ІІ .Үй тапсырмасын тексеру:№ 6.

⇐ Предыдущая 3 4 5 6 789 10 11 12 Следующая ⇒

ІІІ.Білімін тексеру:Математикалық диктант. (әр оқушыға таратылып беріледі)

№	Сандарды жаз	Жауабы
	З мыңдық 2 жүздік 5 ондық 4 бірлік	3 254
	28 жүздік	28 000
	9 мыңдық 6 ондық 2 бірлік	9 062
	1 мыңдық 5 жүздік 6 бірлік	1 506
	Екі мың үш жүз жетпіс екі	2 370
	Бір мың бес жүз алты	1 506
	Үш мың қырық сегіз	3 048
	1 000 000 санының алдындағы санды жаз	999 999
	899 999 санынан кейінгі санды жаз	900 000
	Миллион санын жаз	1 000 000

ІҮ. Жаңа білімге дайындық;:

Разрядтағы цифрлар неше бірлік, ондық, жүздік, біклік мың, ондық мың, жүздік мың бар екенін көрсетеді және осы сан шығу үшін оларды қосу керек.
	6 ондық 2 бірлік	60 +2
	3 жүздік 6 ондық 2 бірлік	300 + 60 + 2
1 362	1 мыңдық 3 жүздік 6 ондық 2 бірлік	1 000 + 300 + 60 + 2
71 362	7 ондық мың 1 бірлік мың 3 жүздік 6 ондық 2 бірлік	70 000 + 1 000 + 300 + 60 + 2

Ү. Жаңа білімді меңгерту:оқулықпен жұмыс.

123 456 789

№ 2. (а). Сандарды оқы.

230 145; 4 780 000; 450 198; 324 471 142; 450 000 000.

№ 2(ә). Берілген сандарда барлығы неше бірлік, ондық, жүздік, біклік мың, ондық мың, жүздік мың бар екенін ата.

№ 2 (б). сандар қатарын кему ретімен жаз.

450 000 000; 324 471 142; 4 780 000; 450 198; 230 145.

№ 3. Кестенің әр қатары бойынша есеп құрастыр және оны шығар. (3 топқа бөлініп)

Ш: 35 ∙ 5 = 175 Ж: барлығы бөлке нанға 175 теңге төледі

Ш: 55 ∙ 4 = 220 Ж: барлығы батон нанына 220 теңге төледі

Ш: 30 ∙ 6 = 180 Ж: барлығы күлше нанға 180 теңге төледі

№ 4. Есепті түсіндіріп шығару.

Ш: 240: 2 = 120 (тг) 1үлкен қойындәптер

120 – 80 = 40 (тг) 1 кішкентай қойындәптер

40 ∙ 5 = 200 (тг) төлеу қажет Ж: 200 тг төлеу қажет.

ҮІ. Түсінгендерін тексеру:

№ 5. Теңдеуді шешу. (4 оқушы тақтада). Өздік жұмыс. № 6.

470 000 = 400 000 + 70 000 400 020 = 400 000 + 20

ҮІІ.Қорыту. Бүгін не білдік? Шығармашылық жұмыс. № 8

(180 – 120) ∙ 4 + 350: (400: 80) + 210 – 4 ∙ 40 =360

ҮІІІ. Үйге тапсырма: № 7. 26 бет. Бағалау

⇐ Предыдущая 3 4 5 6 789 10 11 12 Следующая ⇒

Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 218. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2 Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия