Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Теоретические сведения. Продукты питания для человеческого организма, прежде всего, служат источником энергии, При их превращениях – окислении и распаде сложных веществ на более





 

Продукты питания для человеческого организма, прежде всего, служат источником энергии, При их превращениях – окислении и распаде сложных веществ на более простые – происходит выделение энергии, необходимой организму в процессах жизнедеятельности.

Энергию выражают в килокалориях (ккал) или килоджоулях (кДж, Международная система единиц, СИ). Для перевода в килоджоули необходимо 1 ккал умножить на коэффициент 4, 184.

Энергия, которая высвобождается из макронутриентов в результате биологического окисления, реализуется через понятие «энергетическая ценность продуктов питания».

Этот показатель определяется с учетом содержания в продукте основных питательных веществ (белков, жиров, углеводов) и количества энергии, усваиваемой организмом из 1 г каждого из них.

Калорические коэффициенты основных питательных веществ с учетом их средней усвояемости составляют: для 1 г белков – 4 ккал, 1 г жиров – 9 ккал, 1 г углеводов – 4 ккал энергии.

Таким образом, зная химический состав пищи, можно подсчитать, сколько энергетического материала человек получает в сутки.

Согласно первому закону рационального питания в организме должно поддерживаться равновесие между поступающей с пищей энергией и энергетическими затратами. Первый закон рационального питания является абсолютным, он действует как во всем живом организме, так и в каждой клетке человеческого тела.

Рациональное питание предусматривает примерный баланс поступления энергии в соответствии с расходом на обеспечение жизнедеятельности, которая складывается из трех путей энерготрат человеческого организма.К ним относятся: основной обмен; специфическое динамическое действие пищи; мышечная деятельность.

Основной обмен – это минимальное количество энергии, необходимое человеку для поддержания жизни в состоянии полного покоя (например, во время сна в комфортных условиях). У стандартного мужчины он в среднем равен 1600, у женщины – 1400 ккал. Зависит от возраста (у детей в 1, 3-1, 5, выше, чем у взрослых), общей массы тела, внешних условий проживания, индивидуальных особенностей человека. У людей, постоянно испытывающих физические нагрузки, основной обмен выше в среднем на 30 %.

Специфическое динамическое действие пищи – энерготраты организма на ее переваривание. При этом наибольший расход вызывает переваривание белков, которые при поступлении в пищеварительный тракт на определенный период увеличивают основной обмен на 30-40 %. При приеме жиров основной обмен повышается на 4-14 %, углеводов – 4-7 %. Даже чай и кофе вызывают небольшое увеличение основного обмена (до 8 %). Считается, что при смешанном питании и одновременно при оптимальном количестве потребляемых веществ основной обмен увеличивается на 10-15 %.

Расход энергии на мышечную деятельность, прежде всего, зависит от характера труда. Физическая деятельность оказывает весьма существенное влияние на величину обмена энергии. Что же касается умственной деятельности, то при ней расходы энергии увеличиваются в гораздо меньшей степени.

Если обобщить все виды расхода энергии, то окажется, что у мужчин-работников физического труда средней тяжести – среднесуточный энергетический обмен составляет 2750-3000 ккал, а у женщин – 2350-2550 ккал. Для людей умственного труда энерготраты будут ниже.

Сущность химического метода определения энергетической ценности пищевых продуктов сводится к тому, что по количественному содержанию в исследуемом образце белков, жиров и углеводов с учетом калорического коэффициента каждого из указанных компонентов, вычисляют общую энергетическую ценность.

Определяемая указанным образом энергетическая ценность пищи представляет брутто-калорийность ее съедобной части; для расчета нетто-калорийности, т.е. калорийности усвоенной части пищи, необходимо учесть коэффициенты усвояемости (для молока и молочных продуктов в среднем 96 %).

Согласно методике М.М. Экземпелярского в исследуемых пищевых продуктах экспериментально определяют массовую долю сухих веществ и жира. Так как калорический коэффициент белков и углеводов составляет 4 ккал, то рассчитывают их суммарное содержание по разности между массовыми долями сухих веществ, жира и минеральных солей.

Далее рассчитывают энергетическую ценность исследуемых пищевых продуктов с учетом содержания белков, жиров, углеводов и их калорических коэффициентов.

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1503. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия