Студопедия — Общие организационно-методические указания
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Общие организационно-методические указания






МУРМАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ»

 

Кафедра Высшей математики и программного обеспечения ЭВМ

 

Методические указания

К выполнению расчетно-графического задания

«Дифференциальное и интегральное исчисления ФНП и их приложения»

 

по дисциплине: «Дополнительные разделы математического анализа» ___

для направления (специальности) _____________ 230100.62 _______________

код направления (специальности)

________________ «Информатика и вычислительная техника», __________

наименование направления подготовки

___________________ бакалавриат, очная форма обучения _______________

наименование специальности, форма обучения

 

Мурманск, 2011


Составители: Кацуба Валентина Сергеевна, канд. физ.-мат.наук, доцент кафедры Высшей математики и ПО ЭВМ;

Бычкова Светлана Михайловна, ассистент кафедры Высшей математики и ПО ЭВМ.

 

Методические указания к выполнению расчетно-графического задания «Дифференциальное и интегральное исчисления ФНП и их приложения» по дисциплине «Дополнительные разделы математического анализа» рассмотрены и одобрены на заседании кафедры-разработчика Высшей математики и программного обеспечения ЭВМ

«» 2011 г., протокол №.

дата

 

 

Рецензент – Середа Владимир Игнатьевич, канд. физ.-мат.наук, доктор технических наук, профессор кафедры Высшей математики и ПО ЭВМ

Общие организационно-методические указания

 

Выполнение РГЗ №1 завершает изучение первой части дисциплины «Математический анализ» и включает в себя часть основных прикладных задач по теме «Дифференциальное исчисление функций одной переменной». Кроме РГЗ, по этой теме дисциплины есть контрольная работа.

Целевая установка: при выполнении РГЗ студент должен показать усвоенный материал по свойствам функции, исследованию функций с помощью производных, решению задач на наибольшее и (или) наименьшее значения функции (в том числе текстовых задач), решению задач на механический смысл производной и приложения дифференциала.

 

Задание, план выполнения, требования к оформлению

 

РГЗ содержит 6 задач на основные приложения производной и дифференциала.

Содержание задач каждого варианта:

Задача 1. Найти наибольшее и наименьшее значения функции на замкнутом промежутке.

Задача 2. Провести полное исследование свойств функций и построить их графики (всего 4 функции).

Задача 3. Текстовая задача на наибольшее или наименьшее значение некоторой величины.

Задача 4. Задача на применение свойства дифференциала .

Задача 5. Задача на механический смысл первой и второй производных.

Задача 6. Задача на чтение свойств функции по её графику.

 

Общие требования к оформлению РГЗ:

· решения задач должны быть оформлены рукописью в отдельной тетради;

· каждая задача должна иметь условие, подробное решение и ответ;

· в решении нужно ссылаться на теоретические факты (из темы РГЗ), на основании которых строится решение;

· построение чертежей (или рисунков), приведение подробных выкладок в решении обязательно.

 

План выполнения РГЗ:

· РГЗ выдается после обзорной лекции «Приложения производной к исследованию функции и построению её графика» и выполняется студентом с использованием обучающей программы «Исследование функции и построение её графика» в течение двух – трех недель;

· преподавателем может назначаться защита РГЗ всей группе или отдельным студентам.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 379. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия