ІІІ. Тірек білім, білік және дағдыларын белсендіру.
1). Көркем жазу. 5, 9, 0 цифрларын пайдалана отырып, үш таңбалы сандарды жаз (509, 590, 950, 905) санды жазыңдар. Қандай сандар жаздыңдар? Ең үлкен, ең кіші сандарды ата.(509, 950). Бұл сандар қай класқа жатады? Бірінші кластың разрядтарын атаңдар (жүздік, ондық, бірлік). Бірінші класты басқаша қалай атауға болады? (бірліктер класы) ІҮ. Жаңа сабақ;:1. Ауызша жұмыс. - 999 999 – дан кейінгі келесі санды атаңдар. - 1 000 000 – миллион. Миллион санын қалай жазу керек?
Разрядтар және кластар кестесін қараңдар. Кестеде жазылған сандарды оқыңдар. № 1. (321 456 789; 21 456 789; 1 456 789; 456 789; 56 789; 6 789; 789; 89; 9;)
Көп таңбалы сандарды дұрыс оқу үшін, оны ойша кластарға бөліп алу керек, ол үшін оң жақтан бастап үш цифрдан бөліп алады. Мыс: 198 656 123
Оқулықпен жұмыс. № 1. (ә). Сандарды оқы: 250 000; 25 000; 14 145 120; 445 103; 148 100. б).төмендегі сандарды жаз: 5 ондық мың 214 бірлік = 50 214; 1 миллион 3 жүздік мың = 1 300 000; 3 миллион 5 мың = 3 005 000. ҮІ. Түсінгендерін тексеру:
80 478 354, 38 000 412, 8 000 478 156.
15 980 > 9 000 33 000 < 101 000 650 000 > 65 000 999 999 < 1 000 000
№ 4. Топпен жұмыс. А). Ш: 50: 2 ∙ 4 = 100 Ж: 100 шай бар. Ә). Ш: 1000 – 58 ∙ 6 = 652 Ж: 652 теңге қайтарады. Б). Ш: 147: 7 = 21 Ж: 21 күнде оқып бітіреді. В). Ш: 280 – 26 ∙ 5 = 150 Ж: әлі 150 бет оқу керек. № 5. Есепті түсіндіріп шығару. 14 котюмге – 56 м мата Ш: 56: 14 = 4 (м) 1 костюмге 1 көйлекке 1 кем костюмге? 4 – 1 = 3 (м) 1 көйлекке 11 көйлекке –? 11 ∙ 3 = 33 (м) Ж: 33 м мата керек. ҮІІ.Қорыту. Бүгін не білдік? Қандай жаңа сөздермен таныстық? Шығармашылық жұмыс. № 7 х ∙ 7 – 27: 4 + 3 = 47 ондағы х = 29. № 8. (оның 9 кәмпиті болады, ал санатта 7 кәмпит қалады) ҮІІІ. Үйге тапсырма: № 6. 23 бет. Бағалау
|