Для России рубежа XIX-XX вв., было характерно...1) начало промышленного переворота; 2) создание мануфактурного производства; 3) появление монополистических объединений; 4) господство натурального хозяйства. 3. Элементом реформы С. Ю. Витте является: 1) введение жесткого соотношения между серебряным рублём и ассигнацией; 2) введение золотой монеты как основы кредитной системы; 3) ужесточение финансовой политики по отношению к иностранному капиталу в России; 4) передача изготовления спирта и водки в частные руки. 4. Целью столыпинской аграрной реформы являлось: 1) создание сельскохозяйственных кооперативов, совместно владеющих землей и обрабатывающих ее; 2) разрешение аграрного вопроса с помощью передачи помещичьих земель крестьянам; 3) укрепление самодержавия с помощью восстановления «временнообязанного» состояния крестьян; 4) разрешение аграрного вопроса с помощью разрушения крестьянской общины и создания класса крестьян-собственников как опоры самодержавия. 5. Эти две партии образовались до революции 1905–1907 гг. 1) социалисты-революционеры (эсеры); 2) «Союз 17 октября» (октябристы); 3) РСДРП (социал-демократы); 4) народно-социалистическая партия (энесы). Семинар № 11: Революция, гражданская война и интервенция в России (1917–1920 гг.)
1. Великая российская революция 1917 года: а) участие России в Первой мировой войне; б) свержение самодержавия; в) установление Советской власти. 2. Причины, основные этапы и последствия Гражданской войны: а) причины и основные этапы Гражданской войны; в) вооруженная интервенция в России; г) последствия Гражданской войны и интервенции. Защита творческой (научной) работы, в том числе в форме презентации. Рубежный контроль по модулю № 2
Литература к семинару
1. Глава 6. Россия (СССР) и мир в первой половине XX в. § 6. Великая российская революция 1917 г.: предпосылки, содержание, результаты // Фортунатов, В. В. История: Учебное пособие. Стандарт третьего поколения. Для бакалавров / В. В. Фортунатов. – СПб.: Питер, 2012. – С. 283–308. 2. Глава 11. Советская Россия в 1917 – начале 20-х гг. // Деревянко, А. П., Шабельникова Н. А. История России: учебное пособие / А. П. Деревянко, Н. А. Шабельникова. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2011. – С. 263–282. 3. Глава 12. Россия в революции и гражданской войне // Дворниченко, А. Ю, Тот, Ю. В., Ходяков, М. В. История России: Учебник / А. Ю. Дворниченко, Ю. В. Тот, М. В. Ходяков. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2011. – С. 321–344. 4. Глава 16. Россия в эпоху войн и революций (1914–1921 годы) // Зуев, М. Н. История России: Учебн. пособие / М. Н. Зуев. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2011. – С. 305–350. 5. Глава 31. Революция 1917 г. в России. Глава 32. Советская Россия в 1917–1920 гг. // История России: учебник / А. С. Орлов [и др.]; Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова, Исторический факультет. – Изд. 2-е, перераб. и доп. – М.: Проспект, 2013. – С. 452–481.
Методические советы по подготовке к семинару При изучении первого вопроса дайте оценку влиянию войны на экономическое и политическое развитие России, отношению российского общества к войне, к внутренней и внешней политике правительства. Следует выяснить причины и ход Февральской буржуазно-демократической революции. Обратите внимание на особенности формирования властных структур, деятельности Временного правительства, осуществляемые им преобразования. Внимательно разберитесь в вопросе – почему из нескольких альтернатив развития событий победила в октябре 1917 г. леворадикальная альтернатива. Изучая вопрос «Гражданская война и интервенция в России», определите причины и хронологические рамки гражданской войны, цели и идеологию противоборствующих сторон. Обратите внимание на основные направления экономической политики большевиков в условиях войны, последствия гражданской войны и интервенции.
Темы творческих (научных) работ
1. Россия в Первой мировой войне. 2. Февральская революция 1917 г. и свержение самодержавия. 3. Социально-экономическая политика Временного правительства 4. Октябрьская революция: приход к власти большевиков. 5. Дискуссионные вопросы революции 1917 г. и Гражданской войны в трудах историков.
Вопросы для дискуссии 1. Монархия в России разрушилась в силу объективных закономерностей или бездарности самих монархов? Ваше мнение? 2. Почему Временное правительство и Петроградский совет рабочих и солдатских депутатов по одним вопросам расходились, а по другим – действовали совместно? Кто из них, на Ваш взгляд, был прав? 3. Почему большевики пошли на открытие Учредительного собрания, хотя понимали, что оно не утвердит их декреты, принятые Вторым Всероссийским съездом советов? Это была авантюра или дальновидная политика?
|
