Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Регулировка привода сцепления





 

Регулировка привода сцепления включает регулировку сво­бодного хода толкателя 24 (рис. 8.3) поршня главного цилиндра 1, регулировку свободного хода рычага 5 вилки выключения сцепления, регулировку усилия сервопружины 5 и установку пе­дали 18 сцепления.

После проведения монтажных работ с узлом главного цилинд­ра необходимо проверить зазор между передним наклонным ли­стом корпуса и полностью выжатой педалью сцепления, а так­же четкость возвращения педали сцепления в исходное положе­ние при полностью натянутой сервопружине.

Для натяжения сервопружины:

— расконтрить контргайку 3 на натяжном стержне сервопру­жины 4;

— натянуть сервопружину 5, навинчивая сферическую гай­ку 2 до упора;

— законтрить контргайку 3.

В случае если зазор между передним наклонным листом корпуса и полностью выжатой педалью меньше 10 мм или в слу­чае нечеткого возвращения («зависания») педали в исходное по­ложение выполнить регулировку положения педали (поднять пе­даль). Регулировка осуществляется выворачиванием болта б на 1—2 оборота с последующей подрегулировкой свободного хода толкателя поршня главного цилиндра.

Свободный ход толкателя поршня главного цилиндра должен быть в пределах 0,5—1 мм. Фактическая величина свободного хода толкателя замеряется при перемещении педали 18 сцепле­ния от верхнего фиксированного положения до начала контакта толкателя с поршнем. Первичный свободный ход площадки пе­дали при этом должен быть в пределах 3,5—7 мм.

Для регулировки свободного хода толкателя поршня главного цилиндра:

— расконтрить контргайку 22;

— путем вращения шестигранной головки 23 толкателя уста­новить указанный выше зазор между поршнем и толкателем;

— законтрить контргайку 22.

Свободный ход рычага 8 вилки выключения сцепления дол­жен быть в пределах 3,7—4,6 мм. Для замера свободного хода:

— установить линейку параллельно оси толкателя 15;

-- переместить рычаг вилки выключения сцепления, преодо­лев усилие оттяжной пружины, до ощутимого упора;

— по линейке определить величину перемещения конца тол­кателя.

Для регулировки свободного хода:

— расконтрить контргайку 16;

— поворачивая толкатель 15 относительно скобы 17, устано­вить требуемый свободный ход рычага вилки выключения сцеп­ления;

— законтрить контргайку 16.

Суммарный свободный ход педали сцепления в результате ре­гулировок свободного хода толкателя и рычага вилки должен быть в пределах 38—58 мм.

При полностью исправном, хорошо прокачанном и правильно отрегулированном приводе полный ход рычага вилки выключе­ния сцепления должен быть в пределах 24—25,5 мм.

 







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 630. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия