Совместная работа студента с преподавателем - 25 мин
После выполнения практической части работы, преподаватель проверяет правильность и последовательность действий студентов, достигли они конечного результата. Затем преподаватель проводит опрос студентов с анализом темы. Выясняет практическое его применение. Контроль заключительного уровня знании - 20 мин Преподаватель проводит анализ результатов практической работы студентов, выясняет осознанно ли выполнили работу. Затем студенты сдают тесты для контроля знаний. Контроль Вопросы: 1. Назовите пункты общей концепции разработки и реализации Web –страниц. 2. Как создать форму? 3. Как создать гиперссылку на рисунок? 4. Как создать горизонтальную линию? 5. Какие существуют фильтры, применяемые к тексту? 6. Какие существуют фильтры, применяемые к изображению? 7. Какие взаимодействия существуют между фреймами? Тесты:См. Сборник тестовых заданий по «Информатике», тема «Основы языка HTML» - Общая оценка знаний - 5 мин Преподаватель анализирует компетенций знаний, практические навыки. Студентов по данной теме, проводит разбор общих ошибок допущенных студентами при выполнении заданий. Затем преподаватель анализирует достижения и недостатки каждого студента с выставлением итоговой оценки в журнал по одному параметрам (за практические навыки). Tема №11 Работа с Web-страницами Цель:Научить созданию собственного сайта с помощью шаблона setup.ru Задачи обучения:Создание сайта, редактирование сайта, оформление сайта, введение в собственный сайт дополнительных возможностей (обратная связь, поиск, коментарии и т.д.). Организационная часть - 5 мин Перекличка студентов и выяснение причин отсутствия студентов, готовности к занятию, проверка конспектов. Количество формируемых компетенций:знания, практические навыки. Основные вопросы темы
2. Редактирование сайта 3. Оформление сайта 4. Дополнительный возможности (Обратная связь, Поиск, Коментарии и т.д.) Методы обучения и преподавания: TBL. Методы контроля формируемых на занятии компетенций: 23. тестирование проводится в бумажной форме (студент должен ответить на «тест», содержащий в себе знания и навыки – основные определения, теоретические вопросы данной темы); 24. проверка результатов практических работ на ПК (студент должен создать собственный сайт, для получения навыков по сайтостроению); Входное тестирование - 20 мин Проводится контроль подготовленности к занятию студентов - IRAT и GRAT, т.е. оценивается подготовка студентов к теме, чтобы начать выполнятьгрупповые задания. Например:
Вывод результатов тестирования в программе Excel на экран Самостоятельная работа студентов - 25 мин Группа делится на подгруппы (по 5 человек) Студенты в каждой группе выполняют групповые тесты и они оцениваются преподавателем. Например:
Вывод результатов тестирования в программе Excel на экран Ставится задача группам - создание сайта «Медицинский центр» Студенты начинают готовить задачу. Перерыв - 10 мин Самостоятельная работа студентов - 50 мин Студенты продолжают готовить задачу - создание сайта «Медицинский центр» Проверка задания:
Литература: 1. Сайт setup.ru 2. Ш.Д.Шарф HTML 3.2. Справочник-С.-ПБ.,1998. 3. Морис Б. HTML в действии-С.-ПБ., 1997 Перерыв - 10 мин Совместная работа студента с преподавателем - 25 мин После выполнения практической части работы, преподаватель проверяет правильность и последовательность действий студентов согласно вышеприведенной таблице.
|
