Модели строения психики: топографическая и структурная (З.Фрейд). Условия психического развития. Стадии психосексуального развития в классическом психоанализе З.Фрейда. Фиксация либидо, либидозные влечения. Амбивалентность влечений. Понятие критических периодов развития.
Развитие идей З.Фрейда в работах А.Фрейд. Распространение положений 3.Фрейда на сферу сознания, инстанцию «Я» (А.Фрейд). Структура личности и составляющие инстинктивной части. Линии психического развития. Инстанция «Я» и развитие защитных механизмов. Социализация. Механизмы развития «Сверх-Я» (подражание, идентификация и интериоризация). Гармоничное развитие и причины негармоничного личностного развития.
Эпигенетическая теория развития личности Э.Эриксона. Основные понятия. Условия психического развития в концепции Э.Эриксона (биологическое и социальное в концепции эпигенетического развития психики). Стадии психосоциального развития личности. Специфические задачи развития. Закон биполярности в развитии личности. «Модус органа» и «модальность поведения». Кризисы идентичности. Кризис юношеского возраста. Понятие психического моратория. «Групповая идентичность» и «эго-идентичность». «Диффузия идентичности». Синдром социальной патологии идентичности. Ритуализированные формы взаимодействия и их значение для развития личности. Хронология развития моральных чувств.
