Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Значение искусства





Специфичность произведения искусства как особого духовно­го мира осложняет его связи с жизнью. Выдающиеся художники всегда чувствовали это. Крупнейший современный кинорежиссер Микеланджело Лнтониони заявил, что искусство не может влиять на общественную жизнь, по-видимому, хорошо понимая, что у культуры своя внутренняя жизнь, она развивается по своим зако­нам, и влияние искусства, например, на политику невелико. Если искусство хочет непосредственно воздействовать на текущую жизнь, ему придется утратить свою специфику. Утилитаристское направление в искусстве никогда не поднимется выше схемы, то­гда как сторонники «искусства для искусства», если они верны подлинному призванию искусства — творению живого духовного мира, — создадут нечто выходящее по значению за рамки «чистого искусства».

Искусство отлично от эмпирической жизни своей способно­стью проникать в тайники души, изображать нереализованные возможности. Оно отражает жизнь в диалектическом сочетании действительности и возможности. Для создания художественного произведения надо иметь талант, творческий настрой и чувство меры. Последнее рождается из умения посмотреть на свое творе­ние как бы со стороны, как на нечто в себе самоценное. Чтобы что-то создать, надо на время отрешиться от себя. Но чтобы копить впечатления, надо быть собой, чувствовать, думать, мечтать. Что же касается творческого настроения, переходящего в горение и пе­ревоплощение, то оно, по-видимому, знакомо каждому, но не каж­дый способен использовать его в полной мере.

• Значение искусства

Уже в индийской культуре искусство считалось божественным. «Арийцы верили, что «боги рождаются из воздуха, выдыхаемого певцом», а следовательно, существуют лишь постольку, поскольку существует вдохновенное настроение их почитателя»1. В «Ведах» утверждается, что мир и все существующее в нем родилось из пес­нопений богов.

1 Мечников Л.И. Цивилизация и великие исторические реки. М., 1995. С. 414.


Культурология в вопросах и ответах

Искусство прокладывает человечеству новые пути, обеспечи­вая посредством воображения поиск альтернатив будущего; творит прекрасное и открывает гармонию в мире; «примиряет с жизнью» (Н.В. Гоголь); дополняет и завершает бытие, «соблазняя на даль­нейшую жизнь» (Ф. Ницше). Искусство — способ внутренней гар­монизации личности, вид магического воздействия на мир, имита­ция действительности с целью ее изменения. Искусство выполняет компенсаторную роль при запрете прикосновения к предмету, соз­давая его двойники. Искусство делает слово вечным, и человек — носитель слова — приобщается к вечному. Это способ художника победить смерть.

И трагедия и музыка, по Ф. Ницше, ведут к вечному. «Мы ве­рим в вечную жизнь!» — так восклицает трагедия, между тем как музыка есть непосредственная идея этой жизни»1. Героическая смерть в трагедии, вынужденная или добровольная, вызывает ка­тарсис у зрителя — чувство очищения, подъема и воодушевления. Аполлон, символизирующий искусство, прославляет вечность яв­ленного. Искусство ведет к вечности, преодолевая страх смерти, т. е. воплощая в жизнь высшую цель культуры.

В искусстве слово понимается как тождественное им обозна­чаемому. Давая имена, искусство раскрывает сущность мира. Этим и объясняется, что после мистики оно было главенствующей от­раслью культуры.

Искусство выполняет и игровые, развлекательные функции, и будет существовать столько, сколько существует соответствующая потребность.

Искусство служит способом передачи культуры в древнем об­ществе, где оно может бв1ть столь же тайным, как и мистика, одна­ко скрыть искусство гораздо труднее. Видимый характер культуры способствует ее самосохранению, облегчает передачу следующим поколениям, но одновременно затрудняя ее сокрытие. В этом диа­лектика древнего искусства.

Наконец, искусство уравнивает две разновидности духовной жизнинерациональную мистико-религиозную и рациональную на­учно-философскую. Их видимая противоположность порождает представление, будто только нерациональное мистико-религиоз-ное мышление духовно. Это объясняется тем, что появившаяся позже рациональность противопоставила себя прежней духовно-

Ницше Ф. Рождение трагедии. С. 121.








Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 453. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия   Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия