IV. Основна частина уроку
план розповіді про подію 1) Намалюй подумки подію, про яку будеш розповідати. 2) Поміркуй, про які предмети треба розповісти. 3) Подумки розташуй предмети в таблицю. 4) Порахуй, скільки у твоєму оповіданні речень. план розповіді про предмет 1) Намалюй предмет оповідання (подумки). 2) Що ти побачив? 3) Подумки потримай предмет — який він? 4) До яких предметів його можна віднести?
— Складіть текст про свою улюблену іграшку, використовуючи слова: машина, люблю, їде, тато, бережу.
— Придумайте цікаву історію, використовуючи слова: Ва- силько, вовк, заєць, дивився, злякався, втік, повернувся, розсмі- явся, мультфільм.
Фізкультхвилинка
— Складіть і запишіть зв’язне висловлювання на тему «Мій ко- тик».
Ураховується зміст і граматична правильність побудови ре- чень. Двоє–троє учнів читають речення, решта аналізують їх. Зразок 1) У мене є іграшковий котик. Він рудого кольору. я з ним гра- юся. 2) У мене живе кіт Мурчик. Усі його дуже люблять.
Учні обмінюються зошитами, читають роботи, дають поради одне одному.
V. підсумок уроку — Що на уроці запам’яталося? чим саме? — яка розповідь найбільше сподобалася? VI. домашнє завдання Скласти і записати зв’язне висловлювання на тему «У лісі».
|
1 Складання пам’ятки «Як створити текст»
