Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ХІД ГРИ. Вихователь привертає увагу дітей до зображення веселки, пропонує пригадати назву кожного з кольорів спектра




 

Вихователь привертає увагу дітей до зображення веселки, пропонує пригадати назву кожного з кольорів спектра, послідовно показуючи їх на веселці. Далі пропонує самим дітям скласти веселку. Діти добирають потрібні кольори дуг і з допомогою вихователя викладають їх на папері. Для закріплення вихователь викликає 3-5 дітей, що повторюють назви кольорів, та перевіряють чи послідовно розміщені кольори спектра. В кінці вправи вихователь пропонує дітям послухати вірш «Барви веселки». Після читання вірша пропонується в повному порядку викласти кольори веселки. Перший колір — червоний. Другий колір — оранжевий. Третій колір — жовтий. Четвертий — зелений. П'ятий колір — блакитний. Шостий колір — синій. Сьомий колір — фіолетовий. Діти розкладають смужки відповідно до кольорів веселки.

 

 

В.р. Самостійно викладає веселку,називає кольори.

С.р. Доповнює праву половину веселки,називає кольори.

П.р. Виконує завдання з допомогою вихователя.

 


«У КОГО ЯКА РІЧ?».

 

МЕТА вчити описувати предмети при наявності їх та по пам'яті, складати сюжетні розповіді про зображення на картинці. Ознайомити з працею людей під час розгляду картин, бесід, читання художніх творів. Самостійно виконувати завдання, не заважати товаришу.

МАТЕРІАЛ Картинки, що зображають знаряддя та предмети праці людей: лікаря — біла шапочка, халат, трубка для вислуховування хворого (стетоскоп), термометр; колгоспника — трактор, лопата, сіялка, різні машини; кравця — ножиці, наперсток, сантиметр, клаптики тканини; будівельника — кельма, пензлі, підйомний кран; прачки — пральна машина; кухаря — м'ясорубка і т.д.

Правила 1. Розповісти про працю та її користь. 2. Розповідати повно й виразно, щоб зрозуміли всі доповнювати і уточнювати ровесників.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 196. Нарушение авторских прав


Рекомендуемые страницы:


Studopedia.info - Студопедия - 2014-2020 год . (0.002 сек.) русская версия | украинская версия