Студопедия — Упругие стержни
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Упругие стержни






 

Развитый выше математический аппарат термодинамики с успехом применяется для исследования не только газов, но и других систем. В качестве первого примера рассматривается термодинамика стержней.

Пусть стержень длины l растягивается силой f. Работа стержня при растяжении его на dl выражается формулой δ A = – fdl. Основное уравнение термодинамики соответственно принимает вид

 

dU = TdS + fdl, (45.1)

 

и условие калибровки записывается следующим образом:

 

¶(T, S) / ¶(f, l) = – 1. (45.2)

 

Термическое уравнение состояния должно связывать величины f, l и T. В области упругих деформаций справедлив закон Гука

 

(l (T, f) – l (T, 0)) / l (T, 0) = f / (E σ), (45.3)

 

т. е. относительное удлинение стержня прямо пропорционально растягивающей силе и обратно пропорционально площади поперечного сечения σ (E – модуль упругости Юнга). Кроме того, в довольно широком интервале температур, далеких от точки плавления, имеет место формула линейного расширения

 

l (T, 0) = l (0, 0)(1 + α T), (45.4)

 

где α – коэффициент линейного температурного расширения стержня, зависящий только от материала стержня. Для большинства твердых тел величина α ~ 10–5 К –1. В таблице приведены значения α некоторых материалов при комнатной температуре.

 

Материал Дерево Стекло Железо Медь Алюминий
α, 10–5 К –1 0,6¸3   1,2 1,7 2,4

 

При относительно небольших изменениях температуры коэффициент α можно считать постоянным; при значительных ее изменениях это допущение уже несправедливо. В дальнейшем величины E и α считаются постоянными, пренебрегается также изменением σ при растяжении.

Формулы (45.3) и (45.4) можно объединить в одну

 

f = E σ(l / l 0 / (1 + α T) – 1),

 

где l 0 = l (0, 0). Поскольку α T << 1, то последняя формула упрощается

 

f = E σ(l / l 0 × (1 – α T) – 1). (45.5)

 

fE σ
  Рис. 17

Это соотношение используется в качестве термического уравнения состояния стержня. На (f, l)-диаграмме (рис. 17) приведены изотермы такого стержня. Вне области упругих деформаций модуль Юнга зависит от деформации, несколько уменьшаясь по сравнению со своим значением в упругой области (верхние участки изотерм, нанесенные пунктиром).

 

Если ввести теплоемкость cl = TS / ¶ T) l и воспользоваться соотношением взаимности (¶ S / ¶ l) T = – f / ¶ T) l, то изменение энтропии стержня равно

 

dS = (¶ S / ¶ T) ldT + (¶ S / ¶ l) T dl = cl dT / T + E σ l / l 0 × α dl.

 

Можно показать, что теплоемкость cl является функцией только температуры, т. е. cl не зависит от длины стержня:

 

cl / ¶ l) T = T2 S / (¶ lT) = T ¶(¶ S / ¶ l) T / ¶ T = – T2 f / ¶ T 2) l = 0.

 

Тогда энтропия

 

S = + α E σ l 2 / 2 l 0 + const.

 

Для целого ряда тел при не слишком низких температурах cl постоянна и составляет около 6 кал / (К × моль) – закон Дюлонга и Пти. Для постоянной теплоемкости

 

S = S 1 + cl ln (T / T 1) + α E σ(l 2l 12) / 2 l 0,

 

где l 1, T 1, S 1 – параметры некоторого произвольного состояния.

Можно вычислить внутреннюю энергию стержня:

 

dU = TdS + fdl = cl dT + (E σ l / l 0α T + f) dl = cl dT + E σ(l / l 0 – 1) dl,

 

откуда

 

U = + E σ(l 2 / 2 l 0l) + const.

 

Для постоянной cl

 

U = U 1 + cl (TT 1) + E σ ((l 2l 12) / 2 l 0l + l 1),

 

или

 

U = U 1 + cl (TT 1) + E σ ((ll 0)2 – (l 1l 0)2) / 2 l 0.

 

В отличие от идеального газа, энергия которого не зависит от объема, энергия стержня при рассматриваемой идеализации является квадратичной функцией деформации.

Можно вычислить различные термодинамические коэффициенты и получить полезные соотношения. В часности, аналогично формуле (42.4)

 

cfcl = Tf / ¶ T) l 2 / (¶ f / ¶ l) T.

 

С учетом термического уранения состояния (45.5)

 

cfcl = α2 E σ T (l / l 0)2 l 0 / (1 – α T)» α2 E σ T l 0,

 

т. е. cf отличается от cl на малую второго порядка по α T.

Для термического коэффициента (¶ T / ¶ f) S получается

 

T / ¶ f) S = ¶(T, S) / ¶(f, S) = – ¶(f, l) / ¶(f, S) =

 

= – ¶(f, l) / ¶(f, T) × ¶(f, T) / ¶(f, S) = – (¶ l / ¶ T) f ×(¶ T / ¶ S) f =

 

= – T / cf × (¶ l / ¶ T) f = – T / cf × α l / (1 – α T)» – α l 0 T / cf. (45.6)

 

У большинства твердых тел коэффициент линейного расширения положительный (α > 0) и для них (¶ T / ¶ f) S < 0: при увеличении нагрузки стержни охлаждаются. Результаты опытов Джоуля и Хага по адиабатическому растяжению проволок хорошо согласуются с теорией. Для резины и некоторых полимеров α < 0: при нагреве стержни из резины или соответствующего полимера, находящиеся под постоянной нагрузкой, сокращаются в размерах ((¶ l / ¶ T) f < 0). Из формулы (45.6) следует, что резиновый жгут при нагружении нагревается ((¶ T / ¶ f) S > 0).

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 705. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия