Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Размерность и порядок





Как известно, одномерная решетка будет термически неустойчива. В самом деле, принимая во внимание довольно общие условия, которым удовлетворяет радиус действия межатомных сил, можно показать, что в одно- или двумерных системах спонтанный кристаллический порядок существовать не может.

Воспользуемся моделью гармонических колебаний решетки и произведем обычные Фурье преобразования к фононным переменным. Тогда кроме формулы для корреляционной функции (см. лекцию) можно получить еще следующее соотношение:

.

Нас интересует поведение суммы в правой части этого соотношения при больших значениях R. Знаменатель можно заменить на и положить ( , где s - скорость звука). Интересуясь d -мерной решеткой, получим:

.

При d = 1 этот интеграл пропорционален R; при d = 2 он ведет себя асимптотически как ln R. В обоих случаях флуктуации расстояния между атомами в удаленных друг от друга узлах неограниченно возрастают по мере увеличения этого расстояния. С другой стороны, при d = 3 интеграл сходится к малой величине, не зависящей от R, так что предполагаемый порядок в решетке оказывается стабильным.

Очень сходный с этим результат легко получить для спиновой корреляционной функции , где R - расстояние между удаленными узлами в упорядоченной ферромагнитной цепочке. Таким образом, в одно- или двумерной системе в отсутствие факторов, изменяющих спектр магнонов (конечного магнитного поля или магнитной анизотропии), спонтанный ферромагнитный или антиферромагнитный порядок возникнуть не может.

В одномерной модели Изинга состояние спонтанного упорядочения термодинамически неустойчиво (рис.3.2).

 

Рис. 3.2. Дальний порядок в линейной цепочке (а) разрушается в результате одного единственного разрыва (б).

 







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 564. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Принципы резекции желудка по типу Бильрот 1, Бильрот 2; операция Гофмейстера-Финстерера. Гастрэктомия Резекция желудка – удаление части желудка: а) дистальная – удаляют 2/3 желудка б) проксимальная – удаляют 95% желудка. Показания...

Ваготомия. Дренирующие операции Ваготомия – денервация зон желудка, секретирующих соляную кислоту, путем пересечения блуждающих нервов или их ветвей...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия