Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

СОЕДИНЕНИЯ





Ароматические системы – циклические системы, у которых все атомы принимают участие в образовании единой сопряженной системы, π -электроны которой образуют устойчивую электронную оболочку.

С теоретической точки зрения, для того, чтобы соединение было ароматичным в его молекуле должна содержаться циклическая система делокализованных π -электронов выше и ниже плоскости молекулы, более того, облако π -электронов должно насчитывать (4n + 2) π -электронов. Иначе говоря, для той степени устойчивости, ко­торая характерна для ароматических соединений, одной делокализации недостаточно. В молекуле должно содержаться строго определенное число π -электронов 2, 6, 10 и т. д. (4 n + 2 – правило Хюккеля).

Понятие " ароматический" возникло по отношению к производным бен­зола, а затем перенесено на нафталин, антрацен, фенантрен и т. д.

В бензоле все связи равны, аналогичным образом нет чередующих двойных и одинарных связей в нафталине, антрацене и т. д.

Для всех ароматических систем характерен общий ряд особен-ностей строения:

1) характер углерод – углеродных связей в цикле промежуточ-ный между простыми и двойными;

2) равноценность всех С–С -связей и эквивалентность атомов С;

3) плоское или близкое к плоскому строение;

4) поглощение света в области больших длин волн;

5) легкая поляризуемость и относительно высокие показатели μ;

6) анизотропия диамагнитной восприимчивости.

Нафталин нитруется легче, чем бензол:

NO2

 

.

 

 

Образуется α -нитронафталин (9 %).

Антрацен нитруется ацетилнитратом (CH3CONO2), при комнатной температуре образуя нитроантрацен с NO2-группой в среднем кольце:

 

NO2

 

 


Аналогично протекают реакции сульфирования.

В данной теме приведены особенности строения ароматических систем.

[ 1, с. 151− 152; 3, с. 66− 68; 5, с. 372− 378; 6, с. 423− 425].







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 674. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия