Програмно-методичне забезпечення професійної орієнтації у загальноосвітніх навчальних закладах

798. Бех, М. І. Образ „Я − майбутній професіонал” як мета профорієнтаційної роботи зі старшокласниками: [зміст спеціаліз. профорієнтац. курсу „Пізнай себе”] / М. І. Бех // Теорет.-метод. проблеми виховання дітей та учн. молоді: зб. наук. пр. / АПН України, Ін-т проблем виховання [та ін.]. − К., 2007. − Вип. 10, кн. 2. − С. 307−315. − Бібліогр.: 8 назв.

799. Гуцан, Л. А. Науково-методичний супровід профорієнтаційної роботи із учнівською молоддю в умовах профільного навчання / Гуцан Л. А. // Теорет.-метод. проблеми виховання дітей та учн. молоді: зб. наук. пр. / АПН України, Ін-т проблем виховання [та ін.]. − К., 2008. − Вип. 11. − С. 64−73: табл. − Бібліогр.: 5 назв.

800. Дещенко, О. Забезпечення наступності у профосвітній роботі з учнями 5−11 класів: [факульт. курс „Основи вибору професії”] / Олександр Дещенко // Труд. підготовка в закл. освіти. − 2005. − № 1. − С. 41−44: табл. − Бібліогр.: 5 назв.

801. Зяблін, В. Г. Мій професійний вибір: корекц.-розвив. програма [з профорієнтації для учнів 8−9 кл.: знайомство з професіями] / Вадим Георгійович Зяблін // Соц. працівник. − 2007. − Серп. (№ 15). − С. 23−32.

802. Казарова, Е. Проблема выбора: программа психол.-пед. поддержки проф. самоопределения учащихся / Екатерина Казарова // Шк. психолог. – 2007. – Янв. (№ 2). – С. 18–23: табл.

803. Капитонова, О. Выбери свой путь к успеху: [программа соц.-психол. сопровождения в осознанном самостоят. выборе профессии, которая включает пропедевтику и обучение, консультац. работу и диагностику] / Ольга Капитонова, Елена Бурцева // Шк. психолог. – 1–15 авг. (№ 15). – С. 4–6. – Библиогр.: 6 назв.

804. Лепешева, Е. Мой жизненный выбор: программа личност. и проф. самоопределения учащихся / Евгения Лепешева // Шк. психолог. − 2006. − Февр. (№ 3). − С. 36−37.

805. Липова, Л. Спецкурси як вагомий чинник профільного навчання і профорієнтації / Л. Липова, П. Замаскіна, В. Малишев // Рід. школа. − 2008. − № 3/4. − С. 3−6. − Бібліогр. в кінці ст.

806. Личность и профессия: психологическая поддержка и сопровождение: учеб. пособие для студентов вузов, обучающ. по специльностям 031000 – Педагогика и психология, 031300 – Социал. педагогика, 033400 – Педагогика / [К. А. Аветисян и др.]; под ред. Л. М. Митиной. – М.: ACADEMIA, 2005. – 334, [1] с.: ил., табл. – (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). – Библиогр.: с. 325–333.

807. Людина і світ професій: прогр. для 8–9 кл. загальноосвіт. навч. закл. / АПН України, Ін-т проблем виховання АПН України; [наук. консультант І. Д. Бех; уклад.: О. В. Мельник, Л. А. Гуцан, С. М. Дятленко та ін.]. – К.: Мегапринт, 2007. – 34 с. – Бібліогр.: с. 32–33.

808. Людина і світ професій: прогр. для 9 кл. загальноосвіт. навч. закл.: (9 год.) / Ін-т проблем виховання АПН України; [уклад.: О. В. Мельник, І. І. Ткачук]. – К.: Мегапринт, 2008. – 18 с.: табл. – Бібліогр.: 20 назв.

809. Людина і світ професій: прогр. для 9 кл. загальноосвіт. навч. закл.: (17 год.) / Ін-т проблем виховання АПН України; [уклад.: О. В. Мельник, Л. А. Гуцан]. – К.: Мегапринт, 2008. – 21 с.: табл. – Бібліогр.: 20 назв.

810. Людина і світ професій: прогр. для 9 кл. загальноосвіт. навч. закл.: (35 год.) / Ін-т проблем виховання АПН України; [уклад.: О. В. Мельник, О. Л. Морін]. – К.: Мегапринт, 2008. – 26 с.: табл. – Бібліогр.: 20 назв.

811. Марченко, І. [Авторська] програма „Я обираю професію”: [цикл занять для учнів 8–9 кл.] / Ірина Марченко // Директор школи. − 2008. − Жовт. (№ 39). − С. 27−32.

812. Марченко, І. Я обираю професію: прогр. для учнів 8−9 кл.: [формув. готовності до проф. самовизначення, виявлення проф. інтересів, розширення уявлень про світ професій] / Ірина Марченко // Психолог. − 2008. − Жовт. (№ 37). − С. 25−32. − Бібліогр.: 7 назв.

813. Махаева, О. А. Я выбираю профессию: комплекс. программа актив. проф. самоопределения школьников: [возможности практ. психологии в образовании] / О. А. Махаева, Е. Е. Григорьева. – М.: Перспектива, 2004. – 52 с. – (Из опыта работы психологов; темат. вып.). – Библиогр.: с. 51.

814. Мельник, О. Активізація професійного самовизначення старшокласників у процесі профільної підготовки: [прогр. курсу „Побудова кар’єри” для 10−11 кл. та „Щоденник вибору майбутньої професії”] / Олександр Мельник // Наук. зап. Сер.: Педагогіка / Терноп. нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка [та ін.]. − Т., 2007. − № 8. − С. 154−160: табл. − Бібліогр.: 7 назв.

815. Мельник, О. В. Науково-методичне забезпечення профконсультаційної роботи зі старшокласниками в процесі профільного навчання / О. В. Мельник // Теорет.-метод. проблеми виховання дітей та учн. молоді: зб. наук. пр. / АПН України, Ін-т проблем виховання. − К., 2006. − Вип. 9, кн. 1. − С. 352−359. − Бібліогр.: 9 назв.

816. Мельник, О. В. Науково-методичне забезпечення профорієнтаційної роботи зі старшокласниками в процесі профільного навчання / О. В. Мельник // Теорет.-метод. проблеми виховання дітей та учн. молоді: зб. наук. пр. / АПН України, Ін-т проблем виховання [та ін.]. − К., 2007. − Вип. 10, кн. 2. − С. 299−306: табл. − Бібліогр.: 10 назв.

817. Мельник, О. В. Науково-методичні засади підготовки учнів 8−9 класів до вибору майбутнього профілю навчання у старшій школі: [про прогр. курсу „Людина і світ професій”] / О. В. Мельник // Сучас. інформ. технології та інновац. методики навчання в підготов. фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми: зб. наук. пр. / АПН України, Ін-т пед. освіти і освіти дорослих, Вінниц. держ. пед. ун-т ім. М. Коцюбинського [та ін.]. − К.; Вінниця, 2007. − Вип. 15. − С. 100−105: табл. − Бібліогр.: 8 назв.

818. Мельник, О. В. Науково-методичні засади підготовки учнів 10−11 класів до професійного самовизначення у процесі профільного навчання: [про прогр. курсу „Побудова кар’єри”] / О. В. Мельник // Наук. зап. Сер.: Педагогіка і психологія / Вінниц. держ. пед. ун-т ім. М. Коцюбинського. − Вінниця, 2008. − № 22. − С. 62−67: табл. − Бібліогр.: 8 назв.

819. Мельник, О. Програма „Людина і світ професій” для загальноосвітніх навчальних закладів: 9-й кл.: [35 год., 17 год.] / Олександр Мельник, Олег Морин [Морін], Леся Гуцан // Сіл. школа України. − 2008. − Жовт. (№ 10). − С. 34−53: табл. − Бібліогр.: 20 назв.

820. Мельник, О. Програма „Побудова кар’єри” для загальноосвітніх навчальних закладів: 11 кл.: [35 год., 17 год., 9 год.] / Олександр Мельник, Леся Гуцан, Ірина Ткачук // Сіл. школа України. − 2008. − Жовт. (№ 10). − С. 54−71: табл.

820 а. Мельник, О. В. Робочий зошитнавчальної програми „Людина і світ професій” для 9 класів загальноосвітніх навчальних закладів (9 годин) / [Мельник О. В., Ткачук І. І.; наук. та літ. редагування О. В. Мельника]; Ін-т проблем виховання АПН України, Лаб. труд. виховання і профорієнтації. – К.: Четверта хвиля, 2009. – 46 с. – Авт. зазначені в кінці кн.

820 б. Мельник, О. В. Робочий зошитнавчальної програми „Людина і світ професій” для 9 класів загальноосвітніх навчальних закладів (35 годин) / [Мельник О. В., Морін О. Л.; наук. та літ. редагування О. В. Мельника]; Ін‑т проблем виховання АПН України, Лаб. труд. виховання і профорієнтації. – К.: Четверта хвиля, 2009. – 58 с. – Авт. зазначені в кінці кн.

820 в. Мельник, О. В. Робочий зошитнавчальної програми „Людина і світ професій” для 8–9 класів загальноосвітніх навчальних закладів (70 годин) / [Мельник О. В., Охріменко З. В.; наук. та літ. редагування О. В. Мельника]; Ін‑т проблем виховання АПН України, Лаб. труд. виховання і профорієнтації. – К.: Четверта хвиля, 2009. – 50 с. – Авт. зазначені в кінці кн.

821. Мерзлякова, О. Л. Вивчення професійних орієнтацій учнів та розробка спецкурсу з планування кар’єри як одного з засобів оптимізації процесу саморозвитку старшокласників / О. Л. Мерзлякова // Наук. часоп. Нац. пед. ун-ту ім. М. П. Драгоманова. Сер. 12, Психол. науки. – К., 2007. − Вип. 18. − С. 88−93. − Бібліогр.: 15 назв.

822. Найденова, А. В. Подготовка школьников к выбору профиля обучения: [использование профориентац. карт клас. руководителем в работе с учениками 5−9 кл.] / А. В. Найденова // Школа и пр-во. − 2007. − № 3. − С. 14−17: табл.

823. Обираю професію: довід. для вступників до навч. закл. у Києві та Київ. обл. Вип. 10. − К.: Діал, 2007. − 119 с.: табл. − На обкл. у надзаг.: Абітурієнту 2007−2008.

824. Орлов, В. Шаги к профессии: программа для учащихся 9-го кл. [по формированию в учеников способности к осознан. выбору профессии] / Вячеслав Орлов, Лариса Галецкая // Шк. психолог. – 2006. − 1−15 июля (№ 13). − С. 6−11: табл. − Библиогр.: 15 назв.

825. Побірченко, Н. А. Людина і праця: навч. посіб. для профіл. навчання 10-го кл. загальноосвіт. навч. закл. / Н. А. Побірченко, О. П. Сергєєнкова, І. В. Підтілок. − К.: Наш час, 2006. − 178 с.: табл. − Бібліогр.: с. 175−176 (30 назв). − Із змісту: Праця і кар’єрний ріст. − С. 81−93; Психологічна сумісність в праці. − С. 105−118; Гендерні аспекти праці. − С. 119−138; Індивідуальний стиль праці. Хобі. − С. 139−163.

826. Побірченко, Н. А. Програма спецкурсу „Людина і праця”: [навч.-темат. план програми, критерії оцінювання знань, зразки професіограм] / Н. А. Побірченко // Соц. працівник. − 2008. − Черв. (№ 12). − С. 11−31: табл.; Лип. (№ 13). − С. 2−16.

827. Побірченко, Н. Профорієнтація в школі: нові освітні позиції і програми: [8−12 кл.] / Неоніла Побірченко // Директор школи. − 2007. − Жовт. (№ 38). − С. 3−31: табл. − Бібліогр.: 13 назв.

828. Побудова кар’єри: прогр. для 10–11 кл. загальноосвіт. навч. закл. / АПН України, Ін-т проблем виховання АПН України; [наук. консультант І. Д. Бех; уклад.: О. В. Мельник, Л. А. Гуцан, С. М. Дятленко та ін.]. – К.: Мегапринт, 2007. – 34 с. – Бібліогр.: с. 32–33 (20 назв).

829. Побудова кар’єри: прогр. для 11 кл. загальноосвіт. навч. закл.: (9 год.) / Ін-т проблем виховання АПН України; [уклад.: О. В. Мельник, О. Л. Морін]. – К.: Мегапринт, 2008. – 18 с.: табл. – Бібліогр.: 20 назв.

830. Побудова кар’єри: прогр. для 11 кл. загальноосвіт. навч. закл.: (17 год.) / Ін-т проблем виховання АПН України; [уклад.: О. В. Мельник, Л. А. Гуцан]. – К.: Мегапринт, 2008. – 23 с.: табл. – Бібліогр.: 20 назв.

831. Побудова кар’єри: прогр. для 11 кл. загальноосвіт. навч. закл.: (35 год.) / Ін-т проблем виховання АПН України; [уклад.: О. В. Мельник, І. І. Ткачук]. – К.: Мегапринт, 2008. – 27 с.: табл. – Бібліогр.: 20 назв.

832. Програма „Входження особистості до ринку праці” (11-й клас) / Ін-т пед. освіти і освіти дорослих АПН України, Відділ профорієнтації і психології проф. розвитку // Директор школи. – 2007. – Жовт. (№ 38). – С. 18–25: табл. – Бібліогр.: 23 назви.

833. Програма „Людина і праця” (10-й клас) / Ін-т пед. освіти і освіти дорослих АПН України, Відділ профорієнтації і психології проф. розвитку // Директор школи. – 2007. – Жовт. (№ 38). – С. 16–18: табл. – Бібліогр.: 9 назв.

834. Програма „Людина і світ професій”: для загальноосвіт. навч. закл.: (8−9 кл.) / Олександр Мельник, Леся Гуцан, Ірина Ткачук, Олена Скалько, Олег Морін, Сергій Дятленко, Марлен Шабдінов; наук. консультант Іван Бех // Сіл. школа України. − 2007. − Листоп. (№ 11). − С. 56−66: табл. − Бібліогр.: 20 назв; Соц. педагог. − 2007. − Жовт. (№ 10). − С. 3−19. − Бібліогр.: 20 назв; Труд. підгот. в закл. освіти. − 2008. − № 1. − С. 43−56. − Бібліогр.: 20 назв.

835. Програма „Людина і світ професій” (8-й клас) / Ін-т пед. освіти і освіти дорослих АПН України, Відділ профорієнтації і психології проф. розвитку // Директор школи. – 2007. – Жовт. (№ 38). – С. 8–12: табл. – Бібліогр.: 15 назв.

836. Програма „Особистісна готовність учнів до вибору професій економіко-підприємницької сфери” (9-й клас) / Ін-т пед. освіти і освіти дорослих АПН України, Відділ профорієнтації і психології проф. розвитку // Директор школи. – 2007. – Жовт. (№ 38). – С. 12–16: табл. – Бібліогр.: 6 назв.

837. Програма „Побудова кар’єри”: для загальноосвіт. навч. закл.: (10−11 кл.) / Олександр Мельник, Леся Гуцан, Ірина Ткачук, Олена Скалько, Олег Морін, Сергій Дятленко, Марлен Шабдінов; наук. консультант Іван Бех // Сіл. школа України. − 2007. − Листоп. (№ 11). − С. 67−77: табл. − Бібліогр.: 20 назв; Соц. педагог. − 2007. − Жовт. (№ 10). − С. 20−36. − Бібліогр.: 20 назв.

838. Програма „Побудова кар’єри” (12-й клас) / Ін-т пед. освіти і освіти дорослих АПН України, Відділ профорієнтації і психології проф. розвитку // Директор школи. – 2007. – Жовт. (№ 38). – С. 25–30: табл. – Бібліогр.: 13 назв.

839. Програма факультативного курсу „Основи вибору професії”: для учнів 9‑х кл. серед. загальноосвіт. шкіл: (34 год.) // Сіл. школа України. − 2008. − Жовт. (№ 10). − С. 72−74. − Бібліогр.: 10 назв.

840. Профорієнтаційна робота в школі: метод. рек. / Держ. служба зайнятості України, Черніг. облас. центр зайнятості; авт.-уклад. В. В. Синявський. – Чернігів: [б. в.], 2005. – 27 с.

841. Резапкина, Г. В. Секреты выбора профессии, или Путеводитель выпускника / Г. В. Резапкина. – 2-е изд. – М.: Генезис, 2007. – 139, [1] с.: табл. – (Психология для жизни). – Библиогр. в конце кн.

842. Речицький, О. Професійна орієнтація учнів у ході вивчення спецкурсу „Хімічний та біологічний захист рослин” / О. Речицький, С. Венгер, О. Васильченко // Хімія. Біологія. − 2004. − № 9. − С. 5−7. − Бібліогр.: 15 назв.

843. Рибалка, В. В. Психологія праці особистості: навч.-метод. посіб. / В. В. Рибалка; АПН України, Ін-т педагогіки і психології проф. освіти [та ін.]. – К.: Київ. міськ. пед. ун-т ім. Б. Д. Грінченка, 2006. – 59 с. – („Психологічна наука – працівникам професійно-технічної освіти”). – Бібліогр.: с. 56–59 (68 назв). – Із змісту: Психологічна характеристика трудової діяльності та професії. – С. 19–25; Професіограма та психограма професії. – С. 27–29; Професійно важливі якості особистості. – С. 29–35; Психологія професійної орієнтації учнівської й робітничої молоді. – С. 35–36; Психологія професійної придатності, відбору та підбору кадрів. – С. 36–40.

844. Словник-довідник з професійної орієнтаціїї учнів / АПН України, Ін‑т проблем виховання АПН України; [уклад.: В. В. Синявський, О. В. Мельник]. – К.: Мегапринт, 2007. – 118, [1] с. – Бібліогр.: с. 117–118 (25 назв).

845. Твардовська, М. Основи професійної орієнтації: [прогр. факульт. курсу для 10–11-х кл.] / М. Твардовська // Все для вчителя. − 2007. − № 8. − С. 27−33.

846. Теоретичні і методичні основи профорієнтації учнів загальноосвітніх шкіл та психолого-педагогічний відбір абітурієнтів на педагогічні спеціальності вищих навчальних закладів: [метод. рек. для вчителів шкіл, працівників соц.-психол. служб, викл. пед. ін-тів і ун-тів / уклад.: В. В. Вареник та ін.]; Черкас. нац. ун-т ім. Б. Хмельницького. − Черкаси: [б. в.], 2006. − 125 с.: іл., табл.

847. Филимонова, О. Как научиться выбирать профессию?: программа занятий для развития проф. самоопределения учащихся 9-х кл. / Ольга Филимонова. – М.: Чистые пруды, 2008. – 29, [1] с. – (Библиотечка „Первого сентября”) (Серия „Школьный психолог”; вып. 20). – Библиогр.: с. 27–28 (22 назв.).

848. Черникова, Т. В. Профориентационная поддержка старшеклассников: учеб.-метод. пособие / Т. В. Черникова. – М.: Глобус, 2006. – 252 с.: ил.

849. Шабдінов, М. Л. Формування професійного самовизначення старшокласників у процесі технологічної підготовки: [зміст курсу „Побудова кар’єри у сфері інж.-техн. професій” для 11 кл.] / М. Л. Шабдінов // Теорет.-метод. проблеми виховання дітей та учн. молоді: зб. наук. пр. / АПН України, Ін-т проблем виховання [та ін.]. − К., 2007. − Вип. 10, кн. 2. − С. 332−340. − Бібліогр.: 7 назв.

850. Ярута, Т. В. Подпрограмма „Профессиональное самоопределение учащихся”: [о работе по проф. ориентации учащихся 1−11 кл.] / Ярута Т. В., Антоненко А. А., Гайнутдинова Н. Г. // Завуч. Упр. соврем. школой. − 2006. − № 6. − С. 53−63.