Студопедия — Контрольная работа 2.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Контрольная работа 2.






1.Психологическая коррекция – это обоснованное воздействие на психику человека, имеющее целью устранение или доведение до нормы тех или иных отклонений в развитии и функционировании психики:

а) верно

б) неверно

 

2.Понятие нормы психического развития является основной научной категорией, с которой работает коррекционный психолог:

а) верно

б) неверно

 

3.О расстройствах личности говорят в тех случаях, когда человек обнаруживает недостаточную адаптивность поведения, приводящую к заметному стрессу:

а) верно

б) неверно

 

4.Понятие «психической нормы» в разных культурах почти не различается:

а) верно

б) неверно

 

5.Психогенным расстройством называется нарушение какой-либо функции, не вызванное органической причиной:

а) верно

б) неверно

 

6. В настоящее время известны органические причины большинства функциональных отклонений:

а) верно

б) неверно

 

7.Отсутствие «комплекса оживления «в три месяца - показатель нарушения эмоционального развития:

а) верно

б) неверно

 

8.Отсутствие дифференцированной эмоциональной реакции на различных людей является признаком эмоционального нарушения на втором году жизни ребенка:

а) верно

б) неверно

 

9.В дошкольном возрасте эмоциональным нарушением является отсутствие эмоциональной децентрации:

а) верно

б) неверно

 

10.Повышенная зависимость от конкретной ситуации и низкий уровень произвольности поведения характерны для аффективных детей:

а) верно

б) неверно

 

11.Стереотипность поведения и трудности коммуникации свойственны аутичным детям:

а) верно

б) неверно

 

12.Общая пассивность поведения и отрицательный эмоциональный фон характеризуют гиперактивных детей:

а) верно

б) неверно

 

13. Повышенную склонность испытывать беспокойство в самых различных ситуациях, в том числе и в таких, которые к этому не располагают, обнаруживают агрессивные дети:

а) верно

б) неверно

 

14.Психокорреционная работа с тревожными детьми направлена на повышение их эмоциональной чувствительности к ситуациям:

а) верно

б) неверно

 

15.Психокоррекционная работа с агрессивными детьми направлена на снижение их эмоциональной чувствительности к внешним факторам:

а) верно

б) неверно

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 313. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия