Рівняння Гамільтона-Якобі.
Для формулювання принципу найменшої дії Гамільтона-Остроградського ми в §16 визначили дію S механічної системи як певний інтеграл:
залежний від вигляду конфігураційних траєкторій системи, що починаються й закінчуються у двох заданих конфігураціях Можлива, однак, і постановка таких фізичних задач, коли дійсні рухи системи можуть: 1) “ закінчуватись ” у різних конфігураціях 2) відбуваються з однієї конфігурації в іншу за різні проміжки часу
Використовуючи (17.3), (19.2) можна переписати у вигляді (див. також (17.6)):
звідки для повного диференціала
З іншого боку, формальний вираз для повного диференціала від функції
З порівнянням (19.4) і (19.5) знаходимо:
Якщо тепер у співвідношенні (19.6) узагальнені імпульси
якому повинна задовольняти функція дії
Поряд з методом Лагранжа й Гамільтона рівняння (19.8) становить основу ще одного методу інтегрування рівняння руху, що тут не викладається. Важливе значення рівняння Гамільтона-Якобі (19.8) полягає в тому, що воно допомагає: 1) розкрити аналогію між класичною механікою частки й хвильовим процесом (т.зв. оптико-механічну аналогію), що відіграє важливу роль при поясненні хвильових властивостей мікрочастинок у квантовій механіці; 2) установити граничний перехід від квантової механіки до механіки класичної (див. частина IV). Заключне зауваження. Аналітичні методи дослідження механічного руху, викладені в главі 3, розвинені на основі механічної картини світу, тобто на основі примітивних (із сучасної точки зору) уявлень про фізичну форму руху матерії, і тому, на перший погляд, не можуть бути використані за межами МКС. Однак, як ми вже неодноразово підкреслювали, ці методи при відповідному їхньому узагальненні з більшим успіхом застосовуються й у рамках інших ФКС – ЕМКС і КПКС. Ця обставина чітко підтверджує єдність фізичної реальності і є переконливою природно науковою ілюстрацією положення діалектичного матеріалізму про єдність матеріального світу. Ця ж обставина дає переконливу відповідь на питання, чому серйозне вивчення «древньої» науки – класичної механіки так необхідно для виховання сучасного фізика-дослідника.
|