Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Исследование двигательного выполнения ритмических фигур





Опыт разделяют на две части: А. Испытуемый должен воспроизводить ритмы на слух. Б. Испытуемому предлагают выполнять ритмы но словесной инструкции.

Первая проба исследует состояние слухомоторной координации и ее выполнение может нарушаться из-за дефектов слухового анализа или дефектов двигательной организации акта.

При второй пробе необходимость слухового анализа ритма устраняется и испытуемый должен программировать ритм с помощью данной ему словесной инструкции. Во второй пробе двигатель­ные дефекты, затрудняющие выполнение ритма, выступают более отчетливо.

Требуемые ритмы состоят из групп разной сложности и могут предлагаться в разном темпе. В качестве приемов, компенсирующих затруднения выполнения ритмов, могут быть введены зрительные ими кинестетические «опоры»: предъявление подсобных зрительных схем требуемых ритмов, разрешение постукивать по разным местам планшета, артикуляторный анализ (просчитывание) предложенного ритма. Для усложнения пробы ритм предлагают в быстром темпе, в задачу включают переделку ранее упроченного ритма, а артикуляторный анализ (проговаривание) ритма исключают.

Ритмические группы, которые испытуемый должен воспроизводить, предлагают в стандартном порядке (А, Б, В), позволяющем учесть нарушения, связанные с трудностью анализа предложенных структур, и нарушения, связанные с дефектами подвижности нервных процессов.

Серия А. Воспроизведение ритмов по слуховому образцу

1. II II II II

2. III III III III

 

3. II II II II

4. II*** II *** II ***

5. ***II ***II ***II

6. II II II

7. III III III

Серия Б. Воспроизведение ритмов по речевой инструкции

1) «Ударяйте по два раза», 2) «Ударяйте по три раза», 3) «Ударяйте по два раза», 4) «Ударяйте два раза сильно и три раза слабо», 5) «Ударяйте три раза слабо и два раза сильно», 6) «Ударяйте по два (по три) раза».

Серия В. Воспроизведение ритмов с просчитыванием «Ударяйте в том же порядке, как в сериях А и Б, но каждый раз помогайте себе речью, диктуя: «раз - два!» или «раз-два-три!» и т.д.».

Примечание: эта серия опыта позволяет выявить, при каких условиях испытуемый испытывает затруднения в выполнении пробы на ритмы, и лежат ли в основе этих трудностей дефекты наглядного слухового анализа, недостатки регулирующей роли словесной инструкции или двигательные дефекты; с другой стороны, переключение с выполнения одной ритмической структуры на другую позволяет исследовать подвижность нервных процессов, обнаруживая признаки патологической инертности.







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 1040. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2022 год . (0.015 сек.) русская версия | украинская версия