Зміст та психолого-педагогічні засоби професійної орієнтації учнів різного віку

669. Алендарь, Н. Професійна орієнтація сільських підлітків: [форми та методи профорієнтац. роботи у сіл. загальноосвіт. школі] / Надія Алендарь // Молодь і ринок. – 2009. – № 9. – С. 89–93. – Бібліогр.: 5 назв.

670. Андреева, Н. Д. Профориентация при обучении ботанике и зоологии / Н. Д. Андреева, Н. В. Малиновская // Биология в школе. − 2004. − № 1. − С. 26−32: табл.

671. Арефьев, И. П. Опорные схемы по технологии: [формирование в учащихся 5−9 кл. знаний об отраслях пр-ва, форм труд. деятельности, выполнения заданий профориентац. характера] / И. П. Арефьев // Школа и пр‑во. − 2004. − № 3. − С. 18−25: табл.

672. Бех, М. І. Зміст профорієнтаційної роботи зі старшокласниками в сучасній середній загальноосвітній школі / М. І. Бех // Теорет.-метод. проблеми виховання дітей та учн. молоді: зб. наук. пр. / АПН України, Ін-т проблем виховання. − К.; Житомир, 2005. − Вип. 7. − С. 296−301. − Бібліогр.: 8 назв.

673. Бех, М. І. Педагогічні умови формування у старшокласників образу „Я – майбутній професіонал” у процесі профорієнтаційної роботи / Бех М. І. // Проблеми залучення молоді до процесу прийняття рішень на місцевому і регіональному рівнях: Міжнар. наук.-практ. конф., 15−16 груд. 2005 [р., м. Київ]: зб. ст. / Ін-т проблем виховання АПН України, Укр. нац. комітет молодіж. організацій [та ін.]. − К.; Т.: Терно-граф, [2006]. − С. 254−261. − Бібліогр.: 6 назв.

674. Бех, М. Професійна орієнтація старшокласників в умовах профільного навчання / Максим Бех // Наук. вісн. Чернів. ун-ту: зб. наук. пр. / [Чернів. нац. ун-т ім. Ю. Федьковича]. − Чернівці, 2005. − Вип. 255: Педагогіка та психологія. − С. 3−10. − Бібліогр.: 6 назв.

675. Бех, М. І. Професійна орієнтація старшокласників на етапі закінчення загальноосвітнього навчального закладу / Бех М. І. // Теорет.-метод. проблеми виховання дітей та учн. молоді: зб. наук. пр. / АПН України, Ін-т проблем виховання [та ін.]. − К., 2008. − Вип. 12, кн. 1. − С. 379−386. − Бібліогр.: 10 назв.

676. Бех, М. І. Спільна діяльність школи та вузу як педагогічна система формування у старшокласників образу „Я − професіонал” / М. І. Бех // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти: зб. наук. пр. / Рівнен. держ. гуманіт. ун‑т. − Рівне, 2004. − Вип. 28. − С. 52−55. − Бібліогр.: 5 назв.

677. Битянова, М. Я выбираю профессию… в первый раз: [осн. составляющие профориентации в школ. возрасте] / Марина Битянова // Шк. психолог. − 2006. − Янв. (№ 2). − С. 29−30. − Библиогр.: 11 назв.

678. Білик, О. С. Проведення профорієнтаційної роботи вчителями початкової школи / О. С. Білик // Вісн. Глухів. держ. пед. ун-ту. Сер.: Пед. науки. − Глухів, 2007. − Вип. 10. − С. 143−147: табл. − Бібліогр.: 7 назв. − Дод.: Анкета для вчителів почат. класів.

679. Бондаренко, Г. П. Організація роботи класного керівника з питань орієнтації школярів на педагогічні професії / Г. П. Бондаренко, Л. В. Лазаренко // Зб. наук. пр. (Пед. науки) / Бердян. держ. пед. ун-т. − Бердянськ, 2004. − № 1. − С. 92−99. − Бібліогр.: 6 назв.

680. Бордюк, В. М. Соціально-педагогічна підтримка старшокласників у процесі їхнього професійного самовизначення / В. М. Бордюк, М. А. Бордюк // Наука і освіта. – 2008. – № 3. – С. 168–173: табл. – Бібліогр.: 16 назв.

681. Василиків, І. Особливості профорієнтаційної роботи зі школярами у навчальних закладах: [структура профорієнтац. роботи] / Іван Василиків // Молодь і ринок. − 2007. − № 3/4. − С. 161−166: табл. − Бібліогр.: 28 назв.

682. Васюк, О. Організаційні етапи педагогічної орієнтації, форми та методи її ефективного формування: [профорієнтація на пед. професію дітей різних вікових груп] / Оксана Васюк // Вісн. Книжк. палати. – 2008. – № 6. – С. 23–26. – Бібліогр.: 14 назв.

683. Васьківський, М. Соціально-педагогічні умови трудового виховання та професійної орієнтації учнів / Микола Васьківський // Молодь і ринок. − 2007. − № 5/6. − С. 33−37. − Бібліогр.: 6 назв.

684. Войтко, А. І. Професійні проби як засіб підготовки учнів 8−9 класів до вибору професії / А. І. Войтко // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти: зб. наук. пр. / Рівнен. держ. гуманіт. ун-т. − Рівне, 2005. − Вип. 33. − С. 43−45. − Бібліогр.: 5 назв.

685. Волков, Д. К. Применение психологической теории решений к задачам профориентации: [опыт применения психол. теории решений для выбора профессии старшеклассниками] / Д. К. Волков // Школа и пр-во. – 2008. – № 3. – С. 5–6: табл.

686. Воронин, И. В. Представления о критериях эффективности проведения профориентационных занятий у подростков / Воронин И. В. // Пед. науки. − 2007. − № 2. − С. 163−166.

687. Воронин, И. В. Эффективность профориентационных занятий с подростками: [9−10 кл.] / И. В. Воронин // Пед. технологии. − 2008. − № 1. − С. 71−76.

688. Воронкевич, Н. В. Зміст профорієнтаційної роботи: [з досвіду роботи психологів Луганщини, ЗОШ № 16, м. Сєвєродонецьк] / Наталія Валентинівна Воронкевич // Психол. газета. − 2006. − Серп. (№ 16). − С. 9−10.

689. Вострікова, В. В. Використання уроків іноземної мови у професійно-педагогічному самовизначенні старшокласників багатопрофільного ліцею / Вострікова В. В. // Зб. наук. пр. Пед. науки / Херсон. держ. ун-т [та ін.]. − Херсон, 2006. − Вип. 41. − С. 108−111. − Бібліогр.: 13 назв.

690. Вострікова, В. В. Концептуальні підходи до професійної орієнтації старшокласників профільних ліцеїв / В. В. Вострікова // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки: зб. наук. пр. / Запоріз. облас. ін-т післядиплом. пед. освіти [та ін.]. − Запоріжжя, 2007. − Вип. 42. − С. 122−128. − Бібліогр.: 9 назв.

691. Вострікова, В. Особливості професійної орієнтації старшокласників на професію вчителя гуманітарного профілю / Вікторія Вострікова // Наук. зап. Сер.: Педагогіка / Терноп. нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка [та ін.]. − Т., 2007. − № 8. − С. 128−132. − Бібліогр.: 8 назв.

692. Вострікова, В. В. Особливості професійної спрямованості учнів багатопрофільного ліцею: [система профорієнтац. роботи зі старшокласниками до обрання професії вчителя інозем. мови] / Вострікова В. В. // Тавр. вісн. освіти. − 2005. − № 2. − С. 186−189.

693. Галущенко, Є. А моя мама…: взаємодія батьків і школи у профорієнтації дітей / Є. Галущенко // Шкіл. світ. − 2007. − Жовт. (№ 38). − С. 7.

694. Глазырина, Е. А. Профориентационная работа на уроках технологии как средство социализации учащихся / Е. А. Глазырина // Школа и пр‑во. – 2009. – № 3. – С. 7–8.

695. Глушенкова, Л. Творча діяльність як засіб розвитку професійних інтересів у процесі викладання художніх видів праці: [урок труд. навчання у 8 кл. з моделювання одягу] / Людмила Глушенкова // Нова пед. думка. − 2004. − № 3. − С. 142−143.

696. Григорович, Р. В. Профорієнтаційна робота: [етапи, структур. компоненти профорієнтац. роботи в школі] / Р. В. Григорович // Соц. працівник. − 2008. − Черв. (№ 12). − С. 2–4.

697. Гуленко, А. С. Трансактний аналіз у профорієнтаційній роботі зі старшокласниками / А. С. Гуленко // Шкіл. психологу. Усе для роботи. – 2009. – № 7. – С. 12–18. – Бібліогр.: 14 назв.

698. Гуріна, Н. Формування готовності учнів до свідомого вибору професії: [профорієнтація на шахтар. професії у вечір. школі] / Наталя Гуріна // Сучас. школа України. – 2009. – № 9. – С. 18–22. – Дод.: Урок укр. мови профорієнтац. змісту.

699. Гуцан, Л. А. Ефективна профорієнтаційна робота – крок до вибору майбутньої професії: [проф. орієнтація учн. молоді] / Гуцан Л. А. // Актуальні проблеми професійної орієнтації та професійного навчання: зб. наук. пр. III Всеукр. наук.-практ. конф., (26 верес. 2008 р.) / Ін-т підготов. кадрів держ. служби зайнятості України [та ін.]. – К., 2008. – С. 77–85. – Бібліогр.: 5 назв.

700. Гуцан, Л. А. Професійна орієнтація учнівської молоді – соціально-економічна необхідність суспільства: [система проф. орієнтації в Україні і за рубежем] / Л. А. Гуцан // Теорет.-метод. проблеми виховання дітей та учн. молоді: зб. наук. пр. / АПН України, Ін-т проблем виховання [та ін.]. − К., 2007. − Вип. 10, кн. 2. − С. 381−389.− Бібліогр.: 6 назв.

701. Гуцан, Л. А. Профорієнтаційна робота − основа допрофільної підготовки учнів гімназії / Гуцан Л. А. // Науково-методичні засади формування ключових компетенцій учня гімназії: матеріали наук.-практ. конф. до 70-річчя навч. закл. та 10-річчя гімназії / Ін‑т педагогіки АПН України, Ін-т проблем виховання АПН України, Гімназія „Консул” № 86 [та ін.]. − К., 2008. − С. 224−232: табл. − Бібліогр.: 5 назв.

702. Демиденко, В. К. Здоровье и выбор профессии школьниками: [монография] / В. К. Демиденко, А. П. Гречишкина, О. Д. Гречишкина; Бердян. гос. пед. ун-т. − Бердянск: БГПУ, 2005. − 200 с. − Библиогр.: с. 123−158.

703. Демина, Т. Б. Психолого-педагогическая поддержка в профессиональном самоопределении школьника / Демина Т. Б. // Психологическое и социально-педагогическое сопровождение детей и молодежи: материалы междунар. науч. конф., [6−8 дек. 2005 г.: в 2 т.] / Ярославл. гос. пед. ун-т им. К. Д. Ушинского [и др.]. − Ярославль, 2005. − Т. 1. − С. 123−125. − Библиогр.: 9 назв.

704. Демченко, О. П. Роль особистості вчителя у професійно-педагогічному самовизначенні школярів: [вплив особистості педагога на проф. самовизначення майбут. учителів] / О. П. Демченко // Вісн. Глухів. держ. пед. ун-ту. Сер.: Пед. науки. − Глухів, 2007. − Вип. 9. − С. 148−153. − Бібліогр.: 10 назв.

705. Денисова, Н. В. Професійна орієнтація у навчально-наукових комплексах педагогічного спрямування: [осн. форми профорієнтації на вчител. професію] / Н. В. Денисова // Засоби навч. та наук.-дослід. роботи: зб. наук. пр. / Харк. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди [та ін.]. − Х., 2005. − Вип. 22. − С. 48−53.

706. Дятленко, С. Підготовка учнів 8−9 класів до профільного самовизначення у процесі профільної орієнтації / Сергій Дятленко // Наук. зап. Сер.: Педагогіка / Терноп. нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка [та ін.]. − Т., 2007. − № 8. − С. 140−145: табл. − Бібліогр.: 5 назв.

707. Елькина, О. Ю. Формирование продуктивного опыта младших школьников: [профориентац. работа с младшими школьниками] / О. Ю. Елькина // Нач. школа плюс До и После. − 2007. − № 4. − С. 38−42.

708. Ефимова, Н. Готовлюсь к профессиональной деятельности: психол. практикум для старшеклассников / Наталья Ефимова // Шк. психолог. – 2007. – Янв. (№ 2). – С. 24–31.

709. Ефремов, К. Кого мы считаем трудящимися?: [подгот. детей к выбору профессии] / К. Ефремов // Воспитат. работа в школе. − 2005. − № 5. − С. 127−130.

709 а. Загашев, И. О. Занятия по профориентации в библиотеке / И. О. Загашев. – М.: Чистые пруды, 2008. – 32 с. – (Библиотечка „Первого сентября”) (Серия „Библиотека в школе”; вып. 20). – Библиогр.: с. 31.

710. Загребельний, С. Л. Формування у старшокласників інтересу до професії у процесі вивчення предметів фізико-математичного циклу: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук: [спец.] 13.00.07 „Теорія і методика виховання” / Загребельний Сергій Леонідович; [наук. кер. Сипченко В. І.]; Східноукр. нац. ун-т ім. Володимира Даля. – Луганськ: [б. в.], 2006. – 20 с. – Бібліогр.: с. 17–18 (8 назв).

711. Зайцева, О. М. Форми роботи вчителя початкових класів з підготовки молодших школярів до професійного самовизначення / О. М. Зайцева // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти: зб. наук. пр. / Рівнен. держ. гуманіт. ун-т. − Рівне, 2005. − Вип. 30. − С. 69−71. − Бібліогр.: 5 назв.

712. Закатнов, Д. О. Організаційно-педагогічні умови здійснення профорієнтаційної роботи з школярами в умовах профільного навчання / Д. О. Закатнов // Теорет.-метод. проблеми виховання дітей та учн. молоді: зб. наук. пр. / АПН України, Ін-т проблем виховання. − К., 2005. − Вип. 8, кн. 2. − С. 41−44. − Бібліогр.: 6 назв.

713. Закатнов, Д. О. Профориентационная направленность общеобразовательной подготовки молодежи / Д. О. Закатнов // ПостМетодика. − 2008. − № 2. − С. 29−32. − Библиогр. в конце ст.

714. Закатнов, Д. О. Профорієнтаційна робота зі школярами в умовах профільного навчання / Д. О. Закатнов // Теорет.-метод. проблеми виховання дітей та учн. молоді: зб. наук. пр. / АПН України, Ін-т проблем виховання. − К., 2004. − Вип. 6, кн. 2. − С. 67−72. − Бібліогр.: 5 назв.

715. Залізовська, Н. А. Освітянсько-професійна орієнтація випускників шкіл / Н. А. Залізовська, О. В. Пшеничнюк // Сучас. інформ. технології та інновац. методики навчання в підготов. фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми: зб. наук. пр. / АПН України, Ін-т педагогіки і психології проф. освіти, Вінниц. держ. пед. ун-т ім. М. Коцюбинського [та ін.]. − К.; Вінниця, 2006. − Вип. 12. − С. 47−50.

716. Зеленська, Н. В. Активізуюча профорієнтаційна робота: метод. рек. для педпрацівників ЗОШ та ПТНЗ / Зеленська Н. В., Некрасова І. М., Радченко О. Б.; АПН України, Донец. ін-т післядиплом. освіти інж.-пед. працівників. – Донецьк: [б. в.], 2007. – 92 с. – Бібліогр.: 7 назв. – Зміст: Розділ 1: Психологічні проблеми професійної підготовки фахівців будівельного профілю в системі профтехосвіти.– С. 8–24; Розділ 2: Програма профорієнтаційної роботи. – С. 25–91.

717. Зєня, Л. Я. Індивідуалізація навчання в початковій школі як основа майбутнього професійного самовизначення учнів в умовах старшої профільної школи / Л. Я. Зєня, А. О. Зєня // Підготовка вчителя початкової школи в умовах нової парадигми освіти: матеріали Міжнар. наук.-метод. конф., 1−2 квіт. [2004 р.]: до 170‑річ. ювілею / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова [та ін.]. − К., 2004. − С. 108−110. − Бібліогр.: 7 назв.

718. Іваненко, Р. В. Вирішуємо проблеми професійної орієнтації в ліцеї: [профорієнтація на професію мед. працівника] / Іваненко Р. В. // Обдар. дитина. − 2005. − № 5. − С. 12−17.

719. Іваненко, Р. Організаційні форми і методи проведення профорієнтаційної роботи в умовах медичного ліцею / Руслана Іваненко // Наук. праці. [Сер.: Педагогіка]: наук.-метод. журн. / Миколаїв. держ. гуманіт. ун-т ім. Петра Могили комплексу „Києво-Могилян. акад.” − Миколаїв, 2007. − Т. 71, вип. 58. − C. 207−211: табл. − Бібліогр.: 6 назв.

720. Іванова, А. С. Навчання учнів старшої школи. Обговорення проблеми вибору професії в умовах міжкультурного спілкування. Ч. 2 / А. С. Іванова, Н. К. Скляренко; [голов. ред. С. Ю. Ніколаєва; заст. голов. ред. Н. К. Скляренко та ін.]. – К.: Ленвіт, 2005. – 64 с. – (Бібліотечка журналу „Іноземні мови”: дод. до наук.-метод. журн. „Іноземні мови”; № 2).

721. Іванова, А. С. Навчання учнів старшої школи міжкультурного спілкування англійською мовою з орієнтацією на вибір професії: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук: спец. 13.00.02 „Теорія та методика навчання: германські мови” / Іванова Алла Сергіївна; [наук. кер. Скляренко Н. К.]; Київ. нац. лінгв. ун-т. − К.: [б. в.], 2006. − 24 с. − Бібліогр.: с. 20−21 (7 назв).

722. Іваньо, Ю. Підготовка школярів до вибору майбутньої професії у процесі взаємодії загальноосвітньої школи з вищими навчальними закладами / Юрій Іваньо // Наук. зап. Сер.: Педагогіка / Терноп. нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка [та ін.]. − Т., 2007. − № 8. − С. 124−128: табл. − Бібліогр.: 6 назв.

723. Кадыров, А. Р. Модель предпрофильной подготовки [девятиклассников сельской школы] / А. Р. Кадыров // Открытая школа. − 2007. − № 5. − С. 16−18.

724. Капустіна, О. В. Використання у профорієнтаційній роботі з школярами методів активізації професійного самовизначення / О. В. Капустіна // Теорет.-метод. проблеми виховання дітей та учн. молоді: зб. наук. пр. / АПН України, Ін-т проблем виховання. − К., 2005. − Вип. 8, кн. 2. − С. 71−74. − Бібліогр.: 6 назв.

725. Капустіна, О. В. Педагогічні умови активізації професійного самовизначення старшокласників у навчально-виховній діяльності школи: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук: спец. 13.00.07 „Теорія і методика виховання” / Капустіна Ольга Володимирівна; [наук. кер. Закатнов Д. О.]; Ін-т проблем виховання АПН України. − К.: Наук. світ, 2004. − 20 с. − Бібліогр.: с. 17 (7 назв).

726. Кирилюк, Н. Профорієнтація – крок до професії: [досвід профорієнтац. роботи МНВК (міжшкіл. навч.-виробн. комбінатів)] / Надія Кирилюк // Проф.-техн. освіта. – 2009. – № 1. – С. 28–29.

727. Клычкова, А. И. Работа школьного психолога по поддержке профессионального самоопределения старшеклассников в условиях профильного обучения / А. И. Клычкова, Д. С. Ермаков // Профил. школа. – 2008. – № 4. – С. 33–37: табл. – Библиогр.: 5 назв.

728. Коберник, О. М. Психолого-педагогічне проектування профорієнтаційної діяльності класного керівника [як інноваційної технології професійного самовизначення старшокласників] / О. М. Коберник // Вісн. Глухів. держ. пед. ун-ту. Сер.: Пед. науки. − Глухів, 2007. − Вип. 9. − С. 124−130. − Бібліогр.: 9 назв.

729. Коносавська, О. Ю. Роль гімназії у формуванні компетенції професійного вибору / Коносавська О. Ю. // Науково-методичні засади формування ключових компетенцій учня гімназії: матеріали наук.-практ. конф. до 70-річчя навч. закл. та 10-річчя гімназії / Ін-т педагогіки АПН України, Ін-т проблем виховання АПН України, Гімназія „Консул” № 86 [та ін.]. − К., 2008. − С. 173−176.

730. Коробка, Л. М. Професійна орієнтація як система підготовки старшокласників до свідомого професійного самовизначення / Л. М. Коробка // Вісн. Харк. нац. пед. ун-ту ім. Г. С. Сковороди. Психологія. − Х., 2004. − Вип. 13, ч. 1. − С. 96−101. − Бібліогр.: 5 назв.

731. Коровин, С. С. Помочь школьникам в профессиональном самоопределении: [о подгот. учеников к проф. выбору физ. культуры] / С. С. Коровин // Физ. культура в школе. − 2006. − № 8. − С. 9.

732. Котелянець, Н. Профорієнтаційна робота на уроках трудового навчання в початковій школі / Наталія Котелянець // Труд. підготовка в закл. освіти. – 2009. – № 6. – С. 44–45.

733. Кудря, О. В. Формування професійних інтересів школярів у навчальній діяльності (методичний аспект) / О. В. Кудря // Вісн. Черніг. держ. пед. ун-ту. Сер.: Пед. науки / Черніг. держ. пед. ун-т ім. Т. Г. Шевченка. − Чернігів, 2005. − Вип. 29. − С. 88−91.

734. Лазаренко, Л. Професійна орієнтація як система коригувального впливу на професійне самовизначення молоді: [орг. профорієнтац. роботи в школі] / Лариса Лазаренко // Труд. підготовка в закл. освіти. − 2008. − № 4. − С. 41−42.

735. Лазаренко, Л. Створення простору профільного самовизначення як компонент формування готовності учнів основної школи до вибору профілю навчання: [зміст, форми методи та етапи профорієнтації] / Лариса Лазаренко // Молодь і ринок. − 2008. − № 4. − С. 107−111. − Бібліогр.: 11 назв.

736. Ланько, О. Організація профорієнтаційної роботи [в Чернігівському професійному будівельному ліцеї] / О. Ланько, О. Гавриленко // Директор школи. Україна. – 2009. – № 6. – С. 59–63.

737. Ланько, О. Планування профорієнтаційної роботи [в ліцеї] / О. Ланько, О. Гавриленко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2009. – № 7/8. – С. 42–44: табл.

738. Лернер, П. С. Проектирование образовательной среды по формированию профориентационно значимых компетентностей учащихся / Павел Семенович Лернер // Шк. технологии. − 2007. − № 5. − С. 86−92.

739. Литвинова, Н. Профорієнтація як засіб підготовки учнівської молоді до праці: [рек. з проведення профорієнтац. заходів в загальноосвіт. та проф.-техн. учб. закл.] / Наліна Литвинова // Педагогіка і психологія проф. освіти. − 2007. − № 3. − С. 200−210. − Бібліогр.: 9 назв.

740. Медведев, Д. С. Модель профессионального самоопределения старшеклассников в профильной школе / Д. С. Медведев // Профил. школа. – 2009. – № 4. – С. 58–62.

741. Мельник, О. В. Методи професійної орієнтації учнівської молоді в сучасній загальноосвітній середній школі / О. В. Мельник // Теорет.-метод. проблеми виховання дітей та учн. молоді: зб. наук. пр. / АПН України, Ін-т проблем виховання. − К., 2005. − Вип. 8, кн. 2. − С. 50−53. − Бібліогр.: 5 назв.

742. Мельник, О. В. Особистісно зорієнтована допрофільна підготовка учнів 8−9 класів / Мельник О. В. // Теорет.-метод. проблеми виховання дітей та учн. молоді: зб. наук. пр. / АПН України, Ін-т проблем виховання [та ін.]. − К., 2008. − Вип. 11. − С. 227−237. − Бібліогр.: 5 назв.

743. Мельник, О. В. Професійна орієнтація учнів гімназії на засадах компетентнісного підходу / Мельник О. В. // Науково-методичні засади формування ключових компетенцій учня гімназії: матеріали наук.-практ. конф. до 70-річчя навч. закл. та 10-річчя гімназії / Ін-т педагогіки АПН України, Ін-т проблем виховання АПН України, Гімназія „Консул” № 86 [та ін.]. − К., 2008. − С. 217−223. − Бібліогр.: 5 назв.

744. Мельник, О. В. Профорієнтаційна робота зі школярами в умовах профільного навчання: наук.-метод. посіб. для вчителів / [Мельник О. В., Уличний І. Л.]; АПН України, Ін-т проблем виховання АПН України. − К.: Мегапринт, 2008. − 118 с.: табл. − Бібліогр.: с. 114−117 (59 назв). − Авт. вказ. у вих. дан.

745. Мельник, О. В. Теорія та методика професійної орієнтації учнів старшої профільної школи / Мельник О. В. // Теорет.-метод. проблеми виховання дітей та учн. молоді: зб. наук. пр. / АПН України, Ін-т проблем виховання [та ін.]. − К., 2008. − Вип. 12, кн. 1. − С. 280−287. − Бібліогр.: 9 назв.

746. Мельник, О. В. Форми професійної орієнтації учнівської молоді в сучасній загальноосвітній середній школі / О. В. Мельник // Теорет.-метод. проблеми виховання дітей та учн. молоді: зб. наук. пр. / АПН України, Ін-т проблем виховання. − К.; Житомир, 2005. − Вип. 7. − С. 302−308. − Бібліогр.: 7 назв.

747. Мельник, Т. Профорієнтаційна робота зі школярами у гімназії / Тетяна Мельник // Рід. школа. − 2004. − № 10. − С. 16−18: табл. − Бібліогр.: 7 назв.

748. Мерзлякова, О. Л. Сприяння саморозвитку старшокласників методами профорієнтації / Мерзлякова О. Л. // Актуальні проблеми професійної орієнтації та професійного навчання: зб. наук. пр. III Всеукр. наук.-практ. конф., (26 верес. 2008 р.) / Ін-т підготов. кадрів держ. служби зайнятості України [та ін.]. – К., 2008. – С. 174–183. – Бібліогр.: 14 назв.

749. Моїсеєнко, О. Профорієнтаційна робота соціального педагога [загальноосвітнього навчального закладу] / О. Моїсеєнко // Відкритий урок. − 2008. − № 5. − С. 33−34.

750. Мочалова, Д. Роль шкільного психолога в орієнтації та виборі професійного навчання учнів 11 класів: [профорієнтац. робота в ліцеї] / Доріон Мочалова // Інформатика. − 2005. − Серп. (№ 31/32). − С. 27−28.

751. Музалева, В. М. Программа психолого-педагогического сопровождения эксперимента: [профориентац. работа школ. психолога] / Музалева В. М. // Упр. соврем. школой. Завуч. – 2008. – № 3. – С. 33–52: табл.

752. Муранова, Н. Дидактичні умови здійснення допрофесійної підготовки старшокласників: [форми профорієнтац. роботи] / Наталія Муранова // Педагогіка і психологія проф. освіти. – 2004. – № 6. – С. 59–69. – Бібліогр.: 15 назв.

753. Наконечна, Н. Професійне самовизначення старшокласників у системі інтеграційних зв’язків середньої та вищої освіти / Наталія Наконечна // Пед. новації столич. освіти: теорія і практика: наук.-метод. щорічник – 4 / Ін‑т педагогіки і психології проф. освіти АПН України, Київ. міськ. пед. ун-т ім. Б. Грінченка. – К., 2004. – С. 193–200: іл. – Бібліогр.: 8 назв.

754. Організація трудового виховання учнів ПТНЗ та ЗОШ: метод. рек. / Верченко Н. В., Савустьяненко Т. Л., Єрмакова З. І. Молчанов В. М.; АПН України, Донец. ін-т післядиплом. освіти інж.-пед. працівників. – Донецьк: [б. в.], 2006. – 33 с. – Із змісту: 5. Організація профорієнтаційної роботи. – С. 15–20; Дод. 1. Методичні рекомендації до проведення інтегрованої ділової гри „Рік робітничої професії” / розроб.: Верченко Н. В., Савустьяненко Т. Л. – С. 22–26; Дод. 4. План заходу з профорієнтаційної роботи „День відчинених дверей”. – С. 31.

755. Осадчий, С. Методи активізації професійного самовизначення школярів / Сергій Осадчий // Нова пед. думка. − 2004. − № 1. − С. 82−85. − Бібліогр.: 7 назв.

756. Охріменко, З. В. Вплив сім’ї на вибір учнями підліткового віку профілю навчання у старшій школі / Охріменко З. В. // Науково-методичні засади формування ключових компетенцій учня гімназії: матеріали наук.-практ. конф. до 70-річчя навч. закл. та 10-річчя гімназії / Ін-т педагогіки АПН України, Ін-т проблем виховання АПН України, Гімназія „Консул” № 86 [та ін.]. − К., 2008. − С. 268−275. − Бібліогр.: 5 назв.

757. Павелків, О. Форми профорієнтаційної роботи зі старшокласниками в процесі вивчення курсів математичного напряму / Ольга Павелків // Нова пед. думка. − 2004. − № 4. − С. 60−63. − Бібліогр.: 7 назв.

758. Пасічник, Н. Формування готовності старшокласників до професійного самовизначення в умовах ринкової економіки: [вплив ринку праці на вибір майбут. професії] / Наталя Пасічник // Наук. зап. Сер.: Пед. науки / Кіровогр. держ. пед. ун-т ім. В. Винниченка [та ін.]. − Кіровоград, 2006. − Вип. 71. − С. 217−219. − Бібліогр.: 5 назв.

759. Педагогічні засоби підготовки старшокласників до професійного самовизначення в умовах профільного навчання: метод. посіб. / [Д. О. Закатнов, О. В. Мельник, О. В. Осипов та ін.; за ред. Д. О. Закатнова]; Ін-т проблем виховання АПН України. – К.: [б. в.], 2005. – 181 с. – Бібліогр.: с. 179–180.

760. Петренко, П. Системний підхід до профорієнтаційної роботи [з випускниками шкіл] / Павло Петренко // Освіта. Технікуми, коледжі. − 2006. − № 2. − С. 27−29.

761. Петрюк, І. Роль соціального педагога у професійному самовизначенні соціально дезадаптованих старшокласників / Ірина Петрюк // Педагогіка і психологія проф. освіти. − 2007. − № 4. − С. 156−162. − Бібліогр.: 7 назв.

762. Піддячий, М. І. Вплив соціокультурного оточення на професійний вибір старшокласників / М. І. Піддячий // Сучас. інформ. технології та інновац. методики навчання в підготов. фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми: зб. наук. пр. / АПН України, Ін-т педагогіки і психології проф. освіти, Вінниц. держ. пед. ун-т ім. М. Коцюбинського [та ін.]. − К.; Вінниця, 2004. − Вип. 6. − С. 54−59. − Бібліогр.: 5 назв.

763. Піддячий, М. І. Орієнтація старшокласників на професійну діяльність в умовах профільного навчання: [удоскон. проф. орієнтації старшокласників] / М. І. Піддячий // Зміст і технології шкільної освіти: матеріали звіт. наук. конф., 3−4 квіт. 2006 р. / АПН України, Ін-т педагогіки. − К., 2006. − С. 211−213.

764. Піддячий, М. Профорієнтаційна робота: творчі пошуки педагогів МНВК: [з досвіду міжшкіл. навч.-вироб. комбінату м. Борисполя Київ. обл.] / Микола Піддячий // Проф.-техн. освіта. − 2004. − № 3. − С. 37−41: табл. − Бібліогр.: 11 назв.

765. Піддячий, М. І. Система професійної орієнтації у профільній школі / М. І. Піддячий // Анотовані результати науково-дослідної роботи Інституту педагогіки за 2008 рік / АПН України, Ін-т педагогіки. – К.: Пед. думка, 2009. – С. 407–408.

766. Піщалковська, М. Підготовка учнів початкової школи до профільного навчання в старших класах: [рання профорієнтація як складова системи профіл. навчання в школі] / Марина Піщалковська // Неперерв. проф. освіта: теорія і практика. − 2005. − Вип. 1. − С. 90−96: табл. − Бібліогр.: 9 назв.

767. Піщалковська, М. Рання професійна орієнтація учнів [початкової школи] / Марина Піщалковська // Почат. освіта. − 2005. − Квіт. (№ 15). − С. 10−12: табл. − Бібліогр.: 6 назв.

768. Побірченко, Н. Психологічні умови професійної орієнтації у загальноосвітній школі: [зміст і форми профорієнтації на різних етапах навчання школярів] / Неоніла Побірченко // Педагогіка і психологія проф. освіти. − 2007. − № 3. − С. 191−199. − Бібліогр.: 4 назви.

769. Поваренков, Ю. П. Психологическое сопровождение становления профессионала / Поваренков Ю. П. // Психологическое и социально-педагогическое сопровождение детей и молодежи: материалы междунар. науч. конф., [6−8 дек. 2005 г.: в 2 т.] / Ярославл. гос. пед. ун-т им. К. Д. Ушинского [и др.]. − Ярославль, 2005. − Т. 1. − С. 25−27. – Библиогр.: 17 назв.

770. Положення про шкільний Центр профорієнтації // „Формування національно свідомого господаря землі як складова виховання громадянина держави в умовах сільської школи”: (з досвіду дослід.-експерим. роботи Великобурім. загальноосвіт. школи I–III ступенів Чорнобаїв. р‑ну) / Черкас. облас. ін-т післядиплом. освіти пед. працівників [та ін.; авт.-уклад. Упир Л. М.]. – Черкаси, 2007. – С. 18–20. – (Експериментальні освітні заклади Черкащини).

771. Протас, О. Особливості взаємодії школи та батьків у професійній орієнтації старшокласника / Оксана Протас // Вісн. Прикарпат. ун-ту. Педагогіка / Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника. − Івано-Франківськ, 2008. − Вип. 22/23. − С. 302−308. − Бібліогр.: 5 назв.

772. Профорієнтаційна робота класного керівника: метод. рек. / Держ. служба зайнятості України, Черніг. облас. центр зайнятості; авт.-уклад. В. В. Синявський. – Чернігів: [б. в.], 2005. – 23 с.

773. Профорієнтаційна робота психолога / [упоряд. Т. Гончаренко]. – К.: Шкіл. світ, 2007. – 127 с.: табл. – (Бібліотека „Шкільного світу”. Психолог. Бібліотека).

774. Семенова, Г. Развитие учебно-познавательных мотивов младших школьников: [структура и тематика занятий о профессиях] / Галина Семенова // Нач. школа. − 2007. − 16−31 янв. (№ 2). − С. 23−41: рис.

775. Сидоренко, О. Профільна освіта і професійна орієнтація в школі − взаємопов’язані складові соціалізації учнівської молоді / Олександр Сидоренко // Профільне навчання: теорія і практика: зб. наук. пр. за матеріалами методол. семінару АПН України / АПН України, Від-ня дидактики, методики та інформ. технологій в освіті, Ін-т педагогіки. − К., 2006. − С. 85−89. − Бібліогр.: 11 назв.

776. Сизоненко, А. Психологічне сприяння професійному самовизначенню [старшокласників] / Аліна Сизоненко // Імідж сучас. педагога. – 2005. – № 5. – С. 28–30. – Бібліогр.: 7 назв.

777. Слободенюк, В. И. Профориентация с позиций активности личности: [осн. направления, формы и методы профориентац. работы с старшеклассниками] / В. И. Слободенюк // Открытая школа. – 2009. – № 1. – С. 18–19.

778. Соловйов, В. Методика профорієнтаційної роботи з майбутніми аграріями: [метод. аспекти профорієнтац. роботи під час допроф. профіл. підготов. у загальноосвіт. школі] / Валерій Соловйов // Молодь і ринок. – 2009. – № 4. – С. 26–30. – Бібліогр.: 9 назв.

779. Ставицький, С. Б. Удосконалення моніторингу формування професійної спрямованості учнівської молоді: [моніторинг профорієнтац. роботи в школі] / С. Б. Ставицький // Сучас. інформ. технології та інновац. методики навчання в підготов. фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми: зб. наук. пр. / АПН України, Ін-т педагогіки і психології проф. освіти, Вінниц. держ. пед. ун-т ім. М. Коцюбинського [та ін.]. − К.; Вінниця, 2006. − Вип. 10. − С. 100−105: схема. − Бібліогр.: 6 назв.

780. Столяренко, О. Б. Особливості професійної орієнтації випускників сучасної сільської школи / Столяренко О. Б. // Пед. процес: теорія і практика: зб. наук. пр. / Ін-т педагогіки і психології проф. освіти АПН України [та ін.]. − К., 2006. − Вип. 5. − С. 256−261. − Бібліогр.: 9 назв.

781. Столяренко, О. Б. Професійне самовизначення випускників сучасної сільської школи: [профорієнтац. робота в сіл. школі] / Столяренко О. Б // Науково-методичні засади формування ключових компетенцій учня гімназії: матеріали наук.-практ. конф. до 70-річчя навч. закл. та 10-річчя гімназії / Ін-т педагогіки АПН України, Ін-т проблем виховання АПН України, Гімназія „Консул” № 86 [та ін.]. − К., 2008. − С. 288−292. − Бібліогр.: 9 назв.

782. Субко, Є. Профорієнтація учнів / Є. Субко // Відкритий урок. Плеяди. − 2007. − № 9/10. − С. 59−62.

783. Сухобоченкова, Є. Н. Профорієнтаційна робота на уроках фізики: [узгодження теорет. матеріалу з фізики з відомостями про професії, пов’яз. з технікою] / Є. Н. Сухобоченкова // Фізика в школах України. – 2008. – № 3. – С. 6–11.

784. Технології професійного самовизначення: з досвіду [профорієнтац.] роботи Володимирец. район. колегіуму Рівнен. обл. // Директор школи. − 2007. − Серп. (№ 31/32). − С. 5−18: табл.

785. Тимчук, Л. Підготовка вчителя до використання педагогічної технології виховання казкою у контексті проблеми ранньої професійної орієнтації: [проф. орієнтація мол. школярів] / Л. Тимчук // Наук. вісн. Миколаїв. держ. ун-ту. Пед. науки: (зб. наук. пр.) / Миколаїв. держ. ун-т ім. В. О. Сухомлинського. − Миколаїв, 2006. − Вип. 12, т. 4. − С. 193−204. − Бібліогр.: 6 назв.

786. Тимчук, Л. Раннє професійне самовизначення учнів засобами мистецьких технологій / Лариса Тимчук // Теоретичні та методичні засади неперервної мистецької освіти: [зб. матеріалів наук.-методол. семінару] / АПН України, Ін-т педагогіки і психології проф. освіти. − Чернівці, 2006. − С. 89−91.

787. Тимчук, Л. Розвиток професійних інтересів школярів у сучасному інформаційному суспільстві / Л. Тимчук // Педагог проф. школи: зб. наук. пр. / Ін-т пед. освіти і освіти для дорослих АПН України, Київ. проф.-пед. коледж ім. А. Макаренка [та ін.]. – К., 2007. – Вип. 8. – С. 75–81. – Бібліогр.: 8 назв.

788. Токар, А. Особливості профорієнтаційної роботи в умовах профільного навчання / Анатолій Токар // Труд. навчання. – 2009. – Лют. (№ 2). – С. 3–10. – Бібліогр.: 13 назв.

789. Уличний, І. Формування потенціалу професійного самовдосконалення учнів старшої школи / Ігор Уличний // Наук. вісн. Чернів. ун-ту: зб. наук. пр. / [Чернів. нац. ун-т ім. Ю. Федьковича]. − Чернівці, 2005. − Вип. 255: Педагогіка та психологія. − С. 146−154. − Бібліогр.: 12 назв.

790. Устінова, О. В. Профорієнтація – шлях до самовизначення: метод. матеріали щодо профорієнтац. роботи в школі / О. В. Устінова // Труд. навчання в школі. – 2009. – № 5. – С. 6–10: табл. – Бібліогр.: 21 назва.

791. Цуканова, Е. Г. Центр профориентации в профильной поселковой школе как средство повышения качества образования / Е. Г. Цуканова // Профил. школа. – 2009. – № 4. – С. 44–48.

792. Шайкова, А. Л. Профорієнтаційна робота з учнівською молоддю: теоретичні аспекти / Шайкова А. Л. // Актуальні проблеми професійної орієнтації та професійного навчання: зб. наук. пр. III Всеукр. наук.-практ. конф., (26 верес. 2008 р.) / Ін-т підготов. кадрів держ. служби зайнятості України [та ін.]. – К., 2008. – С. 352–355.

793. Швечікова, О. Обираємо професію: [досвід роботи з профорієнтац. діяльн. соц.-психол. служби Луган. облас. ліцею при ЛНПУ ім. Тараса Шевченка] / Олеся Швечікова // Директор школи. − 2006. − Листоп. (№ 42). − С. 19−23. − Дод.: Карти психол.-пед. обстеження особистості учня.

794. Шовкопляс, Н. М. Допрофільна орієнтація учнів молодших класів: [позаклас. заходи з хімії для учнів 4−6 кл.] / Шовкопляс Н. М. // Науково-методичні засади формування ключових компетенцій учня гімназії: матеріали наук.-практ. конф. до 70-річчя навч. закл. та 10-річчя гімназії / Ін-т педагогіки АПН України, Ін-т проблем виховання АПН України, Гімназія „Консул” № 86 [та ін.]. − К., 2008. − С. 138−143.

795. Як обирати професію: метод. рек. [старшокласникам] / Держ. служба зайнятості України, Київ. міськ. центр зайнятості; [уклад. В. В. Синявський]. − К.: [б. в.], 2004. − 20 с.: іл. − Бібліогр.: 12 назв.

796. Янцур, М. С. Готовність вчителів трудового навчання до профорієнтаційної роботи з учнівською молоддю / Янцур М. С., Єзерська Н. Р. // Зб. наук. пр. Пед. науки / Херсон. держ. ун-т [та ін.]. − Херсон, 2006. − Вип. 41. − С. 366−369.

797. Янцур, М. С. Реалізація вчителями початкових класів профорієнтаційної спрямованості у навчальному процесі / М. С. Янцур // Вісн. Глухів. держ. пед. ун-ту. Сер.: Пед. науки. − Глухів, 2004. − Вип. 5. − С. 6−13. − Бібліогр.: 18 назв.