V. Закрепление.

1. Игра «Ответь на вопросы».

Как называется место, где мы родились? (Родина.)

Где сажают овощи? (На огороде.)

Что наклеивают на конверт? (Марки.)

Куда кладут носовые платки? (В карман.)

Какая самая хорошая отметка? (Пятёрка.)

Как называют того, кто следит за порядком? (Дежурный.)

Что надевают на руки? (Перчатки.)

Как называется место для стрельбы в цель? (Тир.)

Чем топят печь? (Дровами.)

В чём носят воду? (В вёдрах.)

Чем закрывают бутылки? (Пробкой.)

Что течёт, когда порежешь палец? (Кровь.)

Из чего варят кашу? (Из крупы.)

Кто охраняет наши границы? (Пограничники.)

2. Игра «Закончи предложение».

Рыбу ловит... (рыбак, рыболов).

Дворник подметает... (двор).

Маляр красит... (забор, крышу).

Мы разучили новую... (игру).

Пожарный тушит... (пожар).

Ученик решает трудный... (пример).

Дует сильный... (ветер).

Рома любит рыбий... (жир).

Провода тянет... (монтёр).

Рубанок — инструмент... (столяра).

3. Игра «Прочитай предложения» (по карточкам).

1) Унылая по ра!

Очей оча ро ванье!

2) Солнце ходит высоко над сводом

Ра скалённых от зноя небес,

Пахнет липа душистая мёдом,

И шумит полный сум ра ка лес.

3) Ры сь — хитрый хищник.

Ры жик растёт в лесу.

Жо ра и Ю ра собирают ры жики.

4) Ры сь ры чит на ветке.

Тесно ры си в клетке.

5) Ры жик — ры женький грибок

Вы ро с на пенёчке.

Ры жик — ры женький грибок

Под к ры шей из листочка.

6) Ры бу ловит ры болов.

В ды ры весь уплыл улов.

7) Всюду темень, всюду тишь.

Ры бка, ры бка, где ты спишь?

8) Над одним болотом

Как-то от жа ры

Вились хо ро водом,

Пели кома ры.

9) В к ра сной шапке мухом ор

Г ор до сел на косог ор.

Нам не нужен мухом ор.

Не пойдём на косог ор.

10) А д оро га далека,

А к ор зина нелегка...

Сесть бы на пенёк,

Съесть бы пи ро жок...

11) Дорога ведёт мимо ог оро дов.

Мама дала Пет ру ру чку.

К чаю подали ват ру шки.

Пет ру шка — весёлая иг ру шка.

Сто копеек составляют ру бль.

12) Зазвенела ро ща золотая,

Зазвучали птичьи голоса.

Ах ты, ро ща, ро ща золотая,

Милые, знакомые места!

13) Белая берёзка ро стом невысока.

Словно у под ро стка, косы у берёзки...

14) Артист ра ботает на эст ра де.

Инжен ер ра ботает на заводе.

Милицион ер подд ер живает порядок.

Веркин дедушка — полный кавал ер ор дена Славы.

15) Ры жая кошка ф ыр кает.

Пассаж ир забыл в т ра мвае ц ир куль.

Кеф ир — веч ер няя лёгкая пища.

Конц ер т первый ра з выходит в эф ир.

Зеф ир и инж ир — лакомства.

16) Туки-туки-туки-тук!

Ру бим, ру бим в десять ру к!

Ты, капустка, ру бись!

Ты, капустка, солись!

17) Две сестры, две ру ки

Ру бят, ст ро ят, ро ют.

Рв ут на грядки с ор няки

И д ру г д ру га моют.

18) Абаж ур обшит шн уро м.

Мус ор мы б ро сили в ур ну.

У Ш ур ки была кошка М ур ка.

Юр ка, и Н юр ка — брат и сестра.

Юр ка — юр кий малыш.

19) Д ро восек с ру бил к ед р.

Вет ры г ро мко воют в т ру бах.

П ётр бежит с д ру гом по к ру гу.

Шт ур ман п ро кладывает маршрут.

20) У гра чаподбито крыло.

По кры шам гро мко стучит гра д.

По гра ничники о хра няют гра ницу.

Педи атр рас кры л к ар точку.

21) Кру глый сна ру жи, кра сный нутром.

Когда его делят — мы все за столом! (Арбуз)

22) В небе гро м, гро за.

За кры вай глаза!

Дождь про шёл, тра ва блестит,

В небе ра дуга дро жит!

23) К нам во дв ор за бра лся кро т.

Ро ет землю у ворот,

Тонна в ро т земли войдёт,

Если кро т ра ск ро ет рот! (Экскаватор).

24) Дни и ночи на про лёт

Ро ет крот подземный ход.

Что же надо там к ро ту?

Потемнее темноту!

25) Жираф

Рва ть цветы легко и про сто

Детям маленького ро ста.

А тому, кто так высок,

Нелегко со рва ть цветок!

26) До бры й маленький бычок.

Пё стры й мягонький бочок.

Можешь с ним дру жить, пока

Он не вы ра стет в быка!

VI. Развитие фонематических представлений.

Игра «Кляксы».

На плакате написаны в столбик слова (рядом могут быть наклеены соответствующие предметные картинки). Все слова имеют общий слог, на месте которого — большая клякса.

Дети читают слова (называют картинки), определяют общий слог и его место в словах.

Например:

Во ро бышек, ко ро ва, во ро на, го ро шек, мо ро женое.

Ра ма, ра нец, ра дуга, ра кушка, ра ковина.

VII. Домашнее задание.

1. Придумать предложения к картинкам из альбома.

2. Найти в них слова со звуком [р].

3. Дать устный анализ слов со звуком [р].

VIII. Подведение итогов работы.