Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПОНЯТИЕ МНОЖЕСТВА





е - ожидаемое значение показателя;

+1 - значение показателя в следующем году;

-1 - значение показателя в предыдущем году;

s - показатель, рассматриваемый со стороны предложения;

d - показатель, рассматриваемый со стороны спроса;

0 - показатель базисного года;

t - показатель t- го года (t = 1, 2,...Т);

* - равновесное или оптимальное значение показателя;

max - максимальное значение показателя;

min - минимальное значение показателя.

I. МНОЖЕСТВА И ОПЕРАЦИИ НАД НИМИ

Литература [1] гл. 1, §1

ПОНЯТИЕ МНОЖЕСТВА

Понятие множества является одним из основных понятий мате­матики. Понятия «множество», «элемент», «элемент, принадлежа­щий множеству», являются первичными неопределяемыми понятия­ми. Содержание этих понятий можно объяснить на примерах. Так, можно говорить о множестве жителей города, о мно­жестве учащихся некоторой школы, о множестве натуральных чисел и т.д. В повседневной жизни вместо слова «множество» употребляют слова «набор», «совокупность», «коллекция» и т.д. Один из создателей теории множеств Г. Кантор (Георг Кантор, 1845-1918, немецкий математик), писал: «Множество есть многое, мыслимое как единое, целое». Объекты любой природы (люди, буквы, числа и т.д.), составляющие множество, называются его элементами. Множество обычно обозначают большими буквами латинского алфавита, а их элементы малыми, «принадлежит» заменяют символом Î. Высказы­вание «объект а принадлежит множеству А» записывают так: а Î А. Высказывание «элемент а не принадлежит множеству А» записывают так: а Ï А или а А.

Для некоторых числовых множеств имеются специальные обо­значения. Так, множество всех натуральных чисел обозначают буквой N, всех целых чисел – Z, множество всех рациональных чисел – Q, множество всех действительных чисел – буквой R.

Множества могут содержать как конечное число элементов, так и бесконечное. Так, множество предметов, изучаемых в школе, конеч­но, а множество точек прямой бесконечно.

Рассматривают в математике и множество, не содержащее ни од­ного элемента, его называют пустым множеством и обозначают сим­волом Æ. Примерами пустого множества могут служить: множество людей на Солнце, множество действительных корней уравнения х2 + 1 = 0

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 830. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия