Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Потребности организма и личности





Различные точки зрения на феномен потребности содержат ряд умозаключений, которые необходимо учитывать при рас­смотрении проблем мотивации.

Первое положение заключается в том, что потребность тес­но связана с нуждой, понимаемой в широком плане как нуж­ность, желанность чего-то, а не только как дефицит чего-то. Од­нако прямая аналогия потребности с нуждой недопустима вследствие того, что нужда организма отражает объективное состояние, а потребность личности связана с осознанием и по­ниманием нужды, т. е. имеет и субъективную сторону.

Второе положение состоит в том, что из потребности лич­ности нельзя исключить потребностное состояние, отражаю­щее возникновение нужды и служащее сигналом для человека о необходимости удовлетворения возникшего желания. Это со­стояние является реакцией организма и личности на воздейс­твия внешней и внутренней среды, приобретающие для челове­ка (в силу необходимости, привлекательности, валентности) личную значимость.

Третье положение заключается в том, что возникновение потребности личности является механизмом, запускающим ак­тивность человека на поиск и достижение цели (предмета или объекта), которая может удовлетворить эту потребность. Та­ким образом, потребность является, необходимым звеном в процессе самосохранения и развития организма и личности.

Четвертое положение состоит в необходимости разделения понятий «потребность организма» и «потребность личности». Это важное обстоятельство обусловлено следующими зако­номерностями:

• не всякая нужда организма (органическая потребность, дефицит) осознается человеком и превращается в побуждение,


поэтому часть нужд организма (которые не отражаются в со­знании) могут не превращаться в потребность личности;

• осознаваемые органические потребности (часто называе­
мые биологическими) отражаются в сознании человека в виде
ощущений и как переживание напряжения в виде желания раз­
рядить это напряжение, а порой и усилить, если оно связано с
положительными эмоциями. Поэтому потребность личности —
это не просто осознание нужды в виде ощущения, это чаще все­
го трансформированная в переживание и желание нужда. Чело­
век испытывает нужду не в белках, жирах и углеводах, а в пище,
притом приготовленной определенным способом, не в кисло­
роде, а в воздухе, во вдохе и т. д.

Акцентируя внимание на рассмотрении потребности лич­ности как состоянии, важно иметь в виду две ее стороны, высту­пающие в единстве: физиологическую (биологическую) и пси­хологическую.

С физиологической стороны потребность, как уже отмечалось, является реакцией организма и личности на воздействие как внутренних раздражителей — эндогенные потребности, так и вне­шних (как приятных, так и неприятных, угрожающих) - экзоген­ные потребности. При этом переживаемое личностью актуаль­ное потребностное состояние не всегда воспринимается как дис­комфортное. Оно может быть и положительно эмоционально окрашенным, переживаемым как удовольствие, как предвкуше­ние приятного (сладкая истома, сладостное томление).

Потребностное состояние связано:

• с возбуждением определенных чувствительных центров,
реагирующих на воздействие того или иного раздражителя (на­
зовем это специфическим возбуждением);

• возбуждением центров эмоций, например, удовольствия
или неудовольствия (назовем это возбуждение частично специ­
фическим,
поскольку эмоции можно испытывать по поводу воз­
действия разных по модальности раздражителей);

• возбуждением, равно как и с напряжением, отражающим
возникновение временного доминантного очага и требующего
своего разрешения (назовем это неспецифическим возбужде­
нием,
поскольку в нем могут принимать участие неспецифиче­
ские системы возбуждения — ретикулярная формация и гипота­
ламус).

Если потребность долго не удовлетворяется, то напряжение может перерастать в психическую напряженность.


С психологической точки зрения биологическая потребность представляет отражение в сознании этих видов возбужде­ния:

• специфическое возбуждение отражается в виде ощущения
возникшего отклонения от гомеостаза
(например, ощущение

голода);

• частично специфическое — в виде переживания приятного
или неприятного
(комфорта или дискомфорта), а неспецифи­
ческое возбуждение — в виде внутреннего напряжения и стрем­
ления (желания) усилить или устранить переживание
.

Итак, на основании вышеизложенного можно дать следую­щее определение потребности личности: это отражение в сознании нужды (нужности, желанности чего-то в данный мо­мент), часто переживаемое как внутреннее напряжение (по­требностное состояние) и побуждающее психическую актив­ность, связанную с целеполаганием.







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 376. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия