ЗАДАНИЕ № 1. ПОСТРОЕНИЕ ЭПЮР ВНУТРЕННИХ
СИЛОВЫХ ФАКТОРОВ В СТАТИЧЕСКИ ОПРЕДЕЛИМЫХ
СТЕРЖНЕВЫХ СИСТЕМАХ
Цель и содержание задания
При выполнении данного задания студенты учатся строить и анализировать эпюры внутренних силовых факторов.
Подборка задач для самостоятельного решения включает типовые расчетные схемы статически определимых стержневых систем (балки и рамы).
Для заданной расчетной схемы требуется:
1) определить реакции опор;
2) составить аналитические выражения внутренних силовых факторов для каждого участка расчетной схемы в принятых локальных системах координат;
3) построить эпюры внутренних силовых факторов;
4) определить опасное сечение.
Все построения, включая расчетную схему, выполнить в мас-штабе.
Исходные данные для проведения расчета выбираются из таб-лицы 1.1.
Таблица 1.1 – Исходные данные к задачам № 1 и 2
№ строки
| I
| II
| III
| Номера расчетных схем
по рис. 1.1
| Линейные
размеры, м
| Нагрузка
| a
| b
| c
| P, кН
| M, кНм
| q, кН/м
|
| 1,
| 11,
| 21,
| 31,
| 41, 51
|
| 1,5
| 2,5
|
|
|
|
| 2,
| 12,
| 22,
| 32,
| 42, 52
|
| 2,5
|
|
|
|
|
| 3,
| 13,
| 28,
| 33,
| 43, 53
|
|
|
|
|
|
|
| 4,
| 14,
| 24,
| 34,
| 44, 54
| 2,5
|
| 2,5
|
|
|
|
| b,
| 15,
| 25,
| 35,
| 45, 55
| 2,8
| 2,5
| 1,5
|
|
|
|
| 6,
| 16,
| 26,
| 36,
| 46, 56
| 2,5
| 1,5
|
|
|
|
|
| 7,
| 17,
| 27,
| 37,
| 47, 57
| 1,8
| 1,6
|
|
|
|
|
| 8,
| 18,
| 28,
| 38,
| 48, 58
|
| 1,8
| 1,5
|
|
|
|
| 9,
| 19,
| 29,
| 39,
| 49, 55
| 2,2
|
| 1,6
|
|
|
|
| 10,
| 20,
| 30,
| 40,
| 50, 56
|
| 2,4
|
|
|
|
|

1 2 3

4 5 6

7 8 9

10 11 12

13 14 15

16 17 18
Рисунок 1.1а – Расчетные схемы к заданию № 1

19 20 21

22 23 24

25 26 27

28 29 30

31 32 33 34
Рисунок 1.1б – Расчетные схемы к заданию № 1

35 36 37 38

39 40 41 42

43 44 45 46

47 48 49 50
Рисунок 1.1в – Расчетные схемы к заданию № 1

51 52

53 54

55 56

57 58
Рисунок 1.1г – Расчетные схемы к заданию № 1
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации
К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...
Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...
Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...
|
Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...
Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия
Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...
Образование соседних чисел Фрагмент:
Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...
|
|