Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Mini-dialogue





 

Nicole. – Allô! C’est Brigitte? Ici Nicole.

Brigitte. – Salut, Nicole, ça va?

Nicole. – Merci, pas mal. Tu veux venir chez Mireille ce samedi?

Brigitte. – Avec plaisir, mais je n’ai pas l’adresse.

Nicole. – Elle habite neuf, rue de la République.

Brigitte. – Merci, à ce samedi!

Nicole. – Salut, à ce samedi!

 

ici Nicole говорит Николь l’adresse f адрес

salut привет à ce samedi! до субботы!

ça va? как дела? все в порядке?

pas mal неплохо

venir прийти, пойти

avec plaisir с удовольствием

Leçon 9

ГЛАСНЫЙ [o]

 

При произнесении закрытого [o] кончик языка опущен на альвеолы нижних зубов, язык слегка оттянут назад, а спинка языка приподнята в задней своей части. Губы округлены, выдвинуты вперед и сильно напряжены.

Звук [o] исторически долгий.

 

Фонетические упражнения

 

[o] – [o:]
[bo] – [bo:m] [do] – [do:m]
[mo] – [mo:m] [vo] – [vo: ò]
[so] – [so:n] [to] – [to:p]
[fo] – [fo:t] [so] – [so:t]
[ko] – [ko:t] [po] – [po:m]
[Ʒo] – [Ʒo:z] [go] – [go:b]
[ɔ] – [o:]
[pɔm] – [po:m]
[pɔl] – [po:l]
[rɔk] – [ro:k]
[sɔt] – [so:t]
[kɔt] – [ko:t]
[sɔl] – [so:l]  

Изображение звука [o] на письме

Звук Написание Положение Примеры
[o] o   o     ô au eau   перед звуком [z] в конце слова перед непроизносимой конечной согласной   кроме положения перед r chose stylo trop     rôle faute plateau

 

Примечание. В имени собственном Paul, а также в некоторых других словах, буквенное сочетание au произносится как [ɔ].

 

Правила чтения

 

1. На конце слова буква p обычно не читается:

galop [ga-′lo].

2. Буква z читается как [z]:

quatorze [ka-′tɔrz].

 

Упражнения в чтении

 

1. haut, faut, chaud, aube, fauve, gaule, gauche, paume, taupe, rauque, pauvre, autre, épaule, auprès, aussi, chausser, auteur;

2. beau, peau, veau, seau, roseau, morceau, plateau, cadeau;

3. tôt, dépôt, dôme, rôle, drôle, hôte, diplôme, côte;

4. pot, mot, sot, dos, éclos, héros, métallo, sabot, dactylo;

5. dose, rose, chose, pose, oser, rosier, gosier, arroser;

6. mauve, maure, baume, auge, laurier, sauce, maudire, restaurer, dauphine, Laure;

7. pôle – Paul, haute – hotte, saute – sotte, paume – pomme, lot – lotte, poser – poster, métro – métropole, auto – automobile, kilo – kilogramme, sténo – sténographe, dactylo – dactylographie, stylo – stylographe;

8. zèle, zéro, azur, zéphir, gazette, drap, sparadrap, gallop, trop, sirop;

9. rechercher, reprise, rescapé, mesurer, réplique, matelot, reportage, pèlerine, respirateur, barbelé, errer, respectable, remarque, marmelade, mener, amener.

Mini-dialogue

 

1) – Tu vas quelque part cet après-midi?

– Nulle part, je reste ici.

– Alors, je peux sortir, je vais au supermarché. Tu gardes tes sœurs.

– D’accord.

2) – Est-ce que je peux garder le livre jusqu’à jeudi?

– D’accord, tu peux le garder.

3) – Est-ce que je peux allumer la télé?

– Tu peux faire ce que tu veux.

 

quelque part куда-нибудь, куда-то; где-нибудь, где-то

l’après-midi m время после полудня

cet après-midi сегодня днем

nulle part никуда; нигде

le supermarché;универсам, супермаркет

garder 1) присматривать; 2) хранить, оставлять

d’accord разг. Хорошо, ладно

allumer зд. включать

Leçon 10

ГЛАСНЫЙ [u]

 

[u] – третий гласный заднего ряда по степени лабиализации.

При произнесении закрытого [u] кончик языка отодвинут от нижних зубов больше, чем для [o], а задняя часть языка еще больше приподнята к мягкому нёбу. Губы симльно округлены, вытянуты вперед и сильно напряжены.

 

Фонетические упражнения

 

[u] – [u:]
[tu] – [tu:r] [òu] – [òu:r]
[fu] – [fu:r] [bu] – [bu: ò]
[su] – [su:r] [ku] – [ku:v]
[ku] – [ku:r] [lu] – [lu:v]

 

[o] – [u]
[bo] – [bu] [no] – [nu]
[vo] – [vu] [lo] – [lu]
[fo] – [fu] [to] – [tu]
[mo] – [mu] [so] – [su]

 

 

Изображение звука [u] на письме

Звук Написание Примеры
[u] ou jour

 

СОГЛАСНЫЙ [η]

 

По артикуляции согласный [η] является среднеязычным, то есть при произнесении [η] кончик языка находится у нижних зубов, а средняя часть языка прижимается к средней части твердого нёба. Необходимо следить за тем, чтобы [η] не уподоблялся русскому мягкому нь, который артикулируется передней частью языка, прижимающейся к и нёбу и верхним зубам.

Изображение звука [ɲ] на письме

Звук Написание Примеры
[η] gn l’Espagne

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 993. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия