Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Рассмотрим случайную функцию вида





Z (t) = U cosa>t + V sin<o/, (*)

где а) — постоянное действительное число; U и V —некор­релированные случайные величины с математическими ожиданиями, равными нулю, и одинаковыми дисперсиями: ma = mv = 0, Da = Dv = D.

Преобразуем правую часть соотношения {*):

Z(t) = V cos Ш sin.

Положив U/V — tg ф и выполнив элементарные выкладки, получим

Z (О = Vu* + V* sin (at + ф),

где ф = arctg (U/V).

Отсюда следует, что случайную функцию Z ( t ) = = U cos iot 4~ V' sin (at можно истолковать как гармониче­ское колебание со случайной амплитудой V и2 + V2, случайной фазой + arctg (U/V) и ча­стотой (О.

Заметим, что, по допущению, ma = mv = 0, поэтому U и V — центрированные случайные величины: U = U nV—V.

Легко убедиться, что mz(t) = 0. Следовательно, Z(t) — центрированная случайная функция:

Z(t)^Z(t).

Покажем, что Z(t) — U cosfotf+У sintof— стационарная случайная функция. Действительно, математическое ожи­дание mz(t) — 0, т. е. постоянно при всех значениях аргу­мента. Найдем корреляционную функцию, приняв во внимание, что Z(t) — Z(t):

Кг (tt, /,) = м \z (м 1 (/,)] = M[z (tt) z а,)] =

= M [(t/ cos to* г 4- V sin (o/J (U cos <о/4 4~ V sin


Выполнив элементарные выкладки *\ получим Kz(tx, t2) = Dcos(t2 — tj.

Итак, корреляционная функция случайной функции Z(t) зависит только от разности аргументов, а ее мате­матическое ожидание постоянно. Следовательно, Z (t ) — стационарная случайная функция, что и тре­бовалось доказать.

Рассмотрим теперь случайную функцию X (/), ко­торая является суммой конечного числа слагаемых вида (*):

П

х (о = 21 [^icos + v I s>n °м]«(*•*)

IS 1

где случайные величины Ux и V,- не коррелированы, их математические ожидания равны нулю и дисперсии вели­чин с одинаковыми индексами равны между собой: D (U,) = D (V/) = D.

Заметим, что X ( t )— центрированная функция, т. е. X (t) = X ((). Действительно, математическое ожидание каждого слагаемого суммы (**) равно нулю; следова­тельно, математическое ожидание mx(t) этой суммы также равно нулю и, значит,

* (0 = Х(0—/МО = х«).

Докажем, что функция X ( t ) вида (**) — стационар­ная. Действительно, математическое ожидание mx(t) = О при всех значениях аргумента, т. е. постоянно. Кроме того, слагаемые суммы (**) попарно не коррелированы (см. далее пояснение), поэтому корреляционная функция этой суммы равна сумме корреляционных функций сла­гаемых (см. гл. XXIII, § 15, следствие 1 из теоремы 2). В п. 1 доказано, что корреляционная функция каждого слагаемого (**•) зависит только от разности аргументов t2 — Следовательно, корреляционная функция сум­мы (**) также зависит только от разности аргументов:

П

#*(*!. *t) = ^0/cos со,■(*,— Ох.

*> При выкладках следует учесть, что, по условию, М ( 0 а) = = М (V2) — D, а так как U — U, V= V, то М (U2) — М (V2) = D. Слу­чайные величины U и У не коррелированы, поэтому их корреляци­онный момент = (UV) = M (UV) = 0.

Или

л

Мт)=2я, COS ft>(T, (*#*)

(= 1

где т = /4— tt.

Т аким образом, случайная функция X (t) вида (**) есть стационарная функция (разумеется, должны выполняться условия, указанные в п. 2). Принимая во внимание, что (см. п. 1)

Х( (0 = УЩ + Щ sin (о,./ + Ф,),

где ф; — arctg (С/,/К/), заключаем, что сумму (**) можно записать в виде

х (0 = gyv} + v\ sin + q>,).

Итак, если случайная функция X (t) может быть пред• ставлена в виде суммы гармоник различных частот со случайными амплитудами и случайными фазами, то X (t)— стационарная функция.

Спектральным разложением стационарной случайной функции называют представление этой функции в виде суммы гармонических колебаний различных частот со случайными амплитудами и случайными фазами.

Пояснение. Покажем, что слагаемые суммы (**) попарно не коррелированы. Для простоты, не теряя общ­ности доказательства, ограничимся двумя слагаемыми:

Хг (t) = Ut cos g>i/ + Vl sin oij и Xt ( t) = Ut cos + Vt sin <att.

Убедимся, что их взаимная корреляционная функция равна нулю и, следовательно, они не коррелированы (см. гл. XXIII, § 12):

R (*i. *,) = М [Xl (tj X, (*,)] - М [X, (tj X, (/,)] =

= М [(C/1cosco1<1 + V,1sinco1<1) (C^cosca^ + V^sinw^,)].







Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 437. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия