Студопедия — Пассивная форма (Forme passive)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Пассивная форма (Forme passive)






 

В пассивной форме подлежащее лишь испытывает действие, выраженное глаголом, а совершается действие дополнением глагола. Пассивная форма образуется при помощи глагола être и participe passé спрягаемого глагола. При переходе из актива в пассив глагол être ставится в том же времени, что и спрягаемый глагол.

 

Paul écrit   cet article.   Cet article est écrit par Paul.
écrira serа
a écrit a été;
écrivit fut

 

Только переходные глаголы могут иметь пассивную форму. Глаголы avoir и pouvoir пассивной формы не образуют. При переходе из активной в пассивную форму прямое дополнение становится подлежащим, а подлежащее – косвенным дополнением, называемым «дополнением агента».

 

Рarticipe passé согласуется в роде и числе с подлежащим.

 

Forme active   Forme pasive
Les Pyrénées séparent la France de l’Espagne.   La France est séparée de l’Espagne par les Pyrénées.

Обратите внимание!

1. Если в активной форме подлежащее выражено неопределенным местоимением on, то в пассивной форме нет дополнения агента:

 

On a transformé cette maison en musèe.   Cette maison a êté transformée en musée.

 

2. В сложном глагольном сказуемом (личная форма + l’infinitif) только инфинитив ставится в пассивную форму:

 

On doit lui rendre ces livres demain.   Ces livres doivent lui être rendus demain.
On vient dе reconstruire ce stade.   Ce stade vient d’ être reconstruit.

 

Вбольшинстве случаев дополнение при глаголе в пассивной форме вводится предлогом par (чаще всего).

 

Cet enfant a été élevé par sa tante.

 

Предлог de употребляется после глаголов:

 

1. Выражающих чувства, таких как: aimer, adorer, estimer, respecter, détester, haïr,etc:

Cet enfant est aimé de tout le monde.

Il était estimé de tous ses collègues.

2. После некоторых глаголов: accompagner, suivre, précéder, orner, couvrir, connaître, couronner:

Il est connu de tous.

Elle était accompagnée de sa fille aînée.

Однако, во всех этих случаяхможно использовать предлог par.

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 547. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия