Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ВВЕДЕНИЕ. Теория информации – это наука, которая имеет точную дату своего рождения





Теория информации – это наука, которая имеет точную дату своего рождения. Её появление связывают с публикацией работы Клода Шеннона «Математическая теория связи. Работы по теории информации и кибернетике» в 1948 году [1]. Им была определена количественная мера информации и показано, что информационное обеспечение случайного процесса всецело определяется его вероятностными характеристиками.

Сегодня из чисто теоретической науки теория информации трансформировалась в прикладную науку [2]. В настоящее время невозможно представить наш повседневный образ жизни без высокоскоростных модемов телефонных каналов глобальной сети Интернет, лазерных компакт-дисков, флэшек и съемных винчестеров большой емкости для персональных компьютеров, мобильных сотовых телефонов, кредитных карт и много другого, что связано с передачей или хранением информации. Характерно и то, что источники информации являются дискретными, информация кодируется, хранится и декодируется в цифровой форме.

Поэтому дисциплина «Теория информации» для студентов специальности «Информационные системы» всецело ориентирована на учебник Б.Д. Кудряшова [3], в свою очередь, кратко учитывающий основные теоретические разделы Шенноновской теории информации, изложенной в фундаментальном учебнике В.Д. Колесника и Г.Ш. Полтырева [4].

Настоящее пособие является введением в общий курс теории информации. В пособии рассмотрены различные аспекты количественной меры информации объектов с дискретным множеством состояний, информационные характеристики дискретных источников информации и каналов связи, методы и средства кодирования информации.

Отличительной особенностью пособия является то, что методы обработки информации излагаются с позиций теории информации как части общей теории вероятности [5]. Соответственно этой особенности и прикладной направленности дисциплины учебное пособие «Основы теории информации» состоит из двух частей: 1). Вероятностные основы теории информации; 2). Введение в прикладную теорию информации.

Пособие адаптировано к главам 1, 2 лекционного курса [3], учебникам [6, 9] и ориентировано на проведение лабораторных работ со студентами, обучающимися по специальности «Информационные системы» по профилю общеобразовательной дисциплины «Высшая математика».

Наименования лабораторных работ соответствуют названиям параграфов учебного пособия и сведены в таблицу В.1. В каждом параграфе введена своя двойная нумерация примеров, задач, формул, рисунков и таблиц.

Таблица В.1.

№ п/п № лабораторной работы Количество часов Наименование лабораторной работы
      Определение априорной и апостериорной вероятностей дискретного источника
      Условная и полная вероятности дискретного источника
      Случайные величины дискретных источников
      Законы распределения дискретных случайных величин
      Системы дискретных случайных величин
      Дискретные случайные процессы
      Марковские цепи
      Энтропия как мера неопределенности
      Оценка информационных характеристик дискретных источников
      Основы теории кодирования и передачи информации

 

После изучения дисциплины студенты должны:

– быть ознакомленными с общими принципами построения информационных систем, с процессами и методами исследования процессов в этих системах;

– усвоить вероятностные основы теории информации, ее основные понятия и определения;

– закрепить полученные знания при решении прикладных задач кодирования и декодирования дискретной информации на ЭВМ в системе программирования MatLab.

Настоящее учебное пособие не претендует на полное и оригинальное изложение теории информации. Его основная цель – дать краткий справочный материал по основам этой теории и закрепить знания, полученные студентами на лекциях, решением практических примеров и задач для самостоятельной работы. Все задачи для самостоятельной работы снабжены решениями и ответами. Для более углубленного изучения дисциплины заинтересованным студентам рекомендованы дополнительные задачи по курсу «Теория информации». В приложениях 1–5 представлены программы на MatLab расчета цепей Маркова, информационных характеристик дискретных источников; схемы алгоритмов кодирования и декодирования информации, а также MatLab – программы арифметического неравномерного кодирования и декодирования для стационарного дискретного источника, заимствованные из [3].

Авторы выражают благодарность рецензентам проф. Мухопад Ю.Ф. и доц. Лайкову М.И., а также доц. Огородникову Ю.И. за конструктивные замечания и посильный труд по редактированию рукописи.

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 434. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Билиодигестивные анастомозы Показания для наложения билиодигестивных анастомозов: 1. нарушения проходимости терминального отдела холедоха при доброкачественной патологии (стенозы и стриктуры холедоха) 2. опухоли большого дуоденального сосочка...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия