Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗЦОВОГО МЕНЕДЖЕРА





Персонифицированный опыт успешного управления основы­вается на технике и искусстве принятия рациональных решений в карьере менеджера. Правильно действующих менеджеров отли­чают новаторство и смелость, предпринимательский дух управле­ния. В данном случае под этими характеристиками надо понимать методы, особенности работы, которые присущи успешным руко­водителям.

Не " соня ", а " штурмовик ". " Штурмовик", или менеджер-об­новленец, занят борьбой за снижение организационной энтропии, приветствует новые идеи сотрудников. В нынешних условиях можно выжить только благодаря обновлению. Но менеджеры час-го боятся перемен, хотя и понимают, что для сегодняшних руково­дителей иного пути нет. Энергия, которая часто поглощается страхом, должна стать движущей силой обновления.


" Попасть в хорошие руки". Опытные руководители начинаю­щих менеджеров помогают им преодолеть страх перед будущим и приобрести необходимый опыт, чтобы не упустить шанс в настоя­щем.

Источник идейсотрудник. Менеджер указывает направле­ние деятельности сотрудников и наделяет их необходимыми пол­номочиями. Опытный менеджер относится к каждому сотруднику как к источнику идей.

Бескомпромиссная ориентация на клиента. " Не хозяин — барин, а клиент — король". Успех менеджера невозможен без денег клиента. Ими оплачивается труд, в том числе и самого ме­неджера.

Доброжелательный контроль. В основе коммуникаций ле­жат доверие, ответственность, этические обязательства, однако необходим и контроль, часто служащий средством высвобожде­ния ресурсов. Лидеры обычно обладают аналитическим складом ума, они открыты, любознательны. Компетентных мно­го, добросовестных и доброжелательных меньше, но за ними бу­дущее.

Доверие и власть. Отсутствие общих для всех сотрудников деловых ценностей неизбежно ведет к стагнации. Без доверия нет лидера. Власть и доверие не исключают друг друга, но опыт­ный лидер не станет злоупотреблять своим положением. Следу­ет отметить и то, что для успешной карьеры необходим доступ к информации, которая дает реальную власть даже при отсут­ствии денег.

Мотивы и приверженность. Лидер должен уметь сделать це­ли организации целями деятельности каждого работающего. При­верженность — результат общения лидера с коллективом и его умения так поставить дело, чтобы каждый сотрудник мог внести вклад в достижение главной цели.

Постоянство обучения и обновления. Обновляющиеся компа­нии стабильны в своем движении. Иногда кажется, что они вносят изменения ради самих изменений. Изменяются функции людей. Как правило, выдвигаются свои сотрудники, но ключевые посты часто занимают сотрудники извне.

Создание и использование благоприятных возможностей Лидеры устанавливают направления деятельности, а не разраба-


1ывают детализированные стратегии. Они лучшие по сравне­нию с подчиненными стратеги, так как могут принимать неожи­данные решения. Менеджеры обновляющихся компаний отно­сятся к информации как к своему главному стратегическому преимуществу, а к адаптивности — как к своему стратегическо­му оружию.

Ясность цели. Четкое представление цели часто является бо­лее надежным мостом в будущее, чем имеющиеся возможности для ее достижения.

Решительность. Данная характеристика представляет собой синтез предыдущих и является их продолжением. Без деловой ак­тивности менеджера все его личные планы карьеры останутся планами, а сама карьера станет набором случайностей. Не зря го­ворят, что пассивного судьба тянет за собой, а активного—ведет.

Терпимость, готовность к неудачам. В экономически слож­ные времена многим приходится испытывать горечь поражения. Каждый человек ошибается, но не каждый учится на своих ошиб­ках, тем более воспринимает их как временное поражение. Это — черта образцовых менеджеров (рис. 6.9).

Рис. 6 9 " Треугольник успеха"







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 656. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия