ТЕСТ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ. .
| № теста
| Содержание теста
| |
| Объектом изучения экологии является:
1)окружающая среда;
2)природа;
3)экосистема;
4)загрязнители окружающей среды;
5)отношения, складывающиеся между организмом и средой.
| |
| Укажите фактор, который по отношению к растениям НЕ является экологическим:
1)радиоактивность;
2)долгота дня;
3)бактериофаги;
4)соленость почвы;
5)травоядные животные;
6)свет.
| |
| Определите, к какому типу круговорота веществ относится круговорот:
1) азота; 2) фосфора; 3) серы; 4) углерода.
А) осадочному; Б) газовому.
| |
| В систему рационального природопользования входит:
1)распахивание поймы рек;
2)вырубка леса;
3)установление сроков охоты;
4)усиленный выпас скота на пастбище.
| |
| Среди перечисленных экосистем естественными биоценозами являются:
1)поле кормовых трав; 3)парк;
2)лес; 4) сад; 5)болото.
| |
| Предметом изучения экологии являются:
1)окружающая среда;
2)природа;
3)экосистема;
4)загрязнители окружающей среды;
5)отношения, складывающиеся между организмом и средой.
| |
| Из двух видов лесных экосистем, в одной из которых – 1000 елей, 900 берез и 200 сосен, 500 осин, а в другой – 1000 елей, 120 берез, 20 осин, 10 дубов, 20 сосен, более разнообразен:
1) первый вид; 2) второй вид; 3) оба одинаковы.
| |
| Экотопом называют:
1) участок суши с однотипными условиями рельефа, климата и других абиотических факторов, занятый определенным сообществом;
2) участок водоема или суши с однотипными условиями рельефа, климата и других абиотических факторов, занятый определенным сообществом;
3) участок водоема с однотипными условиями рельефа и других абиотических факторов, занятый определенным сообществом.
| |
| Последовательные смены сообществ под влиянием времени, вырубки или пожара получили название:
1) биоценоза; 2) сукцессии; 3) обмена веществ.
| |
| Какие из абиотических факторов (1– минералы; 2– свет; 3– азот; 4– кислород) лимитируют распространение жизни в океане, но обычно не лимитируют распространение жизни на суше?
1) 1, 3; 2) 1, 4; 3) 2, 3; 4) 2, 4.
| |
| Внешнее сходство, возникающее у представителей разных, неродственных видов в результате сходного образа жизни, называют:
1) конвергенцией; 3) параллельной эволюцией;
2) жизненной формой; 4) морфологической формой.
| |
| Любая совокупность взаимодействующих живых организмов и среды их обитания, объединенных вещественно – энергетическими и информационными взаимодействиями, называется:
1) популяцией; 2) биосферой;
3)экосистемой; 4) биоценозом.
| |
| Определите, какие группы организмов являются популяцией:
1) группа гепардов Московского зоопарка;
2) семья волков;
3) окуни в озере;
4) пшеница на поле;
5) улитки одного вида в одном горном ущелье;
6) птичий базар;
7) бурые медведи на острове Сахалин;
8) стадо (семей) оленей;
|
|
| Экосфера – это
1) единая глобальная система взаимодействия современной биосферы и техносферы;
2) совокупность совместно обитающих разных организмов и условий их существования, находящихся в закономерной взаимосвязи друг с другом;
3) обобщенная характеристика территории, количественно соответствующая максимальной техногенной нагрузке, которую могут выдержать живые организмы.
| |
| Укажите основные свойства экосистемы:
1)способность осуществлять круговорот веществ;
2)способность противостоять внешним воздействиям;
3)способность производить биологическую продукцию;
4)эмерджентность;
5)все вышеперечисленное.
| |
| Укажите верное определение понятия «экологическая ниша»:
1)это совокупность абиотических факторов среды, в пределах которых возможно существование вида и его преобразовательная деятельность;
2)это совокупность всех факторов среды, в пределах которых возможно существование вида и его преобразовательная деятельность;
3)это совокупность биотических факторов среды, в пределах которых возможно существование вида и его преобразовательная деятельность.
| |
| Выберите четыре необходимых компонента экосистемы:
1) бактерии; 2) животные; 3) консументы;
4) грибы; 5) климат; 6) редуценты;
7) растения; 8) биогенные вещества; 9) продуценты;
10) вода.
| |
| Найдите соответствия между направлениями экологии и их содержанием:
1) аутэкология; а) учение о популяции и ее среде;
2) синэкология; б) учение о биосфере;
3)глобальная экология; в) учение об организме и его
среде;
4) демэкология. г) учение об экосистемеи среде.
| |
|
Закончите схему экосистемы, указав компоненты, обозначенные цифрами:
1, 2, 3, 4
| |
| Укажите, в каком биоценозе разнообразие птиц выше:
1)в лесу с развитым подростом и подлеском;
2)в лесу без подроста и подлеска.
| |
| Учение о биогеоценозах создал:
1)Вернадский В.И; 3) Вавилов Н. И.;
2)Дарвин Ч; 4) Ефремов И.А.; 5)Сукачев В.Н.
| |
| Как называется крайнее значение интенсивности экологического фактора, при котором еще возможно функционирование организма?
1)норма реакции; 3) предел выносливости;
2)ограничивающий фактор; 4) оптимальное значение.
| |
| Основной причиной неустойчивости экосистем является:
1)колебания температуры среды;
2)недостаток пищевых ресурсов;
3)несбалансированный круговорот веществ;
4)повышенная численность некоторых видов.
|
|
| Существуют различные факторы, влияющие на состояние и свойства организмов, популяций и природных сообществ. Некоторых из них относят к категории экологических факторов. Найдите эти экологические факторы среди ответов и укажите фактор, который экологическим НЕ является.
1)свет; 2)температура;
3)газовый состав атмосферы;
4)химический состав внутренней среды организма;
5)забота о потомстве;
6)поедание хищником своей жертвы.
| |
| Отличие экосистем от биогеоценозов состоит в том, что
1)с энергетической точки зрения любой биогеоценоз практически бессмертен, поскольку присутствующие в нем, как в системе, организмы постоянно поставляют необходимую для круговорота веществ энергию в результате фотосинтеза. К экосистеме во всех случаях это не относится;
2)биогеоценоз (по В. Н. Сукачеву) – совокупность на известном протяжении земной поверхности однородных природных явлений: атмосферы, горной породы, почвы, гидрологических условий, растительности, животного мира, микроорганизмов. Размеры биогеоценоза четко определены площадью фитоценоза. Экосистема же – не территориальная единица, не некий однотипный участок территории, а лишь функциональная система, и ее размеры не определяются заранее заданным фактором;
3)экосистема и биогеоценоз – это синонимы. Никаких различий между этими понятиями нет.
| |
| Экологический фактор – это
1)любой элемент или условия среды, на которые организм реагирует приспособительными реакциями или адаптациями;
2)любые вредные условия среды или фактор среды, которые вызывают у организма неблагоприятные последствия.
| |
| Способность популяции или экосистемы поддерживать устойчивое динамическое равновесие в изменяющихся условиях среды с помощью обратных связей называется:
1)сервитутом;
2)гомеостазом;
3)положительной обратной связью.
| |
| Выберите верную оценку плотности населения популяции:
1) 20 особей; 2) 20 особей на гектар;
3) 20 особей на 100 размножающихся самок;
4) 20%; 5) 20 особей на 100 ловушек;
6) 20 особей в год.
| |
| Выберите из предложенных терминов те, которые раскрывают содержание каждого из рисунков.
Рис. 1 Рис. 2 Рис. 3
а) биотоп; б)ареал; в) сукцессия;
г) экосистема; д) биоценоз; ж) биом; к) биота.
| |
| Экологический прогресс проявляется:
1)в упрощении структуры биоценоза;
2)в усложнении структуры биоценоза;
3)в перестройки структуры, не ведущей, однако, к ее усложнению или упрощению.
| Основная литература:
1. Акимова Т.А., Хаскин В.В. Экология: Учебник для вузов. – ЮНИТИ, 1998. – 445 с.
2. Воронков Н.А. Экология общая, социальная, прикладная: Учебник для студентов высших учебных заведений. - М.: Агар, 1999.–424 с.
3. Вронский В.А. Экология: Словарь – справочник. Изд. 2-е. Ростов н /Д: Феникс, 2002. – 576 с.
4. Горелов А.А. Экология: Учебное пособие. – М.: Центр, 2002. – 312с.
5. Коробкин В.И, Передельский Л.В. Экология: Учебник для вузов. – Ростов н / Д. Феникс, 2003. – 576 с.
6. Розенберг Г.С. Анализ определений понятия «экология» // Экология, 1999. № 2. – с.89-98.
Дополнительная литература:
7. Реймерс Н.Ф. Охрана природы и окружающей среды: Словарь – справочник. - М.: Просвещение, 1992. – 320 с.
8. Экология и безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие для вузов / под ред. Л.А. Муравья. – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2000. – 447 с.
9. Валова (Копылова) В.Д. Основы экологии: Учебное пособие. - М.: Издательство - торговая корпорация «Дашков», 2002. - 264 с.
Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...
Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...
Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...
|
Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...
Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...
ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...
|
|
