Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Основные обозначения





________________________________________________________

(наименование стройки (ремонтируемого объекта))

Составлена в ценах по состоянию на _________________ 20___г.

 

№ п. п. Номе-ра смет-ных рас-четов и смет Наименование глав, объектов, работ и затрат Сметная стоимость, тыс. руб. Общая сметная стои-мость
строи- тельных (ремонт-но-строи-тельных) работ монта-жных работ обору-дования, мебели, инвен-таря про-чих затрат
               
               

 

Руководитель проектной организации________________________

[подпись (инициалы, фамилия)]

 

Главный инженер проекта__________________________________

[подпись (инициалы, фамилия)]

 

Начальник_______________отдела__________________________

(наименование) [подпись (инициалы, фамилия)]

 

Заказчик_________________________________________________

[должность, подпись (инициалы, фамилия)]

Введение

 

Тема I. Элементы теории множеств

§ 1. Множества: определения, способы задания, основные операции

Содержание

1.1. Основные обозначения. 4

1.2. Способы задания множеств. 5

1.3. Подмножества. 6

1.4. Основные операции над множествами.. 7

1.5. Примеры выполнения операций над множествами.. 10

1.6. Упражнения для самостоятельной работы.. 14

Вопросы для самопроверки.. 16

Глоссарий 17

 

Основные обозначения

Далее будут использоваться следующие обозначения:

A, B, C, X, Y, … — множества;

— множество действительных чисел;

¥ — множество натуральных чисел;

¢ — множество целых чисел;

— множество рациональных чисел;

a, b, c, x, y, … — элементы множеств;

— элемент a принадлежит множеству A;

— элемент a не принадлежит множеству A;

— пустое множество, т.е. множество, которое не содержит ни одного
элемента;

— знак всеобщности («для всех», «для любых», «для каждого»);

— знак существования («существует»);

— знак следствия («отсюда следует»);

— знак следствия в обе стороны, знак взаимно однозначного
соответствия;

def — «по определению»;

/ или: — «таких, что»;

È — знак объединения множеств;

Ç — знак пересечения множеств;

\ — знак разности множеств;

Ì, É — знаки включения множеств;

A ´ B —декартово произведение множества A на множество B;

B ' A — дополнение к множеству B в множестве A;

{ — логическое «и»;

[ — логическое «или»;

w — начало доказательства;

v — конец доказательства.







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 506. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия