Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЛИДЕРСТВА: ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ




Развитие лидерского капитала

По иронии судьбы я всю жизнь проработал в области образова­ния, в частности — высшего. Возможно, виной тому был мой соб­ственный болезненный опыт, вынесенный из различных учебных заведений, я решил облегчить обучение остальному человечеству. Я стал лидером в своей области благодаря тяжелому труду, а так­же потому, что мной руководили выдающиеся личности. Мне по­везло с замечательными, мудрыми родителями, которые дали мне уверенность в собственных силах и понимание всей важности строгих моральных принципов. В средней школе у меня были учителя и тренеры, которые сформировали мой юный ум и тело. Я сделал успешную карьеру в армии и в высшем образовании в Америке и мог бы перечислить немало людей, которые помогали мне получить необходимые навыки и знания.

В основном эти люди отвечали на мои вопросы. Как спе­циалист по образованию, я точно знаю, что проверить, учится ли чему-либо человек, можно, проанализировав количество и виды вопросов, которые он задает. Вопросы помогают нам сфор­мулировать мысли, а в поисках ответов мы наводим мосты меж­ду известным и неизвестным.

Ниже вы найдете упражнения, которые могут помочь тем, кто стремится совершенствовать свой лидерский капитал. Эти уп­ражнения важны для самостоятельной работы, хотя они дадут наи­больший эффект при работе с преподавателем. В последние годы


Лидерство: от загадок к практике

специалисты в области лидерства взяли на вооружение эту идею для того, чтобы объяснить принцип: любому будет полезно общать­ся с более мудрым и более опытным человеком, который поможет потенциальному лидеру найти свой жизненный путь. Эти упраж­нения могут быть использованы для работы в группах, чтобы по­мочь начинающим лидерам определить их слабые стороны и ка­чества, которые нуждаются в развитии.

Подумайте над этими вопросами. Они могут изменить вашу жизнь.

1 — Личная лидерская парадигма

Цель этого раздела заключается в том, чтобы прояснить ваше нынешнее понимание лидерства. Данные вопросы призваны помочь вам написать один-два абзаца на тему "По-моему, ли­дерство — это...".

• Кого вы считаете своим героем или образцом для подража­
ния (из людей, которых вы знаете лично или с которыми
вам приходилось общаться)? Почему вы выбрали для под­
ражания именно их?

• Какие образцовые лидеры известны вам из истории, лите­
ратуры, жизни и т.д. Почему именно этих людей вы считае­
те выдающимися?

• Как самые лучшие лидеры решают проблемы или реагиру­
ют на угрожающие обстоятельства? Каково наихудшее ре­
шение этих проблем?

• Кем из своих руководителей и наставников вы больше все­
го гордитесь?

• Что должен совершить лидер, чтобы заставить вас потерять]
доверие к нему или веру в него?


Идеальная модель лидерства: практическое применение

2 — Оценка личного лидерского потенциала

Цель этого раздела заключается в определении вашей общей эффективности в роли лидера. Следующие вопросы предназна­чены для того, чтобы помочь вам написать один-два абзаца на тему: "Я считаю, что как лидер я...".

• Вспомните два-три случая, когда вы особенно эффективно
руководили людьми или направляли их. Что именно сдела­
ло ваши действия эффективными?

• Вспомните два-три случая, когда вы особенно неудачно руко­
водили людьми или направляли их. Кто был виноват в этом —
вы, другие люди или неподдающиеся контролю обстоятельства?

• Как вы относитесь к подчиненным? Каким образом вы де­
монстрируете им свое доверие? Как вы показываете, что при­
слушиваетесь к ним?

• Считаете ли вы себя человеком, который просчитывает дей­
ствия заранее, или вы в основном реагируете и действуете
соответственно сложившейся ситуации?

• Придерживаетесь ли вы определенных ценностей, незави­
симо от того, что делают или думают окружающие, а также
независимо от давления, которое может быть на вас оказа­
но? Если нет, какие идеалы вы хотели бы приобрести?


Поможем в написании учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой





Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 389. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2022 год . (0.017 сек.) русская версия | украинская версия
Поможем в написании
> Курсовые, контрольные, дипломные и другие работы со скидкой до 25%
3 569 лучших специалисов, готовы оказать помощь 24/7