5 страница. Пластичность личности— повышенная способность лич­ности к психической адаптации в процессе коммуникации (в некоторых случаях в профессиональной среде

Пластичность личности — повышенная способность лич­ности к психической адаптации в процессе коммуникации (в некоторых случаях в профессиональной среде психоло­гов под П.л. понимается вообще ее хорошие адаптацион­ные возможности).

Поведение — система взаимосвязанных рефлекторных и сознательных действий (физических и психических), осу­ществляемых человеком при достижении определенной цели, реализации определенной функции в процессе его взаимодействия со средой. Термин «П.» употребляют и при анализе активности животных. В современной психологии в качестве центральной категории принято рассматривать не П., а деятельность. П. при этом нередко понимается как синоним деятельности, имеющей природные предпосылки, но в своей основе социально обусловленной, опосредован­ной языком и другими знаково-смысловыми системами, типичными формами которой является познание, труд, иг­ра, общение.

Пограничные ситуации — особо значимые для личности ситуации, в которых она непроизвольно и вынужденно проявляет существенные свойства своей психики, которые в нейтральных ситуациях, как правило, остаются невост­ребованными и для сознания как бы не существующими, тем самым глубже познает себя. П.с. — важный источник самопознания, познания и развития личности.

Пограничные состояния — слабо выраженные нервно-психические расстройства, состояния на грани нормы ипсихического отклонения.

Подражание — социально-психическое явление, заклю­чающееся в непроизвольном (а иногда ипроизвольном) копировании чужих действий, форм поведения, принятии чужих социальных ценностей и т.д. П. может оказывать как позитивное, так и негативное влияние на результаты воинской деятельности.

Подсознание — термин нередко употребляющийся как синоним бессознательного, неосознанного.

Позиция (от лат. positivus) — в психологии: 1) устойчивая система отношений человека к определенным сторонам действительности, проявляющаяся в соответствующем по­ведении; 2) положение человека в статусно-ролевой внутригрупповой структуре.

Познавательные психические процессы — психические явления, в своей совокупности непосредственно обеспечи­вающие познание как процесс и как результат. К их числу относятся: ощущение, восприятие, внимание, представле­ние, воображение, память, мышление, речь.

Познание — процесс психического отражения и восприя­тия объективного мира в сознании, результатом которого является новое знание о его многопорядковой сущности.

Политическая психология (от греч. politika — государст­венные, общественные дела) — отрасль психологии, изу­чающая закономерности, особенности проявления психи­ки людей в сфере политической жизни общества (полити­ческие настроения, мнения по политическим вопросам, ценностные ориентации и др.).

Помехоустойчивость личности — способность личности эффективно заниматься ведущей деятельностью (обычно операторского типа) при влиянии неблагоприятных фак­торов, по идее могущих дезорганизовать ее.

Понимающая психология — направление в немецкой пси­хологии конца XIX — начала XX в., считающая главной задачей психологии не причинно-следственное изучение душевной жизни людей, а понимание личности человека как индивидуально-неповторимой и в силу этого не подда­ющейся достаточно эффективному формально-логическо­му анализу. В этом отношении П.п. выступала против экс­периментальной психологии, которая якобы упрощает объект исследования до неприемлемого уровня. Идею раз­работки данного научного направления выдвинул немец­кий философ В.Дильтей.

Понятие — форма мышления, отражающая наиболее су­щественные свойства, связи иотношения предмета, явле­ния; высший уровень обобщения, характерный для вербально-логического мышления.

Порог ощущения — минимальная величина раздражите­ля, вызывающего или меняющего ощущение. Различают нижний абсолютный порог ощущения (минимальная величина раздражителя, впервые начинающая вызывать ощущение), разностный порог ощущения, или порог различия (минимальный прирост раздражителя, вызывающий едва заметное изменение ощущения), временной порог ощуще­ния (минимальный интервал времени между двумя раздражи­телями, при котором они впервые воспринимаются отдель­но), пространственный порог ощущения (минимальное расстояние между двумя раздражителями, при котором они начинают восприниматься как пространственно раз­дельные).

Порог раздражения — наименьшая сила раздражителя, способная вызвать в нервных клетках потенциал действия; мера возбудимости клетки.

Порог слышимости — минимальная величина звукового раздражителя, звукового давления, при котором звук дан­ной частоты может быть еще воспринят человеческим ухом. Величина П.с. выражается в децибелах. Измерение П.с. производится методами аудиометрии.

Поступок — совокупность взаимосвязанных сознательных действий, направленных на достижение какой-либо соци­ально значимой цели в определенной социальной среде, оцениваемая их субъектом (а иногда и окружающими) как акт нравственного самоопределения, в котором он утверж­дает себя как личность.

Потребность — в психологии: объективная испытываемая субъектом нужда в чем-то, которая отражается и субъек­тивно, являющаяся источником активности, развития личности, социальной общности. Между объективной нуж­дой и ее субъективным отражением нередки противоречия, которые существенно влияют на развитие личности. В са­мом общем виде П. людей принято делить на биологиче­ские и социальные, нередко это деление называют иначе — материальные и духовные. П. в психологии рассматри­ваются и как особые психические состояния — состояния «напряжения», «неудовлетворенности», дискомфорта» и т.д., отражающие несоответствие между внутренними и внешними условиями деятельности. Данные состояния мо­гут осознаваться, а могут проявляться в неосознанных вле­чениях, мотивах деятельности, установках и др. П. измен­чивы, динамичны, биологически и социально обусловлены. Удовлетворение П. протекает в результате целенаправ­ленной деятельности.

Прагматизм (от греч. pragmatos — дело, действие) — фи­лософское учение в зарубежной философии, трактующее понимание окружающего мира как «поток сознания». П.

рассматривает сознание как средство приспособления ор­ганизма к среде для успешной деятельности. Основная функция мыслительных, познавательных процессов, со­гласно П., заключается не в познании, а в преодолении сомнения, являющегося помехой для действия, в выборе средств для достижения цели. Критерием истинности мышления для П. является полезность.

Практика (от греч. prakticos —деятельный, активный) — материальная, чувственно-предметная, целеполагающая деятельность человека, имеющая своим содержанием пре­образование природных и социальных объектов и являю­щаяся основой развития человеческого общества, критери­ем истины. П. оказывает непосредственное влияние на развитие психических функций людей.

Принятие решения — акт волевого действия и одновре­менно этап управленческого цикла, когда личность на ос­нове переработанной информации, как правило в результа­те борьбы мотивов, приходит к необходимости сохранения одного из них как ведущего, главного, смыслообразующего, которому она подчиняет свою конкретную деятель­ность.

Притязание — стремление личности достигнуть опреде­ленного статуса, определенной цели, определенного ре­зультата деятельности. Завышенный уровень притязаний с одной стороны способствует развитию активности лично­сти, интенсификации ее деятельности, с другой — может служить непосредственной причиной разочарования, скепсиса, а нередко и неврозов. Заниженный же уровень притязаний не способствует оптимальной активности лич­ности.

Прогнозирование (от греч. prognosis — предвидение) — опережающее отражение действительности; конкретное научное исследование перспектив какого-либо явления (см. Психопрогностика).

Продуктивность памяти — качественная характеристика объема памяти, быстроты запоминания, точности воспро­изведения: эффективность рабочего соотношения долго­временной и кратковременной памяти.

Проекция — процесс и результат постижения и порожде­ния значений заключающийся в сознательном или бессоз­нательном перенесении субъектом собственных свойств, состояний, переживаний на внешние объекты, других лю­дей. Проекция может иметь как защитный, а порой и пато­логический характер (бессознательная попытка в критиче­ской ситуации найти «козла отпущения»; интерпретация ситуаций, событий с приданием им собственных чувств, собственного опыта; бессознательное приписывание дру­гим людям собственных морально не одобряемых, нежела­тельных мыслей, чувств, действий, впервые описанное З.Фрейдом), так и творческий, созидательный. Кроме по­стижения и порождения новых значений П. выполняет и функцию снятия с личности, социальной общности чрез­мерных внутренних моральных конфликтов путем обвине­ния других. П. характерна не только для психических ре­акций личности, но и больших социальных групп — клас­са, нации и т.д.

Профессиограмма — системное описание социальных, психологических и иных требований к носителю опреде­ленной профессии и определение, исходя из этих требова­ний необходимых для данного вида деятельности качеств личности, составляющих основу профессиональной при­годности людей. В последнее время П. все чаше создается в единстве качественных и количественных характеристик, которые допускают использование современных матема­тических методов, ЭВМ. Ядром П. является психограмма.

Профессиография — направление комплексных научных исследований, имеющее целью создание профессиограмм различных профессий и на этой основе их описание и клас­сификацию. В настоящее время наметилась тенденция рассматривать П. как составную часть профессиологии.

Профессиология — научная дисциплина, появившаяся на стыке философии, социологии, психологии и целого ряда других наук и изучающая закономерности и тенденции профессионализации.

Профессиональная пригодность — соответствие лично­стных качеств обследуемого требованиям профессиограммы, его способность овладеть данной профессиональной деятельностью.

Профессиональная ориентация — система научно обос­нованных психолого-педагогических и медицинских ме­роприятий, направленных на подготовку молодежи к выбору профессии, на оказание помощи ей в этом вопросе с учетом особенностей личности и потребностей общества.

Психастеническая акцентуация личности (характера) — тип акцентуации, носителю которого присущи такие чер­ты как высокая тревожность, мнительность, нерешитель­ность, склонность к самоанализу, постоянным сомнениям, навязчивым мыслям и психическим состояниям и др.

Психика (от греч. psychikos — душевный) — системное свойство высокоорганизованной материи, проявляющееся в специфическом отражении субъектом объективной ре­альности, включающем в себя интроектируюшееся моде­лирование им этой реальности и регуляцию на основе со­зданной модели своего поведения и деятельности. Изуче­ние закономерностей развития и функционирования П. составляет предмет психологии как науки.

Психика коллектива — система психических явлений, возникающих в процессе развития и функционирования коллектива, к этим явлениям обычно относят: а) коллек­тивныеценности, взгляды, интересы, убеждения; б)кол­лективное мнение: в) коллективное настроение; г) тради­ции коллектива и др.

Психическая закономерность — постоянные, устойчи­вые, существенные, необходимые связи и отношения (как правило вероятностные), в которых развивается и функ­ционирует психика людей.

«Психическая» атака — образное, художественное назва­ние атаки, рассчитанной на устрашение, подавление воли, морально-психического состояния обороняющихся путем тотального воздействия на их психику.

Психическая саморегуляция (от психо... илат. regulare — приводить в порядок) — система сознательных актов, действий, направленных на поддержание, достижение не­обходимого психического состояния, управление своей психикой. П.с. может достигаться самоубеждением, само­внушением, самоприказом, самопринуждением, а также путем систематической аутогенной тренировки и др.

Психическая совместимость — соответствие личностных качеств, психических особенностей людей наиболееэффек­тивному достижению цели их совместной деятельности.

Психическое состояние — определенный, временный уровень целостного функционирования психики, непос­редственно влияющий на характер и эффективность дея­тельности личности, группы людей, который будучи ус­тойчивым проявлением психики индивида, закрепляется и повторяется в ее структуре.

Психическая устойчивость — целостное, интегральное качество личности, коллектива, группы людей, проявляю­щееся в способности оптимально отражать действитель­ность в сложных, в том числе и стрессовых, ситуациях.

Психические явления — все многообразные психики.

Психоанализ (от греч. psyche — душа, analysis — разло­жение, расчленение) — учение, разработанное З.Фрейдом и исследующее бессознательное и его взаимосвязи с созна­тельным в психике человека.

Психологическая культура общения — система знаний, умений и навыков адекватного поведения в различных си­туациях общения.

Психология — наука о закономерностях, особенностях развития и функционирования психики.

Психология спорта — отрасль психологии, изучающая закономерности развития и функционирования психики человека, а также групповых взаимодействий в ус­ловиях тренировочной и соревновательной деятельности.

Психология труда — отрасль психологической науки, изучающая особенности и закономерности различных видов трудовой деятельности и отношения человека к труду, деятельность индивида в производственных ус­ловиях и условиях воспроизводства его рабочей силы.

Психология управления — отрасль психологической науки, изучающая психические особенности и законо­мерности воздействия субъектов управления на его объекты с целью оптимизации этого процесса.

Р

Работоспособность — способность личности, группы лю­дей заниматься определенной деятельностью на заданном уровне эффективности в определенном временном режи­ме. Эта способность проявляется в определенном уровне развития как физиологических, так и психических функ­ций. Психический компонент Р. — дееспособность.

Развитие — направленное, закономерное, количественно-качественное, конструктивное изменение и формирование материальных и идеальных объектов, связанное с преобра­зованием их структуры, идеально предрасположенным ре­зультатом которого является совершенствование. Приме­нительно к Р. организмов и психики нередко применяют понятия онтогенез, филогенез и др.

Раздражимость (возбудимость) — свойство внутрикле­точных образований, клеток, тканей и органов реагиро­вать изменением структур и функций на действие факто­ров внутренней и внешней среды.

Распределение — в математической статистике: одно из основных понятий теории вероятностей, отражающее вероятность принятия какой-либо случайной величины то­го или иного конкретного значения.

Распределение внимания — одно из качеств внимания, проявляющееся в способности личности концентрировать сознание на одновременном восприятии нескольких объек­тов, явлений (обычно до 6—10).

Рационализация — защитный механизм сокрытия субъек­том от своего сознания (путем самооправдания, придумы­вания искусственных оправдательных причин) истинных мотивов, причин своих действий, поступков с целью обес­печения состояния психического комфорта, релаксации, сохранения чувства собственного достоинства, целостно­сти своего «Я», предотвращения нежелательных психичес­ких состояний (чувства вины, стыда ит.д.). Р. направлена на сокрытие социально, личностно неприемлемых мотивов, потребностей.

Реабилитация (от лат. rehabilito — восстанавливаю) — комплекс медицинских, педагогических, профессиональ­ных, психологических мероприятий, направленных на восстановление здоровья и трудоспособности лиц с ограни­ченными в результате перенесенных заболеваний и травм физическими и психическими возможностями.

Рейтинг - оценка явления субъектом по заданной шкале. Если в качестве субъектов выступают эксперты – имеет место метод экспертных оценок.

Релаксация (от лат. relaxatio — уменьшение напряжения, ослабление) — процесс снятия стрессовых нагрузок, пси­хического напряжения, достижения состояния покоя, рас­слабленности после сильных переживаний или физиче­ских нагрузок.

Рефлекс (от лат. reflexus — повернутый назад, отражен­ный) — реакция организма, опосредованная центральной нервной системой при раздражении рецепторов агентами внутренней или внешней среды.

Речь — одно из средств коммуникативной деятельности человека, общения, опосредованное языком; процесс мате­риализации мысли.

Решительность — качество личности, черта характера, проявляющаяся в способности самостоятельно принимать ответственные решения и активно, целеустремленно дейст­вовать в целях их выполнения в разнообразных ситуациях.

Ригидность (от лат. rigidus — жесткий, твердый) — в фи­зиологии: состояние мышц, характеризующееся чрезмер­ной напряженностью и резким повышением их сопротивляе­мости деформирующим усилиям. В психологии: трудность переключения психики на отражение новых условий, со­противляемость изменениям, своего рода непроницае­мость, косность, инертность; неспособность субъекта изме­нить намеченную им программу действий в изменившихся условиях.

Риск (от фр. risque — подвергаться опасности) — деятель­ность в условиях опасности, отсутствия полной уверенно­сти в успехе.

Роль социальная (социально-психическая) (от фр. role) — совокупность норм поведения, а также само поведение личности, реализующее эти нормы в системе межличност­ных отношений; социальная функция личности.

Руководство — деятельность, направленная на координа­цию усилий людей при их совместном достижении опреде­ленной цели.

С

Самоактуализирующаяся личность (от лат. aktualis — действительный, настоящий) — тип личности, по класси­фикации А. Маслоу, для которой характерно непрерывное стремление к возможно более полному выявлению и раз­витию своих личностных возможностей. С.л. свойственно дружелюбие, отсутствие агрессивности, способность к глу­боким привязанностям; при этом они легко переносят оди­ночество, проявляют независимость, отстаивают свою точ­ку зрения, свои принципы. Это личности, способные к творчеству, полноценному общению, активному самораз­витию.

Самовнушение (аутосуггестия) — процесс внушения, на­правленный субъектом на самого себя с целью саморегуля­ции, самовоспитания, средство самоорганизации лично­сти, заключающееся в сознательном использовании лич­ностью возможности влияния второй сигнальной системы на психические и даже физиологические процессы в орга­низме.

Самонаблюдение — психодиагностический метод иссле­дования, основанный на фиксации человеком динамики его собственного сознания, психики; непосредственное по­знание сознанием самого себя.

Самообладание — качество личности, проявляющееся в способности к активной саморегуляции в напряженных, опасных, дезорганизирующих ее деятельность ситуациях.

Самоопределение личности — сознательный выбор и утверждение личностью своей позиции в разнообразных про­блемных ситуациях.

Самоотчет — психологический метод исследования, на­правленный на анализ собственной деятельности и ее ре­зультатов (в отличие от метода самонаблюдения, который направлен на фиксацию явлений сознания).

Самооценка — оценка личностью самой себя, своих воз­можностей, качеств и места среди других людей.

Самосознание — высшее выражение сознания человека, проявляющееся в осознании и переживании системы пред­ставлений индивида о самом себе, присущих ему социаль­ных отношениях, потребностях, мотивах деятельности, сущности. В психологии понятие «С.» активно развивается в рамках «Я» - концепции.

Саморегуляция (от лат. regulare — приводить в порядок, налаживать) — свойство живых систем видоизменять, вос­станавливать свою структуру, функции в соответствии с требованиями ситуаций.

Сангвиник (от лат. sanguis — кровь) — субъект — носи­тель одного из четырех основных типов темперамента, от­личающийся подвижностью, уравновешенностью, силой нервных процессов, высокой психической активностью, работоспособностью. «Сангвиник — горячий, очень про­дуктивный деятель, но лишь тогда, когда у него много ин­тересного дела, то есть постоянное возбуждение. Когда же такого дела нет, он становится скучным, вялым...»

Симпатия (от греч. sympatheia — влечение, внутреннее расположение) — устойчивое положительное эмоциональ­ное восприятие человека человеком, одобрительное отно­шение человека к другим людям, их группам или социаль­ным явлениям, проявляющееся в приветливости, доброже­лательности, восхищении, стремлении помочь, оказать внимание и т.д.

Склонность — одна из конкретных форм направленности индивида, проявления его потребностно-мотивационной сферы личности, выражающаяся в эмоциональном пред­почтении той или иной деятельности, ценности и базирую­щаяся на его глубокой, устойчивой потребности в ней.

Слухи — социально-психическое явление, вид межлично­стной коммуникации, в процессе которой сюжет, лишь в некоторой степени соответствующий реальным событиям (а иногда и вымышленный), становится достоянием об­ширной диффузной общности людей.

Смысл — воспринятое личностью значение какого-либо явления, предмета, знака; идеальное содержание, идея сущности, предназначение, конечная цель, ценность чего-либо (С. жизни, С. истории и т.д.).

Совместимость межличностная — оптимальное соотно­шение личностных особенностей, психических качеств лю­дей требованиям оптимизации их общения и деятельности.

Сознание — высшая форма психического отражения дейст­вительности, использующая системы понятий, категорий.

Состояние ожидания — психическое состояние, связан­ное с ожиданием воздействия эмоционально важного фак­тора, отличается повышенной психической напряженнос­тью, тревожностью. Состояние ожидания удара противника, применения омп может служить предпосылкой возник­новения нежелательных психических изменений, па­ники. В этот период наиболее целесообразно включать людей в активную деятельность, интенсифицировать об­щение.

Социализация личности — процесс вхождения индивида в социальную среду, его овладение навыками практической и теоретической деятельности, преобразование реально существующих отношений в качества личности.

Социальная желательность (от лат. socialis — общественный) — эффект деформации самоотчетов, психических реакций в ситуации оценки со стороны (тестирование, ан­кетирование, беседа, наблюдение и т.д.) под влиянием по­рой неосознаваемых установок показать себя в социально благоприятном аспекте. Есть методики, диагностирующие степень С.ж.

Социальная психика — психические явления, возникаю­щие в процессе непосредственного взаимодействия людей.

Социальная психология — отрасль науки, возникшая в результате бурного развития психологии, социологии и ря­да других наук, исследует социально детерминированные явления в развитии психики личности, групп, общностей людей; в узком смысле слова исследует психические явле­ния, возникающие в группах людей, различных социаль­ных общностях: класс, нация, социальная группа и др.

Социально-психический климат — содержательная ха­рактеристика межличностных отношений в группах, кол­лективах.

Социограмма — графическое отображение результатов социометрии. При составлении социограмм используются следующие условные обозначения:

 

Социометрия (от лат. societas — общество, metreo — из­меряю) — метод социальной психологии (предложен Дж.Мо­рено), позволяющий выразить количественно, графически структуру межличностных отношений в группе, исходя из числа и характера взаимных выборов ее членов по опреде­ленному социометрическому критерию.

Социометрический критерий — ценностное суждение, моделирующее тот или иной вид деятельности и позволяющее более определенно выразить симпатии и антипатии личности к окружающим при социометрическом опросе. Пример С.к.: «С кем бы из товарищей по учебе Вы хотели бы в дальнейшем вместе работать?»

Сплоченность коллектива — степень единства коллекти­ва, проявляющаяся в единстве мнений, убеждений, тради­ций, характере межличностных отношений, настроений и других компонентах его психики, а также в единстве прак­тической деятельности.

Способности — психическое свойство личности, проявля­ющееся в соответствии психофизиологических, психиче­ских особенностей человека требованиям, предъявляемым к нему одним или несколькими видами деятельности, что дает ему возможность более быстро и качественно овладе­вать ими.

Среда социальная — конкретное проявление обществен­ных отношений, в которых развивается конкретная лич­ность, социальная общность; социальные условия их раз­вития.

Среда внешняя — совокупность социальных и физичес­ких условий, в которых развивается личность, социальная общность.

Статистическая группировка — распределение единиц изучаемого объекта по однородным группам, исходя из су­щественного для него признака.

Статус личности — положение личности в группе, кол­лективе, ее место и роль в системе межличностных отно­шений, определяющее ее права, обязанности и привилегии.

Стереотипизация (от греч. stereos — твердый, typos — от­печаток) — классификация и оценка социальных объектов (событий) на основе выработанных стереотипов.

Стереотип социальный — относительно устойчивое, уп­рощенное, схематичное, характерное для обыденного со­знания представление о каком-либо социальном объекте (человеке, группе людей, общности), сложившееся в усло­виях дефицита информации как результат обобщения лич­ного опыта индивида и предвзятых установок, характер­ных для данного общества.

Стиль деятельности — взаимосвязанная совокупность индивидуальных особенностей, способов и характера осу­ществления определенной деятельности, как правило, предполагающей взаимодействие с людьми и выступаю­щей как динамический стереотип.

Стиль общения — индивидуальная, устойчивая форма коммуникативного поведения человека, проявляющаяся в любых условиях его взаимодействия с окружающими.

Стимул (от лат. stimulus — острая палка, которой погоня­ли животных) — внешнее воздействие на личность, кол­лектив, группу людей, активизирующее их мотивационную сферу, а через нее и определенную деятельность.

Страсть — сильное, стойкое, длительное, доминирующее, всеохватывающее чувство, которое в решающей степени предопределяет, детерминирует психическую активность личности и приводит к сосредоточению на предмете С. всех ее устремлений и сил.

Страх — психическое состояние, связанное с выраженным проявлением астенических чувств — тревоги, беспокойст­ва и др. в ситуациях угрозы биологическому или социаль­ному существованию индивида и направленное на источ­ник действительной или воображаемой опасности.

Стресс (от англ. stress — давление, нажим, напряжение) — психическое состояние общего возбуждения, психиче­ского напряжения при деятельности в трудных, необыч­ных, экстремальных ситуациях; неспецифическая реак­ция организма на резко изменяющиеся условия среды. С. может оказывать как положительное, оптимизирующее влияние на деятельность, так и отрицательное, вплоть до полной дезорганизации (дистресс). Выделяют С. психиче­ский и физиологический. Психический С. делят на инфор­мационный и эмоциональный (ситуация угрозы, обиды, опасности и др.).

Структурная психология — одно из направлений зарубеж­ной психологии (В.Вундт, Э. Титченер и др.), основное внимание уделявшее структурной организации психиче­ского, отношениям между его структурными элементами. С.п. подверглась критике со стороны гештальтпсихологии и функциональной психологии.

Субъект (лат. subjectium — подлежащее, лежащий внизу, в основании) — конкретный носитель предметно-практи­ческой деятельности и познания, носитель активного.

Субъективное. 1. Специфическое отражение психикой объективного мира; 2. Оценка, мнение, неадекватное объ­ективному содержанию.

Суицид (от англ. sucide — самоубийство) — акт само­убийства.

Т