Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

АКТИВНЫЙ СЛОВАРЬ. an economist [ən ɪˈkɔnəmɪst] – экономист





 

second [ˈsekənd] – второй

an economist [ən ɪˈkɔnəmɪst] – экономист

already [ɔːlˈredi] – уже

to know [tə ˈnou] – знать

well [wel] – хорошо

badly [ˈbædli] – плохо

a magazine [əˌmæɡəˈziːn] – журнал (иллюстрированный литературный)

a journal [ə ˈdʒəːnəl] – журнал (отраслевой, научный)

a letter [ə ˈletə] – письмо

a firm [ə ˈfə:m] – фирма

to translate (from... into) [tə trænsˈleɪt ] – переводить с… на…

a telegram [ə ˈtelɪˌɡræm] – телеграмма

German [ˈdʒəːmən] – немецкий

to do well – хорошо учиться, успевать

to get [tə ˈget] – получать, доставать, брать

to get to – добираться куда-либо

to be in time (for) [time] – прийти вовремя, в срок (не опоздать)

to like [tə ˈlaik] – любить, нравиться

very much [ˌveri ˈmʌtʃ] – очень

to be going – собираться, намереваться

next year (week, month) – на будущий год (неделе, месяце)

tomorrow [tə ˈmɔrou] – завтра

tomorrow morning – завтра утром

tomorrow evening – завтра вечером

the day after tomorrow – послезавтра

to go home [houm] – идти, уходить домой

to get home – приходить домой, добираться до дому

together [təˈɡeðə] – вместе

homework [ˈhoumˌwəːk] – домашняя работа, уроки

to revise [tə rɪˈvaɪz] – повторять, восстанавливать в памяти

a rule [ə ˈruːl] – правило

about [əˈbaut] – о, об (предлог)

how [hau] – как, каким образом

how well – как (насколько хорошо)

tonight – сегодня вечером

which of – который из, кто из

Ответьте на вопросы по тексту.

1. What is Petrov’s wife?

2. Where does she work?

3. What language does she know very well?

4. What books does she read?

5. What language does she learn?

6. What marks does she get?

7. What language is she going to learn next year?

8. What do they do in the evening?

9. What do they speak about?

 

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ПОЯСНЕНИЯ К ТЕКСТУ

ВОПРОСЫ К ПОДЛЕЖАЩЕМУ ИЛИ ЕГО ОПРЕДЕЛЕНИЮ.

Вопросы к подлежащему или его определению начинаются с вопросительных местоимений who [hu:] кто, what [wɔt] что, какой, whose [huːz] чей, which [witʃ] который и др. и имеют прямой порядок слов, то есть порядок слов повествовательного предложения. Это объясняется тем, что подлежащим в этих предложениях или определением к подлежащему являются сами вопро­сительные слова. Вопросительные слова who, what, which согласуются обычно с глаголом-сказуемым в 3-м лице единственного числа:

 

Who knows this girl? Кто знает эту девушку?
Which of you speaks German well? Кто из вас (который из вас) хорошо
  говорит по-немецки?
Whose son knows English? Чей сын знает английский язык?

Примечание. Вопросительное местоимение which употребляется, когда речь идет о выборе из ограниченного числа лиц или предметов. Очень часто за местоимением which следует существительное или местоимение с предлогом of из; при этом существительное всегда употребляется с определенным артиклем или определяется притяжательным или указательным местоимением:

 

Which of your sisters lives in Moscow? Которая из ваших сестер
  живет в Москве?
Which of the engineers speaks German? Кто из этих инженеров
  говорит по-немецки?
Which of them speaks French? Кто из них говорит по-французски?
   

Если после вопросительного слова whose следует существительное во множественном числе, оно согласуется с глаголом-сказуемым в 3-м лице множественного числа.

 

Whose sisters live here? Чьи сестры живут здесь?

 

На вопросы к подлежащему или к его определению обычно даются краткие ответы, которые состоят из подлежащего и соответствующего вспомогательного глагола в требующемся лице, числе и времени:

 

– Whose sister knows French? Чья сестра знает французский язык?
– My sister does. Моя сестра.
– Who speaks English well in your office? Кто в вашем учреждении хорошо говорит по-английски?
– These engineers do. Эти инженеры.
– Which of you works at the Ministry? Кто из вас работает в Министерстве?
– I do. Я.






Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 1026. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия