Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Основная задача навигации





Основная задача навигации состоит в том, чтобы провести ЛА по проложенному маршруту от исходного пункта маршрута (ИПМ) до конечного пункта маршрута (КПМ) Fn (рис. 6.1). Обычно весь маршрут полета разбивается на отдельные этапы промежуточными пунк­тами (ППМ) .

 

 

При прокладке маршрута ЛА положение исходного, конечного и промежуточного пунктов маршрута задают в опорной системе координат. Для этого обычно используют ортодромическую или геоцентрическую (геодезическую) систему координат. При небольшой протяженности маршрута (до 300 - 400 км) за опорную систему координат можно взять неподвижную относительно Земли прямоугольную (декартову) си­стему координат.

В опорной системе координат определяют во время полета и по­ложение ЛА.

Ортодромическую систему координат, принятую в качестве опорной, называют главной ортодромической системой, а ортодромический экватор этой системы - главной ортодромией. Главную ортодромию прокладывают так, чтобы она была близка к оси маршрута ЛА. Благо­даря этому весь маршрут полета остается в области малых ортодромических широт. В этом состоит преимущество ортодромической системы координат по сравнению с некоторыми другими.

Основную задачу навигации можно разделить на отдельные част­ные задачи. Одна из частных задач состоит в том, чтобы обеспечить полет ЛА на данном этапе общего маршрута. Другая задача состоит в том, чтобы обеспечить переход с данного этапа маршрута на последу­ющий, очередной этап.

Решение основной задачи навигации сводится к последовательно­му решению указанных частных задач. Последовательность решения включает: выход на начальный этап маршрута; полет на начальном этапе маршрута; переход на второй этап маршрута; полет на втором этапе маршрута; переход на третий этап маршрута и т.д.

 

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 1413. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия