Адаптационные механизмы беременности.
Медико-психолого-социальный институт Кафедра педиатрии, акушерства и гинекологии
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ ДЛЯ АУДИТОРНОЙ РАБОТЫ
ТЕМА: Ранние токсикозы. Классификация. Диагностика. Тактика ведения, показания к прерыванию беременности. Гестозы. Современные представления о патогенезе гестозов, классификация. Современные принципы лечения гестозов. Методы родоразрешения при гестозах.
Курс
Утверждена на кафедральном заседании (межкафедральной методической конференции) № протокола 10 «» 2008г.
Зав. кафедрой педиатрии, акушерства и гинекологии ГОУ ВПО «ХГУ им. Н.Ф. Катанова», МПСИ К.м.н., Гладкая В.С.
___________________
Составитель: к.м.н., Гладкая В.С.
Абакан, 1. Тема занятия: Ранние токсикозы. Классификация. Диагностика. Тактика ведения, показания к прерыванию беременности. Гестозы. Современные представления о патогенезе гестозов, классификация. Современные принципы лечения гестозов. Методы родоразрешения при гестозах. 2. Значение изучения темы: учебное: научиться алгоритму действия врача при работе с пациенткой, беременность которой осложнилась гестозом, на всех этапах оказания специализированной акушерской помощи. Научиться оценивать показания к своевременному родоразрешению для предотвращения материнской и перинатальной смертности. Изучить клинику и последовательность провеждения реанимационных мероприятий при критических и атипичных формах гестозов. профессиональное: знание принципов диагностики и тактики ведения беременности и родов при данной патологии крайне необходимо, поскольку, она является одной из основных причин материнской и перинатальной смертности. личностное: понимание глубинных механизмов данной патологии безусловно влечет к своевременному и адекватному лечению и родоразрешению и профилактике возможных осложнений. 3. Цели занятия: студент должен знать: Адаптационные механизмы беременности. 2. Токсикозы: определение, этиопатогенез, клиника, диагностика, лечение. 3. Токсикозы: показания к прерыванию беременности. 4. Гестоз: определение, чпстота, актуальность изучаемой проблемы.
|