| Conjunctions
| if, unless, in case, once, provided (that),providing (that), suppose (that), supposing (that), considering (that), given (that,) granted (that), granting (that), admitting (that), presuming (that), seeing (that)
|
| I
| Complex sentences with clauses of real condition.
| main clause: shall/will + non-perfect infinitive
+
subordinate clause: any present tense form
| Complex sentences with clauses of real conditionare those when the actions or events refer to the future; the action or events are regarded as possible real facts.
If you invest money into this venture, you will be put out of business.
|
| II
| Complex sentences with clauses of open condition.
| main clause: would/could/might/may+
non-perfect infinitive
+
subordinate clause:past subjunctive
| These clauses denote hypothetical situations or circumstances which may be (or may not be) realized in the present or future. Accordingly the subjunctive-mood forms are used both in the subordinate and the principle clause to denote actions or states.
If I had more time, I would help you with your homework.
|
| III
| Complex sentences with clauses of rejected condition.
| main clause: would/could/might/may+
perfect infinitive
+
subordinate clause:non-factual past perfect
| Complex sentences with clauses of rejected conditionimply non-fulfillment of the condition, as the actions or events described in the conditional clause refer to the past and the time of their realization is over.
If I hadn’t woken you, you would have lain there for the whole fortnight.
|
XXIX. “I WISH…”- SENTENCES
| The subjects are the same in main and subordinate clauses
|
| I.
| about the Present and the Future
| I wish + I + past Subjunctive
| I wish I knew him now.
|
| II.
| about the Past
| I wish + I + non-factual Past Perfect
| I wish I had known him in my childhood.
|
| The subjects are different in main and subordinate clauses
|
| I.
| about the Present and the Future
| I wish + different subject + would/could/might + non-perfect infinitive
| I wish she would know him now.
|
| II.
| about the Past
| I wish + different subject + would/could/might + perfect infinitive
| I wish she would have known him in her childhood.
|
Содержание
| Введение…………………………………………………………………………
|
|
| Часть 1. Морфология………………………………………………………….
|
| Глагол (Verb)…………………………………………………………………….
|
|
| Времена глагола………………………………………………………………...
|
|
| Настоящее время (Präsens)……………………………………………………..
|
|
| Простое прошедшее время (Präteritum)……………………………………….
|
|
| Сложное прошедшее время (Рerfekt)………………………………………….
|
|
| Предпрошедшее время (Plusquamperfekt)……………………………………..
|
|
| Будущее время (Futurum)………………………………………………………
|
|
| Возвратные глаголы (Reflexive Verben)……………………………………….
|
|
| Модальные глаголы (Modalverben)……………………………………………
|
|
| Повелительное наклонение (Imperativ)………………………………………..
|
|
| Пассивный залог (Passiv)……………………………………………………….
|
|
| Пассив состояния (Zustandspassiv)…………………………………………….
|
|
| Сослагательное наклонение (Konjunktiv)……………………………………..
|
|
| Неопределенная форма глагола (Infinitiv)…………………………………….
|
|
| Инфинитивные обороты «um... zu + Infinitiv», «statt... zu + Infinitiv», «ohne... zu + Infinitiv»……………………………………………………………………..
|
|
| Конструкции «haben + zu + Infinitiv», «sein + zu + Infinitiv»………………...
|
|
| Причастие (Partizip)……………………………………………………………...
|
|
| Имя существительное (Substantiv)………………………………………………
|
|
| Склонение существительных (Deklination der Substantive)…………………..
|
|
| Имя прилагательное (Adjektiv) …………………………………………………
|
|
| Степени сравнения прилагательных (наречий) (Steigerung der Adjektive und Adverbien) ……………………………………………………………………….
|
|
| Склонение прилагательных (Deklination der Adjektive) ……………………..
|
|
| Числительное (Zahlwort) ……………………………………………………….
|
|
| Предлог (Präposition) ……………………………………………………………
|
|
| Часть 2. Синтаксис…………………………………………………………….
|
|
| Простое повествовательное предложение. Прямой и обратный порядок слов………………………………………………………………………………
|
|
| Сложносочиненное предложение (Satzreihe)…………………………………
|
|
| Сложноподчиненное предложение (Satzgefüge) ……………………………..
|
|
| Придаточное дополнительное предложение (Objektsatz) …………………...
|
|
| Придаточное предложение причины (Kausalsatz) …………………………...
|
|
| Придаточные предложения времени (Temporalsatz) ………………………...
|
|
| Придаточные предложения цели (Finalsatz) ………………………………….
|
|
| Придаточные предложения условия (Bedingungssatz)……………………….
|
|
| Придаточное определительное предложение (Attributsatz)………………….
|
|
| Список использованной литературы…………………………………………..
|
|
введение
Краткий справочник по грамматике немецкого языка предназначен для студентов заочного отделения неязыковых высших учебных заведений, а также для студентов очно – заочной и дистанционной форм обучения. В нем дается систематизированное краткое изложение морфологии и синтаксиса современного немецкого языка в коммуникативном аспекте.
Справочник содержит краткие теоретические сведения по основным разделам грамматики устной и письменной речи немецкого языка.
Структура и содержание справочника. Справочник состоит из двух частей. Первая часть «Морфология» посвящена изучению частей речи в современном немецком языке и состоит из следующих разделов: «Глагол», «Существительное», «Прилагательное», «Предлог», «Числительное». Вторая часть справочника «Синтаксис» содержит сведения о построении немецкого простого, сложносочиненного и сложноподчиненного предложений, их составе, видах придаточных предложений, союзах, которые используются для их введения.
Краткое и четкое изложение материала подкреплено примерами с переводом.
