Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Витамин С (аскорбиновая кислота).





Легко экстрагируется водой и окисляется ферментами: аскорбатоксидазой, цитохромоксидазой, полифенолоксидазой, а также окисляется кислородом воздуха. Окисление ускоряется при наличии железа, меди. К разрушению приводит и присутствие витВ2. Классический способ сохранения – сульфитация. Потери происходящие при варке и бланшерке зависят от количества воды, степени измельчения. В анаэроных условиях разрушение витС происходит также быстро, каки в присутствии сахарозы и фруктозы, идёт образование фурфурола.

Исходя из того, что витамины неустойчивы и при хранении, и в технологическом потоке, необходимо проводить витаминизацию пищевых продуктов, путем обогащения, т.к. витамины имеют важное биологическое значение. Стоит отметить, что человеку нужны все витамины и в полном объеме. Поэтому в ряде стран существуют законодательно установленные нормы витаминизации пищевых продуктов.

Минеральные вещества и их роль в питании человека. Физиологические функции основных минеральных элементов. Понятия кислых и щелочных соединений в организме человека с точки зрения пищевой химии.

Минеральные вещества также незаменимы, как белки, жиры, углеводы и витамины. Составляют небольшую часть человеческого тела, а именно 3 кг золы. В костях минеральные вещества представлены в виде кристаллов, а в мягких тканях в виде коллоидного раствора с белками или истинного раствора.

Функции минеральных веществ:

1) Пластическая – участвуют в формировании косной ткани (Р, Са).

2) Ферментативная – составляют 1/3 ферментов, выполняя роль простетической группы или активируются ферментами Ме.

3) Участвуют в обменных процессах организма: водно-солевой баланс, кислотно-щелочной баланс, поддержание осмотического давления.

4) Влияют на иммунитет.

5) Участвуют в процессах кроветворения.

6) Участвую в механизме свертываемости крови.

В зависимости от содержания микроэлементов в организме их делят на макро- и микроэлементы.

Макроэлементы: Na, K, Ca, Mg, S, P, Se.

Микроэлементы: Fe, Cu, Zn, I, F, Cr, Ni, Co, St, Se, Si.

В микроколличествах они стимулируют биологические процессы, а их большое количество оказывает токсическое воздействие на организм, поэтому содержание некоторых микроэлементов регламентируется медико-биологическими требованиями и показателями качества.

Обычное содержание минеральных веществ в пищевых продуктах – 0,5 – 0,7% от съедобной части.

В ходе сложных превращений в организме продуктов, богатых Са, К, Mg или Na, могут образовываться щелочные соединения. К источника щелочеобразующихся элементов относятся плоды, овощи, бобовые, молоко и молочные продукты. Другие продукты: мясо, яйца, рыба, хлеб, крупы, макароны в процессе превращения дают кислые соединения. В организме человека должен поддерживаться баланс кислых и щелочных. Преобладание кислых соединения приводит к нарушению здоровья.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 837. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия