Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПРИЛОЖЕНИЕ 4.3





Тема 1. Предмет, задачи и общие основы педагогики.

Цели изучения темы.

1. Сориентировать студентов в системе знаний об основных направлениях развития современной педагогики в контексте мировой и отечественной культуры воспитания и образования.

2. Помочь учащимся уяснить сущность основных категорий и понятий педагогики.

3. Оказать помощь студентам в развитии профессиональной компетентности в сфере педагогических знаний и их применения в педагогической практике обучения и воспитания будущих учителей

В результате изучения темы обучающиеся должны:

Знать: объект, предмет, функции и задачи педагогики, основные отрасли педагогики, основные категории и понятия педагогики как науки.

Уметь: Самостоятельно формулировать и раскрывать ключевые понятия и определения, рассматриваемые в данной теме, обосновывать сущность педагогики, её функции и задачи (основные).

 

Рис. 4.3 п. Граф изучения темы

 

Табл. 4.3 п

Спецификация графа темы «Общие основы педагогики»

№ основания № УЭ Учебные элементы – (УЭ) (наименование) Уровни усвоения информации (a) Уровни абстрактности информации - b
I   Общие основы педагогики   III
II   Объект и предмет педагогики   II
  Основные категории и понятия педагогики   II
III   Отличие педагогической науки от народной педагогики   II
  Объект, предмет и функции педагогики   II
  Основные отрасли педагогики   II
  Основные категории и понятия педагогики   II
  Педагогический процесс   III
  Педагогическое взаимодействие   III
  Цели образования   III
  Содержание обучения   III






Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 394. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия