Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Вопрос 3. Процессуальные теории мотивации





Теории процесса мотивации составляют вторую группу теорий мотивации. К процессуальным теориям относятся: теория ожидания, теория справедливости и модель Портера-Лоулера, объединяющая элементы теории ожидания и справедливости. Они изучают, как ведут себя индивиды с учетом их восприятия и познания. В процессуальных теориях анализируется то, как человек распределяет усилия для достижения различных целей и как выбирает конкретный тип поведения.

Теория ожиданий (В.Врум, К.Левин) заключается в том, что, выбирая тип поведения, люди стремятся выбрать такой тип, который может привести к удовлетворение своих потребностей, а ожидание удовлетворения - это оценка личностью степени вероятности события.

В рамках мотивационной концепции используются следующие ожидания и взаимосвязи:

1) затраты труда - результаты,

2) результаты труда - вознаграждение,

3) вознаграждение за труд - валентность (ценность, удовлетворенность вознаграждением)

Данная концепция может быть применима в менеджменте с учетом следующих допущений и установок:

- поскольку разные люди обладают различными потребностями, то конкретное и одинаковое вознаграждение они оценивают по-разному. Руководство должно сопоставить предлагаемое вознаграждение с потребностями сотрудников и привести их в соответствие;

- для эффективной мотивации менеджер должен установить твердое соотношение между достигнутыми результатами и вознаграждением;

- необходимо давать вознаграждение только за эффективную работу;

- также менеджер должен сформировать высокий, но реалистичный уровень ожидаемых от подчиненных результатов.

Теория справедливости (равенства), основанная на исследованиях Д. Стаси Адамс акцентируется на том, что люди субъективны в оценке соответствия полученного вознаграждения к затраченным усилиям. Они сначала определяют отношение вознаграждения к усилиям, а после сравнивают его с вознаграждением других людей, выполняющих аналогичную работу. Если сравнение показывает дисбаланс и указывает на несправедливость, то у работника возникает психологическое напряжение.

В результате необходимо мотивировать сотрудника, снять напряжение и исправить дисбаланс. Люди могут восстановить баланс, либо изменив уровень затрачиваемых усилий, либо пытаясь изменить уровень получаемого вознаграждения.

Модель Л. Портера и Э. Лоулера, относится к процессуальным теориям мотивации, однако иногда ее называют комплексной теорией мотивации. Теория предполагает изучение взаимодействия следующих переменных: затраченные усилия, восприятие, полученные результаты, вознаграждение, степень удовлетворенности. Основные положения теории заключаются в следующем: Достигнутые результаты зависят от приложенных сотруднико усилий, его способностей и характерных особенностей, осознания своего места в процессе труда. Уровень приложенных усилий определяется ценностью вознаграждения и степенью уверенности в том, что эти усилия действительно повлекут за собой определенный уровень вознаграждения. Достигнутые результаты могут повлечь внутреннее вознаграждение (удовлетворение от выполненной работы) и внешние вознаграждения (похвала руководства, премия). Удовлетворение - это результат внешних и внутренних вознаграждений с учетом их справедливости. Один из наиболее важных выводов этой теории - результативный труд ведет к удовлетворению работника. Данная модель объединяет все существующие понятия процесса мотивации и учитывает его вероятностный характер.

 







Дата добавления: 2014-10-29; просмотров: 950. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия