Высшая математика (МПД) (2-х часовые занятия)
Типи уроків:урок засвоєння нових знань; урок засвоєння навичок й умінь; урок застосування знань, навичок й умінь; урок узагальнення й систематизації; урок перевірки й корекції знань, навичок й умінь; комбінований урок. Структура уроку засвоєння нових знань: 1. Актуалізація почуттєвого досвіду й опорних знань учнів. 2. Мотивація навчальної діяльності школярів. 3. Повідомлення теми, мети, завдань уроку. 4. Сприйняття й первинне усвідомлення учнями нового матеріалу. 5. Осмислення об'єктивних зв'язків і відносин у досліджуваному матеріалі й розкриття внутрішньої сутності досліджуваних явищ. 6. Узагальнення й систематизація знань. 7. Підведення підсумків уроку. 8. Повідомлення домашнього завдання. Структура уроку засвоєння навичок й умінь: 1. Актуалізація опорних знань і практичного досвіду учнів. 2. Мотивація навчальної діяльності школярів. 3. Повідомлення теми, мети, завдань уроку. 4. Вивчення нового матеріалу. 5. Первинне застосування придбаних знань. 6. Застосування учнями знань і дій у стандартних умовах з метою засвоєння навичок. 7. Творчий перенос знань і навичок у нові або змінені умови з метою формування вмінь. 8. Підсумки уроку. 9. Повідомлення домашнього завдання. Структура уроку застосування знань, навичок, умінь: 1. Актуалізація опорних знань і дій учнів, необхідних для творчого рішення поставлених завдань. 2. Аналіз завдання, розкриття способів рішення творчих його елементів 3. Підготовка необхідного встаткування. 4. Самостійне виконання практичної частини роботи. 5. Узагальнення й систематизація знань і способів виконання дій. 6. Контроль учителя, самоконтроль і взаємоконтроль. 7. Підведення підсумків уроку. 8. Повідомлення домашнього завдання. Структура уроку узагальнення й систематизації знань: 1. Мотивація навчальної діяльності школярів. 2. Повідомлення теми, мети, завдань уроку. 3. Узагальнення окремих фактів, подій, явищ. 4. Повторення й узагальнення понять і засвоєння відповідної їм системи знань. 5. Повторення й систематизація основних теоретичних положень і провідних ідей науки. 6. Підсумки уроку. 7. Домашнє завдання. Структура уроку контролю й корекції знань, умінь і навичок: 1. Мотивація навчальної діяльності учнів і повідомлення теми, мети й завдань уроку. 2. Перевірка знань фактичного матеріалу. 3. Перевірка знань учнями основних понять. 4. Перевірка глибини осмислення знань і ступеня узагальнення їх. 5. Застосування учнями знань у стандартних умовах. 6. Застосування учнями знань у нестандартних умовах 7. Збір завдань. 8. Підсумки уроку.
Для студентов 3-4 групп___дневного___ отделения ___медико-профилактического _ факультета на период с __01.09.2015___ по ___25.01.2016___ академических часов _42____занятий __20______
Высшая математика (МПД) (2-х часовые занятия)
|