Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Следующие факторы мотивации дают наибольший эффект в условиях ограниченных экономических ресурсов?




 

1) Создание хорошего социально-психологического климата работы. 3

2) Реализация ресурсов лидерства. 2

3) Создание гибкой и справедливой системы оплаты труда. 4

4) Формирование системы карьерного роста. 1

5) Согласование оплаты труда с организационными условиями социально-психологических ожиданий. 5

 

106. Главным фактором, определяющим эффективность мотивации, является:

 

1) Учет потребностей человека. 3

2) Ценность вознаграждения. 5

3) Взаимосвязь результата с величиной вознаграждения. 4

4) Оценка результата выполнения работы. 2

5) Учет величины затраченных усилий на выполнение работы. 2

 

107. Понятие "механизм управления" имеет следующее содержание:

 

1) Механизм управления - совокупность средств воздействия на деятельность людей.5

2) Механизм управления - система управления в действии. 0

3) Механизм управления - способ обработки информации в процессах управления. 0

4) Механизм управления - мотивация эффективной деятельности людей. 3

5) Механизм управления - совокупность методов воздействия на деятельность людей.4

 

108. Главным фактором формирования механизма управления является:

 

1) Информационное обеспечение управления. 1

2) Информационное обеспечение управления. 4

3) Рациональный тип организации управления. 3

4) Повышение квалификации персонала. 2

5) Исследование и учет социально-психологических характеристик персонала. 5

 

109. Определение понятия "метод управления" имеет такую формулировку:

 

1) Прием расчета показателей в процессе управления. 0

2) Разработка порядка совместной деятельности в организации. 1

3) Способ обработки полученной информации, и ее трансформация в командную информацию. 0

4) Способ воздействия управляющей системы на управляемую. 4

5) Способ использования средств управления в процессе воздействия управляющей системы на управляемую. 5

 

110. В основе дифференциации методов управления лежит:

 

1) Вид и характер отношений между людьми. 4

2) Структура мотивов, определяющих эффективность деятельности. 3

3) Объем и ценность информации, доступной для использования при разработке управленческого решения. 0

4) Дифференциация интересов, господствующих в управляемой системе. 5

5) Организация управления, ограничивающая действия менеджера. 0

 

111. Роль ценности в концепции менеджмента заключается в следующем:

 

1) Является основой постановки цели управления. 5

2) Определяет критериальную основу отношения к видам деятельности. 0

3) Отражает главное организующее начало эффективной деятельности. 1

4) Является главной характеристикой стиля управления. 1

5) Используется в качестве средства воздействия. 4

 

112. Эффективность мотивации определяет главным образом следующий фактор:

 

1) Учет потребностей человека. 3

2) Ценность вознаграждения. 3

3) Взаимосвязь результата с величиной вознаграждения. 5

4) Оценка результата выполнения работы. 3

5) Учет величины затраченных усилий на выполнение работы. 3

113. Главным критерием выделения экономических, организационных и социально-психологических методов менеджмента являются:

 

1) Особенности средств воздействия, отражающих движущие силы деятельности человека. 5

2) Специфические черты отношений между людьми. 4

3) Реалии рыночной экономики. 0

4) Степень достижения целей организации. 0

5) Состав средств воздействия в механизме менеджмента. 3

 

114. Понятие "интересы человека" определяется следующим образом:

 

1) Интересы - это действующие потребности человека. 2

2) Интересы - это стремление к достижению определенных результатов деятельности.5

3) Интересы - это ценности, определяющие приоритеты в деятельности человека. 3

4) Интересы - это предрасположенность к эффективному выполнению какой-либо работы. 1

5) Интересы - это технология эффективного управления. 0

 

115. Главным фактором эффективности мотивирования является:

 

1) Структура мотивов, действующих в системе совместной деятельности. 2

2) Выбор и использование наиболее действенных мотивов. 5

3) Проектирование позитивных мотивов деятельности. 4

4) Подбор персонала по критериям мотивации. 4

5) Исследование системы мотивов и возможностей их использования.3

 

116. Методы, относящиеся исключительно к прямым экономическим методам менеджмента - это:

 

1) Благодарность, поощрение подарком, система оплаты труда, надбавки к зарплате. 0

2) Предоставление дополнительных ресурсов, повышение в должности, снятие надбавок, материальная ответственность. 1

3) Оплата повышения квалификации, предоставление дополнительного отпуска, премия, создание благоприятных условий труда. 0

4) Оптимизация объема нагрузки, дифференциация оплаты труда, предоставление социальных льгот, формирование авторитета. 0

5) Поощрение надбавкой к зарплате, дифференциация тарифных ставок, премии, системы штрафов. 3

 

117. Комплексное использование методов менеджмента находит свое выражение:

 

1) В практическом сочетании различных методов менеджмента, например, надбавка к зарплате, совмещенная с социально-психологическим поощрением. 5

2) В комплексных методах, таких как возможности карьеры, оценка опыта и др. 4

3) В подборе и распределении персонала. 3

4) В создании благоприятной социально-психологической атмосферы совместной деятельности. 0

5) В стиле менеджера, его отношении к подчиненным. 0

 

118. Роль ожидания в механизме менеджмента проявляется в следующих факторах:

 

1) В отношениях менеджера и персонала. 3

2) В динамике социально-психологических отношений в системе менеджмента. 2

3) В проявлении чувства долга и ответственности. 0

4) Ожидание стимулирует эффективную деятельность. 5

5) Ожидание влияет на психологическую напряженность в организации. 4

 

119. Опасения могут иметь отрицательные последствия для механизма менеджмента в следующих случаях:

 

1) Если они не согласуются, не гармонируют с ожиданием. 1

2) Если опасения не оправдываются сложностью ситуации. 2

3) Если опасения разрушают неформальные отношения в организации. 3

4) Если они в силу тех или иных причин имеют устойчивый характер. 4

5) Если они опираются на недоверие и отчужденность. 5

 

120. К средствам воздействия, используемым в механизме менеджмента, относится следующая группа факторов:

 

1) Зарплата, регламент, функция, профессия, опыт.0

2) Социально-психологическая атмосфера, темперамент, норматив, методика. 0

3) Интересы, мотивы, премия, информация, образование.0

4) Ценности, ожидания, опасения, мотивы, стимулы. 5

5) Авторитет, карьера, полномочия, образование, должность. 0

 

121. Социально-психологическая атмосфера в группе проявляется:

 

1) В количестве и остроте конфликтов.3

2) В удовлетворенности человека в своей работе.0

3) В характере отношений между людьми. 5

4) В конкретных результатах работы.0

5) В эффективности управления. 1

 

122. Мотивация влияет на организационное поведение человека таким образом:

 

1) Исключает конфликтные ситуации. 2

2) Повышает эффективность деятельности.1

3) Изменяет поведение человека. 5

4) Интегрирует групповые интересы.4

5) Рождает благоприятный социально-психологический климат. 3

 

123. Наиболее эффективным методом управления является:

 

1) Вознаграждение работников делать коммерческой тайной от других. 1

2) Создавать прозрачную и ясную систему оплаты труда для всех работников.4

3) Использовать коллективные формы распределения надбавок и средств поощрения успешной работы.3

4) Индивидуализировать право менеджера на поощрение сверх установленного минимального уровня. 5

5) Использовать относительно стабильную систему оплаты труда без гибких надбавок.2

 

124. Подчиненные высказали неудовлетворенность системой оплаты труда. Наиболее эффективными действиями менеджера в этой ситуации являются следующие:

 

1) Повысить всем зарплату насколько это возможно.1

2) Повысить зарплату тем, кто наиболее активно этого требует.0

3) Предложить уволиться тем, кто недоволен. 0

4) Создать группу для разработки новой системы оплаты труда. 3

5) Пригласить консультантов для анализа конфликта. 5

 

125. Наибольший эффект в условиях ограниченных экономических ресурсов дают следующие факторы:

 

1) Создание хорошего социально-психологического климата работы.1

2) Реализация ресурсов лидерства.1

3) Создание гибкой и справедливой системы оплаты труда.1

4) Формирование системы карьерного роста.1

5) Согласование оплаты труда с организационными условиями социально-психологических ожиданий.1

 

126. Механизм антикризисного менеджмента должен предполагать:

 

1) Перестройку функций и методов управления в целях нейтрализации кризиса.1

2) Усиление ответственности за принимаемые управленческие решения.2

3) Мониторинг сигналов кризиса.3

4) Мотивацию реальной оценки возможностей кризиса и учета его особенностей. 5

5) Перестройку системы ценностей.4

 

127. Теория ожидания исходит из концептуального постулата, согласно которому:

 

1) Поведение человека связано с сознательной оценкой альтернативных возможностей той линии поведения, которая приводит к желаемым для них результатам.4

2) Поведение человека определяется доминирующими у него потребностями и формирующимися в соответствии с этим мотивами действий.3

3) Поведение человека определяется теми стимулами, реакция на которые приводит к успеху. 5

4) Поведение человека определяется исключительно характером ситуации, в которой он оказывается.0

5) Поведение человека зависит от системы управления, которая оказывает на него направляющее воздействие. 2

 

128. Теория справедливости исходит из концептуального положения, согласно которому:

 

1) Каждое действие человека должно получать соответствующую объективную оценку и соразмерное его результату воздаяние.4

2) Человек субъективно определяет отношение полученного вознаграждения к затраченным усилиям и затем сравнивает этот результат с отношением вознаграждения, полученного другими людьми, выполняющими аналогичную работу, к затраченным ими усилиям. 5

3) Человек объективно оценивает уровни своих квалификации и профессионализма, проявленные в выполненной работе и сравнивает их с квалификацией и профессионализмом других.2

4) Абсолютной справедливости не может быть, она всегда относительна и зависит от субъективных представлений и амбиций человека.2

5) Справедливость - это не оценка деятельности, а средство управления деятельностью человека.1

 

129. Главным средством мотивирования работников, у которых доминирует потребность в самоутверждении и признании является:

 

1) Публичная оценка его заслуг.1

2) Различные формы выражения недовольства его работой.0

3) Создание благоприятных условий его работы.4

4) Выбор самых важных и ответственных поручений.3

5) Признание авторитета и обязательное поощрение за успешно выполненную работу. 5

 

130. Организационно-административные методы управления могут оказаться наиболее эффективными в случае:

 

1) Начальной стадии формирования коллектива.4

2) Когда сотрудники имеют различный интеллектуальный и образовательный уровень.1

3) Необходимости ускорения, срочного выполнения какой-либо работы. 5

4) Значительного повышения качества работы.2

5) Острой конфликтной ситуации в коллективе. 3

 

131. Следующий из перечисленных методов относится к общенаучным:

 

1) Статистический анализ.1

2) Морфологический анализ.1

3) Социометрический анализ.1

4) Тестирование.1

5) Хронометрирование.1

 

132. Валидность показателя характеризует:

 

1) Конструкцию показателя.0

2) Соответствие измеряемому параметру. 5

3) Синтетичность показателя.0

4) Методология показателя.0

5) Цели практического использования. 0

 







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 4624. Нарушение авторских прав


Рекомендуемые страницы:


Studopedia.info - Студопедия - 2014-2019 год . (0.015 сек.) русская версия | украинская версия