Задание для самостоятельной работы. 1. Изучить рекомендуемую литературу и написать в ви­де тезисов ответ на пункт из вопросов

1. И зучить рекомендуемую литературу и написать в ви­де тезисов ответ на пункт из вопросов.

2. Показать мини-занятие по формирова­нию видовых обобщений у детей старшего дошкольного возраста (студенты делятся на подгруппы).

3. Составьте схему основных направлений работы по развитию словаря детей дошкольного возраста.

4. Сделайте подборку ответов детей, позволяющих определить их словарный запас.

Рекомендуемая литература

Алексеева М.М., Яшина В.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: Учеб. пос. для студ. высших и ср. уч. зав. – М.: Академия, 2000.

Алексеева М.М., Яшина В.И. Речевое развитие дошкольников.–М.: Академия, 1999.

Бородич A.M. Методика развития речи детей. - М., Просвещение, 1974.

Виноградова Н.Ф., Ушакова О.С. Рассказывание по картине. В кн.: Разви­тие речи детей дошкольного возраста / Под ред. Ф.А. Сохина, - М., 1979.

ГербоваВ.В. Работа с сюжетными картинками/Дошкольное воспитание-1979.-№1.

Логинова В.И. Формирование словаря. В кн.: Развитие речи детей до­школьного возраста / Под ред. Ф.А. Сохина. - М., 1979.

Развитие речи детей дошкольного возраста / Под ред. Ф.А. Сохина. - М., 1976.

Тихеева Е.И. Развитие речи детей раннего и дошкольного возраста. - М., 1972.

Тема 5. Особенности общения и речи детей раннего возраста

Вопросы для обсуждения:

· особенности общения и речи на первом, втором годах жизни;

• основные характеристики речевого развития детей третьего года жизни.

Задания для самостоятельной работы

Изучить рекомендуемую литературу, написать тезисы на вопросы, выписать игры и упражнения для детей третьего года жизни, раз­вивающие речевые навыки и умения.

Рекомендуемая литература

Аксарина Н.М. Важнейшие факторы развития речи детей раннего возраста в книге: Вопросы педагогики раннего детства / Под ред. Н.М. Аксариной и Е.И. Радиной. -М., 1964.

Бородич A.M. Методика развития речи детей. - М., Просвещение, 1974.

Петрова В.А. Занятия по развитию речи с детьми до трех лет. - М., 1970.

Попова М.И. Особенности речевого общения и речевого развития детей раннего возраста в дошкольных учреждениях. В кн.: Вопросы педагогики раннего детства / Под ред. И.М. Аксариной и Е.И. Радиной. - М., 1964.

Попова М.И. Речь детей раннего возраста / Под ред. Ф.А. Сохина. - М., 1976 и посл. изд.

Сохин Ф.А. Психолого-педагогические основы развития речи дошкольников. - Воронеж, 2002.

Тема 6. Освоение детьми грамматического строя русского языка

Вопросы для обсуждения:

• особенности освоения детьми синтаксической и морфологической сторона­ми русского языка;

• типичные трудности освоения грамматического строя речи;

• задачи работы по формированию навыков грамматически правильной речи у детей.