Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задача №5. Точка движется в плоскости по закону: (см), (см)





Точка движется в плоскости по закону: (см), (см). Найти уравнение траектории. В момент времени 1с определить скорость точки, ускорение и их составляющие на координатные и естественные оси, а также радиус кривизны траектории для соответствующего момента времени.

Решение.

1) Найдём уравнение траектории.

Для этого из уравнений движения исключаем параметр . Второе уравнение запишем в виде и найдём разность . Это и есть уравнение траектории (уравнение прямой). Следовательно, движение точки прямолинейное. Так как время изменяется в интервале < ∞, то координаты точки изменяются в интервалах 2 см > – ∞, 3 см > – ∞. Начальное положение точки при определяется координатами = 2 см; = 3 см; (2;3). Для момента времени 2 − 3 − 6 = − 7 см; 3 − 1,5 − 3 =

= 1,5 см; (–7;–1,5). Прямую строим по двум точкам: и (рис.8).

2) Определим скорость точки.

Сначала найдём проекции скорости на оси :

;

.

В момент времени 1с: см/с, = –7,5 см/с. Модуль скорости 16,77 см/с.

 
 

На рис.8 от точки проведём оси , и на них отложим , , по которым построим вектор скорости, направленный по касательной к траектории. В случае прямолинейного движения точки вектор скорости направлен вдоль траектории.

3) Определим ускорение точки.

Проекции ускорения на оси :

12 см/с2, 6 см/с2.

Модуль ускорения точки 13,42 см/с2.

На рис.6 от точки проведём оси , и отложим на них , . Вектор ускорения построим по составляющим , .

Обратим внимание, что единицы измерений координат , проекций скорости , и ускорения , отличаются. Поэтому при построении траектории, векторов скорости и ускорения могут быть назначены разные единицы масштаба.

4) Определим составляющие ускорения на касательную и главную нормаль. Найдём радиус кривизны траектории.

Направим вдоль вектора скорости касательную, а перпендикулярно касательной – главную нормаль. На эти оси спроектируем конец вектора ускорения. Таким образом, вектор ускорения раскладывается на касательную и нормальную составляющие: , а модуль ускорения равен .

Касательное ускорение вычисляется по формуле:

. Тогда можно определить нормальное ускорение . Радиус кривизны траектории .

В случае прямолинейного движения точки и, следовательно, , . Радиус кривизны траектории .

Ответ: уравнение траектории: ; 15 см/с, 7,5 см/с, 16,77 см/с; 12 см/с2, 6 см/с2, =13,42 см/с2, ; . Поскольку > 0, то движение точки будет ускоренным – на рисунке векторы скорости и касательного ускорения имеют одинаковые направления. Касательное ускорение точки постоянное (не зависит от времени), следовательно, движение точки будет равноускоренным.







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 1138. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия   Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия