Введение. .
| Conjunctions
| if, unless, in case, once, provided (that),providing (that), suppose (that), supposing (that), considering (that), given (that,) granted (that), granting (that), admitting (that), presuming (that), seeing (that)
| | I
| Complex sentences with clauses of real condition.
| main clause: shall/will + non-perfect infinitive
+
subordinate clause: any present tense form
| Complex sentences with clauses of real conditionare those when the actions or events refer to the future; the action or events are regarded as possible real facts.
If you invest money into this venture, you will be put out of business.
| | II
| Complex sentences with clauses of open condition.
| main clause: would/could/might/may+
non-perfect infinitive
+
subordinate clause:past subjunctive
| These clauses denote hypothetical situations or circumstances which may be (or may not be) realized in the present or future. Accordingly the subjunctive-mood forms are used both in the subordinate and the principle clause to denote actions or states.
If I had more time, I would help you with your homework.
| | III
| Complex sentences with clauses of rejected condition.
| main clause: would/could/might/may+
perfect infinitive
+
subordinate clause:non-factual past perfect
| Complex sentences with clauses of rejected conditionimply non-fulfillment of the condition, as the actions or events described in the conditional clause refer to the past and the time of their realization is over.
If I hadn’t woken you, you would have lain there for the whole fortnight.
| XXIX. “I WISH…”- SENTENCES
| The subjects are the same in main and subordinate clauses
| | I.
| about the Present and the Future
| I wish + I + past Subjunctive
| I wish I knew him now.
| | II.
| about the Past
| I wish + I + non-factual Past Perfect
| I wish I had known him in my childhood.
| | The subjects are different in main and subordinate clauses
| | I.
| about the Present and the Future
| I wish + different subject + would/could/might + non-perfect infinitive
| I wish she would know him now.
| | II.
| about the Past
| I wish + different subject + would/could/might + perfect infinitive
| I wish she would have known him in her childhood.
|
Содержание
| Введение…………………………………………………………………………
|
| | Часть 1. Морфология………………………………………………………….
| | Глагол (Verb)…………………………………………………………………….
|
| | Времена глагола………………………………………………………………...
|
| | Настоящее время (Präsens)……………………………………………………..
|
| | Простое прошедшее время (Präteritum)……………………………………….
|
| | Сложное прошедшее время (Рerfekt)………………………………………….
|
| | Предпрошедшее время (Plusquamperfekt)……………………………………..
|
| | Будущее время (Futurum)………………………………………………………
|
| | Возвратные глаголы (Reflexive Verben)……………………………………….
|
| | Модальные глаголы (Modalverben)……………………………………………
|
| | Повелительное наклонение (Imperativ)………………………………………..
|
| | Пассивный залог (Passiv)……………………………………………………….
|
| | Пассив состояния (Zustandspassiv)…………………………………………….
|
| | Сослагательное наклонение (Konjunktiv)……………………………………..
|
| | Неопределенная форма глагола (Infinitiv)…………………………………….
|
| | Инфинитивные обороты «um... zu + Infinitiv», «statt... zu + Infinitiv», «ohne... zu + Infinitiv»……………………………………………………………………..
|
| | Конструкции «haben + zu + Infinitiv», «sein + zu + Infinitiv»………………...
|
| | Причастие (Partizip)……………………………………………………………...
|
| | Имя существительное (Substantiv)………………………………………………
|
| | Склонение существительных (Deklination der Substantive)…………………..
|
| | Имя прилагательное (Adjektiv) …………………………………………………
|
| | Степени сравнения прилагательных (наречий) (Steigerung der Adjektive und Adverbien) ……………………………………………………………………….
|
| | Склонение прилагательных (Deklination der Adjektive) ……………………..
|
| | Числительное (Zahlwort) ……………………………………………………….
|
| | Предлог (Präposition) ……………………………………………………………
|
| | Часть 2. Синтаксис…………………………………………………………….
|
| | Простое повествовательное предложение. Прямой и обратный порядок слов………………………………………………………………………………
|
| | Сложносочиненное предложение (Satzreihe)…………………………………
|
| | Сложноподчиненное предложение (Satzgefüge) ……………………………..
|
| | Придаточное дополнительное предложение (Objektsatz) …………………...
|
| | Придаточное предложение причины (Kausalsatz) …………………………...
|
| | Придаточные предложения времени (Temporalsatz) ………………………...
|
| | Придаточные предложения цели (Finalsatz) ………………………………….
|
| | Придаточные предложения условия (Bedingungssatz)……………………….
|
| | Придаточное определительное предложение (Attributsatz)………………….
|
| | Список использованной литературы…………………………………………..
|
|
введение
Краткий справочник по грамматике немецкого языка предназначен для студентов заочного отделения неязыковых высших учебных заведений, а также для студентов очно – заочной и дистанционной форм обучения. В нем дается систематизированное краткое изложение морфологии и синтаксиса современного немецкого языка в коммуникативном аспекте.
Справочник содержит краткие теоретические сведения по основным разделам грамматики устной и письменной речи немецкого языка.
Структура и содержание справочника. Справочник состоит из двух частей. Первая часть «Морфология» посвящена изучению частей речи в современном немецком языке и состоит из следующих разделов: «Глагол», «Существительное», «Прилагательное», «Предлог», «Числительное». Вторая часть справочника «Синтаксис» содержит сведения о построении немецкого простого, сложносочиненного и сложноподчиненного предложений, их составе, видах придаточных предложений, союзах, которые используются для их введения.
Краткое и четкое изложение материала подкреплено примерами с переводом.
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...
Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры.
2. Исследовались не только человеческая...
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...
|
Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...
Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации
К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...
Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...
|
|
