Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Опыт № 5. Сульфирование бензола и его гомологов





В три пробирки поместите по 10 капель соответственно бензола, толуола и n-ксилола (или любого его изомера). Добавьте в каждую пробирку по 1 мл концентрированной серной кислоты и подсоедините к воздушным холодильникам. Нагревайте на водяной бане (60– 80 °С) при частом и сильном встряхивании. Углеводороды сначала образуют с кислотой эмульсию, а затем постепенно растворяются. Отметьте различие во времени, потребовавшемся для полного растворения различных углеводородов при одинаковом режиме нагревания и встряхивания.

Пробирки охладите и вылейте содержимое каждой пробирки в стаканчики с водой. Сульфоновые кислоты хорошо растворяются в воде. Отсутствие слоя углеводорода над водой свидетельствует, что прошло полное сульфирование углеводорода.

Задания: 1.Написать схемы реакций сульфирования бензола, толуола, n -ксилола (или любого его изомера).

2. Указать, какие из используемых в опыте аренов сульфируются быстрее. Чем объясняется различная скорость сульфирования аренов?

 

Результаты исследований занести в табл. 1 (см. с. 13).

 

Контрольные вопросы

 

1. Какие соединения образуются при действии хлора в присутствии хлорида железа (III): а) на бензол; б) на толуол; в) на нитробензол?

2. Как получить нитробензол, п-нитротолуол, м-хлорбензолсуль­фокис­лоту, исходя из бензола?

3. Напишите структурные формулы главных продуктов, обра­зующихся при взаимодействии стирола со следующими реагентами:

 

а) Вr2(CCℓ 4); б) Вr2(Fе); в) НВr; г) КМnО4 в Н2О.

 

4. Напишите главные соединения, образующиеся в следующих реакциях:

 

СН3Вr Вr2(1 моль) КОН

бензол … …

Аℓ Вr3 свет вода

5. С помощью каких реакций можно различить следующие пары соединений: а) этилбензол и м-ксилол; б) этилбензол и стирол; в) сти­рол и фенилацетилен?

6. Почему хлорбензол труднее, чем бензол вступает в реакцию электрофильного замещения, не смотря на то, что Cl – ориентант 1-го рода.

7. Какие реакции присоединения известны для бензола?







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 1578. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия