Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Turussa - Tampereella





Ingrid asuu Ruotsi /ssa, Ivan Venäjä / llä. Ингрид живет в Швеции, Иван в России.
Asun Turu / ssa (Tamperee / lla) Я живу в Турку (Тампере)
Menkää Turku / un (Tamperee / lle) Пойдем (поедем) в Турку, (Тампере)
Olen tulossa Turu / sta (Tamperee / lta) Я бываю в Турку (Тампере)

 

С некоторыми названиями мест используются внешние частные падежи вместо внутренних частных падежей. Почти все иностранные названия географических мест используют внутренние частные падежи. Исключением из этого правила является Россия.

Среди названий мест в Финляндии в большинстве используется вариант " Турку ", и совсем незначительное число мест используют вариант " Тампере ". Нет строгого правила, которое из окончаний следует прибавить -ssa, или -lla к названию местности, это идет от местных традиций и обычаев.

Однако внешние частные падежи часто используются, если название местности оканчивается на:

- mäki (mäen) - холм; -niemi (niemen) - полуостров; -järvi (järven) - озеро; - joki (joen) - река -koski (kosken)- пороги (реки), водопады; (это слова с которыми внешние локальные окончания естественны: -mäellä- на холме). Например, Riihi/mäki- Riihi/mäe-llä, Rova/niemi - Rova/niemellä, Valkea/koski - Valkea/koskellä, Vantaa/lla (от названия реки) .

(К сведению. Однако в названиях районов города в большинстве случаев используют внутренние падежные окончания. Например, Lautta/saaressa, Munkki/niemessä, Kannel/mäessä и так далее.)

 

SANASTO СЛОВАРЬ
aja/a ajan ajoi водить (авто), ехать, ездить на автомобиле
erikoi/nen-sta-sen-sia особый, специальный
hauska: olla hauskaa (mukavaa, kivaa) радоваться, смеятся (удобный,...)
jo/kin jota/kin (= jotain) jon/kin joita/kin кто-нибудь, что-нибудь, кто-то, что-то
kestä/ä kestän kesti 1) выдерживать, терпеть; 2) длится
kokous-ta kokouksen kokouksia встреча, собрание
käy/dä käyn kävi ходить, идти
käydä jossakin (Suome/ssa, Tampereella) навестить, посетить (Финляндию, Тампере)
mutta: tyttö käy koulu/a но: девочка ходит в школу
+ liikenne-ttä liikenteen движение, сообщение, транспорт
matka/muisto-a-n-ja (muisto - память, пода-рок на память, muistaa- помнить) сувенир
miten? (miten/kä?) (= kuinka?) как
nähtävä-ä-n nähtäviä что-нибудь видеть (увидеть)
siisti-ä-n siistejä (¹ epäsiisti) ясный, чистый
takaisin назад, обратно
+ tehdas-ta tehtaan tehtaita завод, фабрика, работа
toissa/päivänä позавчера
tuttava-a-n tuttavia знакомый
tärkeä-(t)ä-n tärkeitä важный, значительный
ª ª
jalan на ногах
+ joki jokea joen jokia река
kaveri-a-n kavereita (= toveri) друг (товарищ)
kone-tta-en-ita машина, механизм, аппарат
laiva-a-n laivoja корабль, лодка
lento/kone-tta-en-ita самолет, аэроплан,
linja-auto-a-n-ja- (= bussi) автобус
+ mäki mäkeä mäen mäkiä холм
normaali-a-n normaaleja (¹ epänormaali) нормальный
polku/pyörä-ä-n-pyöriä велосипед
saari saarta saaren saaria остров

 

Таблица глаголов прошедшего времени (утвердительная форма).

Изменение гласных, обусловленное показателем прошедшего времени -i-

Осн* изменения Настоящее время Прошедшее время
-o, -ö - katso / n katso / o katso / i / n katso / i
-u, -y - nuku / n nukku /u nuku / i / n nukku / i
-e e > ¨ lue / n luke / e lu / i / n luk / i
ä > ¨ lähetä / n lähettä / ä lähet / i / n lähett / i
-i i > ¨ opi / n oppi / i op / i / n opp / i
-a 1* a > o maksa / n maksa / a makso / i / n makso / i
    auta / n autta / a auto / i / n autto / i
  2* a > ¨ soita / n soitta / a soit / i / n soitt / i
    matkusta / n matkusta / a matkust / i / n matkust / i
- VV VV > V saa / n saa sa / i / n sa / i
- ie ie > e vie / n vie ve / i / n ve / i
- uo uo > o juo / n juo jo / i / n jo / i
- yö yö > ö syö / n syö sö / i / n sö / i
- Vi i > ¨ voi / n voi vo / i / n vo / i
Примечание:а) Осн* - основа в настоящем времени, оканчивающаяся на: б) 1* - в двухсложных словах, если первая гласная - a в) 2* - в двухсложных словах, если первая гласная не - a, а также в многослоговых глаголах Отметим: — käydä käyn / käy kävin /kävi — Настоящее и прошедшее время глаголов -i- готипа идентичны за исключением 3 лица ед. числа Настоящее время: opin opit oppii opimme opitte oppivat Прошедшее время: opin opit oppi opimme opitte oppivat — Настоящее и прошедшее время глаголов типа- Vi- полностью идентичны, например: voin voit voi voimme voitte voivat

 







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 410. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия