОЕ— у млекопитающих животных и человека состоит из ушной раковины и наружного слухового прохода; улавливает и проводит звук к барабанной перепонке.

УХО СРЕДНЕЕ— у наземных позвоночных животных и че­ловека состоит из барабанной полости со слуховыми косточ­ками и слуховой (евстахиевой) трубы; снаружи ограничено барабанной перепонкой, от которой слуховые косточки при­нимают звуковые колебания и передают их во внутреннее ухо.

УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ — один из видов деятельности, в основном предшествующий трудовой деятельности; заключается в усвоении определенного круга знаний, в приобретении умений и навыков самостоятельно учиться и применять полученные знания на практике.

УЧЕБНЫЕ ИНТЕРЕСЫ — интересы к учебным предметам и отраслям научного знания, которые изучаются в школе; их необходимо направлять и развивать в процессе обучения и воспитания.

УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ — печатные, графические (плоские и объемные) материалы, предназначенные для обучения: учеб­ники, словари, справочники и определители, таблицы, карты и картинки; макеты, модели и муляжи, различные приборы и инструменты; У. п. делают обучение наглядным, конкретизи­руют его, помогают самостоятельной работе учащегося.

УЧЕНИЕ — см. Учебная деятельность.

УШНАЯ РАКОВИНА — часть наружного уха, служащая для лучшего восприятия, сосредоточения и направления звуковых раздражений через наружный слуховой проход к барабанной перепонке.

Ф

ФАГО- [греч. phagein есть, поедать, пожирать] — составная часть сложных слов, обозначающая: «относящийся к поеда­нию, к поглощению».

ФАГОФОБИЯ [фаго- + фобия] — патологическая боязнь по­давиться пищей, боязнь глотания.

ФАЗА [греч. phasis проявление] — различное состояние, от­дельный момент, ступень в развитии психических явлений.

ФАЗОВЫЕ СОСТОЯНИЯ — изменения условно рефлекторной деятельности, связанные с к.-л. участками коры больших по­лушарий, наблюдающиеся при постепенном распространении на этот участок процесса торможения.

ФАЗЫ — при оценке особенностей динамики психопатии, психопатоподобных состояний — периоды своеобразных де­компенсаций.

ФАКТ — действительные явления или события.

ФАКТИЧЕСКИЙ — основанный только на фактах.

ФАКТОР — движущая сила какого-либо явления или про­цесса, определяющая его сущность, главное направление.

ФАКТОР РИСКА — общее название условий и особенностей образа жизни, а также врожденных или приобретенных свойств организма, которые повышают вероятность возникновения у индивидуума болезни (не будучи ее причиной ) или способны неблагоприятно влиять на течение и прогноз имеющегося за­болевания.

ФАКТОРНЫЙ АНАЛИЗ [от лат. factor действующий, произ­водящий + греч. analysis разложение, расчленение] — метод многоступенчатой математической статистики, применяемой при исследовании статистически связанных признаков с це­лью выявления определенного числа скрытых от непосред­ственного наблюдения факторов.

ФАКУЛЬТАТИВНЫЙ [фр. fakultatif от лат. fakulas (fakultatis) способность, возможность] — возможный, необязательный, предоставленный на выбор.

ФАЛЬЦЕТ [от итал. ложный, фальшивый] — см. Голоса ре­гистр фальцет.

ФАМИЛЬЯРНОСТЬ — [лат. familiaris семейный, близкий] — развязность, бесцеремонность, преувеличенная непринужден­ность.

ФАНАБЕРИЯ [польск. fanaberia] — спесь, надменность, чван­ство, самонадеянность, каприз.

ФАНАТИЗМ — страстная преданность своим убеждениям, соединенная с крайней нетерпимостью к чужим взглядам и стремлениям; см. Фанатик.

ФАНАТИК [лат. fanaticus исступленный, farms храм] — чело­век, страстно преданный какому-либо делу, необычайно при­верженный какой-либо идее.

ФАНТАЗИЯ [греч. phantasia представление, воображение] — воображение, рисующее сознанию такие картины, которым ничего или мало что соответствует в действительности.

ФАНТАСМАГОРИЯ [греч. phantasma призрак + ajoreuo гово­рю] — причудливое бредовое видение.

ФАНТАЗМЫ ПАМЯТИ [греч. phantasma призрак, воображе­ние, представление] — сценоподобные образные представле­ния, возникающие без реального раздражителя; относятся к галлюцинациям или псевдогаллюцинациям.

ФАНТОМ [фр. fantome от греч. phantasma призрак] — причудливое явление, призрак, привидение.

ФАНТОМНОЕ ОЩУЩЕНИЕ [фр. fantome призрак] — ложное ощущение несуществующей части тела после ее удаления.

ФАРАДИЗАЦИЯ [М. Фарадей, англ. физик] — метод лечеб­ного и диагностического применения тока низкой частоты и j целях активизации гортани.

ФАРИНГ- [греч. pharynx, pharyngos глотка] — составная часть сложных слов, обозначающая «относящийся к глотке».

ФАРИНГАЛЬНЫЙ СОГЛАСНЫЙ [греч. pharynx (pharyngos) зев] — согласный звук, образующийся благодаря сближению корня языка со стенкой зева.

ФАРИНГИТ [фаринг- + -ит] — воспаление слизистой обо­лочки и лимфоидной ткани глотки.

ФАРИНГО - см. Фаринг-.

ФАРИНГОСКОПИЯ [фаринго- + греч. skopeo рассматривать, наблюдать] — осмотр глотки с диагностической целью.

ФАРИНГОСПАЗМ [фаринго- + спазм] — судорожные сокра­щения мышц глотки.

ФАРИНГОСТОМА [фаринго- + греч. stoma отверстие] — на­ружный свищ глотки.

ФАРИНГОТОМИЯ [фаринго- + греч. tome разрез, рассече­ние] — хирургическая операция: вскрытие глотки.

ФАРМАКО- [греч. pharmakon лекарство] — составная часть сложных слов, обозначающая «относящийся к лекарственным средствам».

ФАРМАКОЛОГИЯ [фо.рмако- + греч. logos учение, наука] — наука, изучающая действие лекарственных и других биологи­чески активных веществ на организм человека и животных.

ФАРМАКОТЕРАПИЯ [фармако- + терапия] — лечение забо­леваний лекарственными средствами.

ФАУКАЛЬНЫЙ — зевный, неносовой взрывной согласный, возникающий в положении перед носовым того же места об­разования.

ФЕН [греч. phaino являть, проявлять] — генетически обус­ловленный признак.

ФЕНОМЕНАЛЬНЫЙ — выдающийся, исключительный, ред­ко встречающийся, необыкновенный.

ФЕНОМЕН «ЗУБЧАТОГО КОЛЕСА» — следствие повышения пластического тонуса; выявляется при пассивном сгибании (разгибании ) конечности в виде прерывистости, толчкообразности движения, что создает впечатление зубчатой повер­хности соприкасающихся в суставе поверхностей; Ф. «з. к.» характерен для болезни Паркинсона, паркинсонизма.

ФЕНОМЕН ФИКСИРОВАННОСТИ ЗАИКАЮЩИХСЯ НА СВОЁМ ДЕФЕКТЕ — отражение объективно существующего речевого де­фекта (речевых судорог) во всей психической деятельности заи­кающегося человека; результат процессов получения и перера­ботки информации о речевых трудностях (или помехах) и свя­занных с ними неприятностях, трансформированных в психи­ческих процессах, состояниях и свойствах заикающегося и про­являющихся в его взаимодействии с окружающей социальной средой.

ФЕНОТИП [греч. phaino являю + тип] — совокупность всех признаков и свойств организма, сформировавшихся в процес­се его индивидуального развития; Ф. определяется взаимо­действием генотипа, т. е. наследственной основы организма, с условиями среды, в которых протекает его развитие.

ФЕРМЕНТЫ [лат. fermentym закваска, иначе энзима, биока­тализатор] — вещества белковой природы, присутствующие во всех живых клетках животных, растений и микроорганизмов, направляющие, регулирующие и многократно ускоряющие био­химические процессы *в них; Ф. играют важнейшую роль в обмене веществ.

ФЕРТИЛЬНОСТЬ [лат. fertilis плодородный] — способность организма производить потомство, его репродуктивная спо­собность.

ФИБР- [лат. fibra волокно] — составная часть сложных слов, обозначающая «относящийся к волокнистой ткани», «волок­нистый».

ФИБРО - см. Фибр-.

ФИБРОЗНЫЙ- [лат. fibra волокно] — относящийся к волок­нистой соединительной ткани.

ФИБРОМА [лат. fibra волокно + греч. ота окончание в на­званиях опухолей] — доброкачественная опухоль из соедини­тельной ткани.

ФИБРОМИОМА [лат. fibra волокно + миома] —доброкачествен­ная опухоль, состоящая из мышечной и соединительной тканей.







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 444. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2022 год . (0.045 сек.) русская версия | украинская версия








Поможем в написании
> Курсовые, контрольные, дипломные и другие работы со скидкой до 25%
3 569 лучших специалисов, готовы оказать помощь 24/7