Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Www.1000ideas.ru. Иногда, чтобы фонтан креативности забил высоко, нужно с силой ударить в породу киркой: не жалея ни породы





Назло

Иногда, чтобы фонтан креативности забил высоко, нужно с силой ударить в породу киркой: не жалея ни породы, ни кирки…Откуда же мы будем высекать могучий источник? Из каких таких недр? А у нас с вами других «недр», кроме нашего прошлого и нашего же подсознания, нет. Переживания, спрятанные глубоко в подсознании, и будут той самой силой, которая поможет нам вытолкнуть на поверхность прячущуюся там креативность.

Техника эта – простая и злобная. Оттого сильная.

Вам нужно только не бояться своих негативных эмоций и личных, болезненных переживаний, а уметь холодно рассматривать их и находить им полезное применение в нашей творческой лаборатории.

Итак, пошаговая инструкция для использования техники «назло».

Шаг первый. Как всегда, возьмите листик, разграфите его надвое по вертикали и напишите в первой графе в столбик все те идеи и желания, которые мы когда-то бросили из-за чужого негативного суждения-осуждения… Вспомните всё то, что причиняет Вам боль, потому что Вы отказались от его воплощения в свою жизнь.

Это должны быть именно те желания, от которых мы отказались из-за других людей, из-за того, что они не признавали за нами таких талантов и отрицали наши способности.
У каждого человека наберётся с десяток таких пунктов.

Шаг второй. Затем, во вторую графу напротив каждого желания напишите способ, как можно вернуть утраченную дорожку в свою жизнь. Как можно снова выйти на неё другим путём.

Пересмотрите своё (своё ли? Скорее внушённое кем-то!) отношение, называющееся «Я не могу!». Ваша задача – максимально реалистично представить себе то, как Вы могли бы вернуть это в свою жизнь!

Может быть, Вы вернёте это совсем другими способами, чем могли бы сделать это годы назад. Главное – вернуть себе радость от соприкосновения с тем, с чем Вы так и не позволили себе соприкоснуться.

Как Вы вернёте себе эту радость – загадка для всех, включая и Вас, до тех пор… пока Вы не отложили сво листик и не приступили к первому шагу по исполнению давно забытого.

В чём сила этой техники?

Все то, что скрыто, «забыто», подавлено, запрятано вглубь, всё это является естественным накопителем мощной энергии. Спрятанные вглубь обиды и травмы, как сжатая пружина. Ваша задача – использовать её потенциал максимально гуманно и с пользой.

Когда-нибудь пружина всё равно развернётся,но как-то не так, не в то время, не в том месте; кроме всего прочего, разворачиваясь, эта пружина может и ранить…
Поэтому, наша с Вами задача, направить этот потенциал в творческое, позитивное русло.

Работая с этими двумя графами на листе бумаги (1. «Чего меня лишили?» 2. «Как это можно вернуть сейчас?») Вы высвобождаете такой поток энергии, что он начинает нести Вас на своих крыльях.

В голову приходит тысяча идей, быстро сменяющих одна другую. И вот теперь самое время ухватить несколько из этих идей «за хвост», записать, обдумать и воплощать в жизнь.

Всегда хотели играть на гитаре и быть музыкантом?

Откройте репетиционную точку (базу) теперь уже как бизнесмен.

Мечтали кататься на коньках?

Почему бы вам не реализовать свою мечту в бизнесе, теперь, когда в каждом крупном торговом комплексе есть каток и обслуживающие его сервисы?

Мечтали снимать кино?

Станьте совладельцем кинотеатра!

Хотели быть учителем?

Продавайте свои курсы и учите людей на семинарах, учите их своему опыту!

Все (или почти все) успешные сегодня бизнесмены придумали свой бизнес, исходя из вот таких вот пересмотренных желаний своего детства и юности.

Итак, при раскладе Вам выпала из колоды именно эта карта…

Сбылась мечта Остапа Бендера – наконец-то он гуляет по набережной Рио в белых штанах! Только так: грудью вперёд и не сутулясь, можно продвигаться вперёд по жизни, противостоя всем житейским невзгодам.

А что ведёт человека, помогая ему на этом пути? В ера, что же ещё, удивляется заглавная буква «В».

Вера в свои силы.
Вера в свою неотразимость и харизму 9как у героя)
Вера в свою счастливую судьбу
Вера во Всевышнего…

Какая бы Вера ни сопровождала нас, с ней идти по жизни – проще и эффективнее, чем без неё.







Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 320. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия